Back
Submited Data
Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024
Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024 Status Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024: SubtitleStatus Gizi Mahsiswa Program Studi Penndidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Rokania Pada Semester Pendek Tahun Akademik 2023-2024
Comparison Data
PEMANFAATAN QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN HURUF DI TK DIAN PRATAMA JAKARTA TIMUR
Adanya pademi Covid-19, mengharuskan sekolah-sekolah melakukan pembelajaran jarak jauh, namun pembelajaran daring dirasa kurang cocok bagi pendidikan anak di Taman Kanak-kanak, hal ini menjadi tantangan bagi para tenaga pengajar pendidikan anak di Taman Kanak-kanak, karena mereka harus dapat memaksimalkan media pembelajaran daring yang menyenangkan, namun tetap dapat menstimulus siswanya, sehingga materi tetap tersampaikan dengan baik ke siswanya. Banyak tenaga pengajar terutama tenaga pengajar di TK Dian Pratama yang belum mampu memaksimalkan pembelajaran pengenalan huruf melalui pembelajaran daring. Untuk itu, tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan sosialisasi kepada tenaga pengajar TK Dian Pratama tentang pemanfaatan Quizizz sebagai media pembelajaran pengenalan huruf selama pembelajaran daring. Dari pelaksanaan kegiatan ini, diharapkan para tenaga pengajar TK Dian Pratama dapat memberikan pemahaman secara langsung tentang penggunaan Quizizz sebagai media pembelajaran daring untuk menstimulasi siswa dalam mengenal huruf selama pembelajaran jarak jauh. Metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu observasi, wawancara, sosialisasi, pelatihan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah tenaga pengajar TK Dian Pratama sudah mulai memahami dan dapat mengakses serta mengaplikasikan Quizizz, dan selanjutnya mencoba untuk menerapkannya ke dalam pembelajaran pengenalan huruf.
Stemming
Submited Data:
status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 status gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 subtitlestatus gizi mahsiswa program studi penndidikan jasmani kesehatan rekreasi universitas rokania semester pendek tahun akademik 2023 2024 Comparison Data:
pemanfaatan quizizz sebagai media pembelajaran pengenalan huruf tk dian pratama jakarta timur adanya pademi covid 19 mengharuskan sekolah sekolah melakukan pembelajaran jarak jauh pembelajaran daring dirasa kurang cocok pendidikan anak taman kanak kanak menjadi tantangan para tenaga pengajar pendidikan anak taman kanak kanak karena mereka memaksimalkan media pembelajaran daring menyenangkan tetap menstimulus siswanya materi tetap tersampaikan baik siswanya banyak tenaga pengajar terutama tenaga pengajar tk dian pratama belum mampu memaksimalkan pembelajaran pengenalan huruf melalui pembelajaran daring itu tujuan kegiatan memberikan sosialisasi tenaga pengajar tk dian pratama tentang pemanfaatan quizizz sebagai media pembelajaran pengenalan huruf selama pembelajaran daring pelaksanaan kegiatan ini diharapkan para tenaga pengajar tk dian pratama memberikan pemahaman secara langsung tentang penggunaan quizizz sebagai media pembelajaran daring menstimulasi siswa mengenal huruf selama pembelajaran jarak jauh metode pelaksanaan kegiatan observasi wawancara sosialisasi pelatihan evaluasi hasil kegiatan tenaga pengajar tk dian pratama sudah mulai memahami mengakses serta mengaplikasikan quizizz selanjutnya mencoba menerapkannya pembelajaran pengenalan huruf
Jaro Winkler
| Word | TW | HV | Detail |
|---|---|---|---|
| 1. status | 81 words | 0.73 | pemanfaatan : 0.42, quizizz : 0, sebagai : 0.59, media : 0.46, pembelajaran : 0.42, pengenalan : 0.42, huruf : 0.46, tk : 0.56, dian : 0.47, pratama : 0.37, jakarta : 0.54, timur : 0.58, adanya : 0.44, pademi : 0.44, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0.58, sekolah : 0.49, melakukan : 0.52, jarak : 0.46, jauh : 0.61, daring : 0.44, dirasa : 0.56, kurang : 0.44, cocok : 0, pendidikan : 0, anak : 0.47, taman : 0.58, kanak : 0.46, menjadi : 0.44, tantangan : 0.61, para : 0.47, tenaga : 0.56, pengajar : 0.43, karena : 0.44, mereka : 0, memaksimalkan : 0.33, menyenangkan : 0.42, tetap : 0.59, menstimulus : 0.59, siswanya : 0.56, materi : 0.39, tersampaikan : 0.47, baik : 0.47, banyak : 0.44, terutama : 0.64, belum : 0.46, mampu : 0.58, melalui : 0.54, itu : 0.67, tujuan : 0.56, kegiatan : 0.53, memberikan : 0, sosialisasi : 0.53, tentang : 0.53, selama : 0.6, pelaksanaan : 0.51, ini : 0, diharapkan : 0.42, pemahaman : 0.43, secara : 0.6, langsung : 0.51, penggunaan : 0.42, menstimulasi : 0.67, siswa : 0.62, mengenal : 0, metode : 0.44, observasi : 0.52, wawancara : 0.43, pelatihan : 0.35, evaluasi : 0.63, hasil : 0.41, sudah : 0.62, mulai : 0.46, memahami : 0.43, mengakses : 0.52, serta : 0.73, mengaplikasikan : 0.49, selanjutnya : 0.63, mencoba : 0, menerapkannya : 0.41 |
| 2. gizi | 81 words | 0.73 | pemanfaatan : 0, quizizz : 0.73, sebagai : 0, media : 0.48, pembelajaran : 0, pengenalan : 0.45, huruf : 0, tk : 0, dian : 0.5, pratama : 0, jakarta : 0, timur : 0.48, adanya : 0, pademi : 0.47, covid : 0.48, 19 : 0, mengharuskan : 0.44, sekolah : 0, melakukan : 0, jarak : 0, jauh : 0, daring : 0.47, dirasa : 0.47, kurang : 0, cocok : 0, pendidikan : 0.57, anak : 0, taman : 0, kanak : 0, menjadi : 0, tantangan : 0, para : 0, tenaga : 0, pengajar : 0.46, karena : 0, mereka : 0, memaksimalkan : 0.44, menyenangkan : 0, tetap : 0, menstimulus : 0.45, siswanya : 0.46, materi : 0.47, tersampaikan : 0.44, baik : 0.5, banyak : 0, terutama : 0, belum : 0, mampu : 0, melalui : 0, itu : 0.53, tujuan : 0, kegiatan : 0.58, memberikan : 0.45, sosialisasi : 0.56, tentang : 0, selama : 0, pelaksanaan : 0, ini : 0.72, diharapkan : 0.45, pemahaman : 0, secara : 0, langsung : 0.46, penggunaan : 0.45, menstimulasi : 0.44, siswa : 0.48, mengenal : 0.46, metode : 0, observasi : 0, wawancara : 0, pelatihan : 0.45, evaluasi : 0, hasil : 0.48, sudah : 0, mulai : 0.48, memahami : 0, mengakses : 0.45, serta : 0, mengaplikasikan : 0.54, selanjutnya : 0, mencoba : 0, menerapkannya : 0 |
| 3. mahsiswa | 81 words | 0.72 | pemanfaatan : 0.55, quizizz : 0.42, sebagai : 0.52, media : 0.59, pembelajaran : 0.54, pengenalan : 0.41, huruf : 0.44, tk : 0, dian : 0.42, pratama : 0.51, jakarta : 0.51, timur : 0.38, adanya : 0.53, pademi : 0.53, covid : 0.44, 19 : 0, mengharuskan : 0.65, sekolah : 0.51, melakukan : 0.61, jarak : 0.44, jauh : 0.58, daring : 0.53, dirasa : 0.6, kurang : 0.43, cocok : 0, pendidikan : 0.48, anak : 0.46, taman : 0.38, kanak : 0.44, menjadi : 0.64, tantangan : 0.49, para : 0.46, tenaga : 0.53, pengajar : 0.5, karena : 0.53, mereka : 0.58, memaksimalkan : 0.7, menyenangkan : 0.59, tetap : 0.44, menstimulus : 0.59, siswanya : 0.69, materi : 0.7, tersampaikan : 0.55, baik : 0.58, banyak : 0.53, terutama : 0.42, belum : 0, mampu : 0.64, melalui : 0.64, itu : 0, tujuan : 0.43, kegiatan : 0.47, memberikan : 0.6, sosialisasi : 0.63, tentang : 0.42, selama : 0.51, pelaksanaan : 0.55, ini : 0.49, diharapkan : 0.55, pemahaman : 0.65, secara : 0.51, langsung : 0.5, penggunaan : 0.41, menstimulasi : 0.65, siswa : 0.71, mengenal : 0.55, metode : 0.49, observasi : 0.46, wawancara : 0.49, pelatihan : 0.57, evaluasi : 0.54, hasil : 0.68, sudah : 0.49, mulai : 0.69, memahami : 0.71, mengakses : 0.68, serta : 0.38, mengaplikasikan : 0.63, selanjutnya : 0.44, mencoba : 0.56, menerapkannya : 0.58 |
| 4. program | 81 words | 0.77 | pemanfaatan : 0.51, quizizz : 0, sebagai : 0.36, media : 0.45, pembelajaran : 0.6, pengenalan : 0.62, huruf : 0.45, tk : 0, dian : 0, pratama : 0.77, jakarta : 0.36, timur : 0.45, adanya : 0.44, pademi : 0.59, covid : 0.45, 19 : 0, mengharuskan : 0.39, sekolah : 0.52, melakukan : 0.42, jarak : 0.56, jauh : 0, daring : 0.54, dirasa : 0.54, kurang : 0.53, cocok : 0.45, pendidikan : 0.55, anak : 0, taman : 0.45, kanak : 0.45, menjadi : 0.43, tantangan : 0.34, para : 0.75, tenaga : 0.37, pengajar : 0.65, karena : 0.54, mereka : 0.54, memaksimalkan : 0.31, menyenangkan : 0.32, tetap : 0.45, menstimulus : 0.41, siswanya : 0.42, materi : 0.44, tersampaikan : 0.56, baik : 0, banyak : 0.44, terutama : 0.6, belum : 0.45, mampu : 0, melalui : 0.43, itu : 0, tujuan : 0.44, kegiatan : 0.51, memberikan : 0.41, sosialisasi : 0.49, tentang : 0.43, selama : 0.54, pelaksanaan : 0.54, ini : 0, diharapkan : 0.33, pemahaman : 0.63, secara : 0.37, langsung : 0.42, penggunaan : 0.62, menstimulasi : 0.32, siswa : 0.45, mengenal : 0.51, metode : 0.44, observasi : 0.48, wawancara : 0.34, pelatihan : 0.55, evaluasi : 0.42, hasil : 0, sudah : 0.45, mulai : 0.45, memahami : 0.51, mengakses : 0.5, serta : 0.56, mengaplikasikan : 0.53, selanjutnya : 0.41, mencoba : 0.52, menerapkannya : 0.48 |
| 5. studi | 81 words | 0.76 | pemanfaatan : 0, quizizz : 0.56, sebagai : 0.61, media : 0.6, pembelajaran : 0, pengenalan : 0, huruf : 0.47, tk : 0.57, dian : 0, pratama : 0.45, jakarta : 0, timur : 0.6, adanya : 0.46, pademi : 0.58, covid : 0.43, 19 : 0, mengharuskan : 0.43, sekolah : 0.5, melakukan : 0.44, jarak : 0, jauh : 0.48, daring : 0.46, dirasa : 0, kurang : 0.46, cocok : 0, pendidikan : 0.53, anak : 0, taman : 0.47, kanak : 0, menjadi : 0.56, tantangan : 0.44, para : 0, tenaga : 0.46, pengajar : 0, karena : 0, mereka : 0, memaksimalkan : 0.52, menyenangkan : 0, tetap : 0.47, menstimulus : 0.62, siswanya : 0.6, materi : 0.58, tersampaikan : 0.51, baik : 0, banyak : 0, terutama : 0.55, belum : 0.47, mampu : 0, melalui : 0.45, itu : 0.69, tujuan : 0.58, kegiatan : 0.44, memberikan : 0.43, sosialisasi : 0.57, tentang : 0.45, selama : 0.51, pelaksanaan : 0, ini : 0, diharapkan : 0.53, pemahaman : 0, secara : 0.51, langsung : 0.44, penggunaan : 0.43, menstimulasi : 0.63, siswa : 0.52, mengenal : 0, metode : 0.58, observasi : 0.44, wawancara : 0, pelatihan : 0.54, evaluasi : 0.55, hasil : 0.47, sudah : 0.76, mulai : 0.6, memahami : 0.44, mengakses : 0, serta : 0.52, mengaplikasikan : 0.42, selanjutnya : 0.57, mencoba : 0, menerapkannya : 0 |
| 6. penndidikan | 81 words | 0.98 | pemanfaatan : 0.71, quizizz : 0.49, sebagai : 0.46, media : 0.62, pembelajaran : 0.65, pengenalan : 0.8, huruf : 0, tk : 0, dian : 0.51, pratama : 0.54, jakarta : 0.41, timur : 0.43, adanya : 0.48, pademi : 0.63, covid : 0.36, 19 : 0, mengharuskan : 0.56, sekolah : 0.49, melakukan : 0.6, jarak : 0.43, jauh : 0, daring : 0.42, dirasa : 0.59, kurang : 0.42, cocok : 0.43, pendidikan : 0.98, anak : 0.45, taman : 0.43, kanak : 0.53, menjadi : 0.65, tantangan : 0.6, para : 0.5, tenaga : 0.59, pengajar : 0.73, karena : 0.59, mereka : 0.59, memaksimalkan : 0.55, menyenangkan : 0.6, tetap : 0.36, menstimulus : 0.52, siswanya : 0.44, materi : 0.51, tersampaikan : 0.52, baik : 0.45, banyak : 0.51, terutama : 0.48, belum : 0.43, mampu : 0.43, melalui : 0.49, itu : 0, tujuan : 0.42, kegiatan : 0.5, memberikan : 0.65, sosialisasi : 0.52, tentang : 0.57, selama : 0.51, pelaksanaan : 0.69, ini : 0.62, diharapkan : 0.58, pemahaman : 0.68, secara : 0.51, langsung : 0.48, penggunaan : 0.8, menstimulasi : 0.56, siswa : 0.43, mengenal : 0.62, metode : 0.51, observasi : 0.42, wawancara : 0.47, pelatihan : 0.74, evaluasi : 0.44, hasil : 0.43, sudah : 0.43, mulai : 0.43, memahami : 0.44, mengakses : 0.54, serta : 0.43, mengaplikasikan : 0.65, selanjutnya : 0.49, mencoba : 0.57, menerapkannya : 0.55 |
| 7. jasmani | 81 words | 0.79 | pemanfaatan : 0.48, quizizz : 0.43, sebagai : 0.63, media : 0.45, pembelajaran : 0.45, pengenalan : 0.33, huruf : 0, tk : 0, dian : 0.6, pratama : 0.51, jakarta : 0.7, timur : 0.45, adanya : 0.64, pademi : 0.64, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0.39, sekolah : 0.52, melakukan : 0.59, jarak : 0.74, jauh : 0.68, daring : 0.54, dirasa : 0.64, kurang : 0.54, cocok : 0, pendidikan : 0.41, anak : 0.6, taman : 0.79, kanak : 0.56, menjadi : 0.52, tantangan : 0.48, para : 0.6, tenaga : 0.54, pengajar : 0.49, karena : 0.53, mereka : 0.44, memaksimalkan : 0.53, menyenangkan : 0.39, tetap : 0.45, menstimulus : 0.52, siswanya : 0.52, materi : 0.54, tersampaikan : 0.64, baik : 0.46, banyak : 0.54, terutama : 0.35, belum : 0.45, mampu : 0.56, melalui : 0.52, itu : 0, tujuan : 0.64, kegiatan : 0.57, memberikan : 0.53, sosialisasi : 0.52, tentang : 0.52, selama : 0.66, pelaksanaan : 0.65, ini : 0, diharapkan : 0.58, pemahaman : 0.59, secara : 0.53, langsung : 0.49, penggunaan : 0.33, menstimulasi : 0.54, siswa : 0.56, mengenal : 0.49, metode : 0, observasi : 0.59, wawancara : 0.59, pelatihan : 0.55, evaluasi : 0.6, hasil : 0.56, sudah : 0.4, mulai : 0.56, memahami : 0.61, mengakses : 0.42, serta : 0.56, mengaplikasikan : 0.55, selanjutnya : 0.46, mencoba : 0.43, menerapkannya : 0.5 |
| 8. kesehatan | 81 words | 0.84 | pemanfaatan : 0.6, quizizz : 0, sebagai : 0.59, media : 0.54, pembelajaran : 0.66, pengenalan : 0.62, huruf : 0, tk : 0.54, dian : 0.45, pratama : 0.59, jakarta : 0.67, timur : 0, adanya : 0.52, pademi : 0.43, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0.66, sekolah : 0.62, melakukan : 0.63, jarak : 0.44, jauh : 0.45, daring : 0, dirasa : 0.5, kurang : 0.57, cocok : 0, pendidikan : 0.54, anak : 0.41, taman : 0.44, kanak : 0.59, menjadi : 0.5, tantangan : 0.46, para : 0.45, tenaga : 0.61, pengajar : 0.57, karena : 0.65, mereka : 0.61, memaksimalkan : 0.6, menyenangkan : 0.59, tetap : 0.54, menstimulus : 0.54, siswanya : 0.56, materi : 0.43, tersampaikan : 0.66, baik : 0.45, banyak : 0.43, terutama : 0.56, belum : 0.44, mampu : 0, melalui : 0.5, itu : 0, tujuan : 0.52, kegiatan : 0.84, memberikan : 0.61, sosialisasi : 0.54, tentang : 0.59, selama : 0.62, pelaksanaan : 0.63, ini : 0, diharapkan : 0.61, pemahaman : 0.64, secara : 0.62, langsung : 0.49, penggunaan : 0.53, menstimulasi : 0.51, siswa : 0.54, mengenal : 0.56, metode : 0.52, observasi : 0.44, wawancara : 0.48, pelatihan : 0.69, evaluasi : 0.57, hasil : 0.44, sudah : 0.53, mulai : 0.44, memahami : 0.56, mengakses : 0.48, serta : 0.58, mengaplikasikan : 0.49, selanjutnya : 0.6, mencoba : 0.5, menerapkannya : 0.65 |
| 9. rekreasi | 81 words | 0.73 | pemanfaatan : 0.48, quizizz : 0.42, sebagai : 0.6, media : 0.55, pembelajaran : 0.54, pengenalan : 0.56, huruf : 0.44, tk : 0.54, dian : 0.46, pratama : 0.51, jakarta : 0.49, timur : 0.44, adanya : 0.43, pademi : 0.53, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0.53, sekolah : 0.6, melakukan : 0.46, jarak : 0.55, jauh : 0, daring : 0.43, dirasa : 0.63, kurang : 0.51, cocok : 0.44, pendidikan : 0.45, anak : 0.42, taman : 0.44, kanak : 0.55, menjadi : 0.6, tantangan : 0.41, para : 0.58, tenaga : 0.53, pengajar : 0.5, karena : 0.6, mereka : 0.69, memaksimalkan : 0.6, menyenangkan : 0.54, tetap : 0.55, menstimulus : 0.55, siswanya : 0.42, materi : 0.63, tersampaikan : 0.55, baik : 0.46, banyak : 0.36, terutama : 0.47, belum : 0.44, mampu : 0, melalui : 0.6, itu : 0, tujuan : 0.43, kegiatan : 0.47, memberikan : 0.58, sosialisasi : 0.38, tentang : 0.51, selama : 0.53, pelaksanaan : 0.54, ini : 0, diharapkan : 0.32, pemahaman : 0.49, secara : 0.51, langsung : 0.42, penggunaan : 0.48, menstimulasi : 0.49, siswa : 0.44, mengenal : 0.58, metode : 0.53, observasi : 0.73, wawancara : 0.41, pelatihan : 0.57, evaluasi : 0.67, hasil : 0, sudah : 0.44, mulai : 0.55, memahami : 0.58, mengakses : 0.59, serta : 0.55, mengaplikasikan : 0.52, selanjutnya : 0.48, mencoba : 0.51, menerapkannya : 0.54 |
| 10. universitas | 81 words | 0.69 | pemanfaatan : 0.41, quizizz : 0.57, sebagai : 0.4, media : 0.36, pembelajaran : 0.4, pengenalan : 0.41, huruf : 0.53, tk : 0, dian : 0.39, pratama : 0.49, jakarta : 0.57, timur : 0.51, adanya : 0.51, pademi : 0.34, covid : 0.36, 19 : 0, mengharuskan : 0.46, sekolah : 0.49, melakukan : 0.47, jarak : 0.43, jauh : 0.45, daring : 0.48, dirasa : 0.68, kurang : 0.48, cocok : 0, pendidikan : 0.55, anak : 0.45, taman : 0.43, kanak : 0.43, menjadi : 0.4, tantangan : 0.47, para : 0.45, tenaga : 0.48, pengajar : 0.45, karena : 0.59, mereka : 0.59, memaksimalkan : 0.43, menyenangkan : 0.4, tetap : 0.43, menstimulus : 0.56, siswanya : 0.5, materi : 0.42, tersampaikan : 0.56, baik : 0.45, banyak : 0.42, terutama : 0.59, belum : 0.36, mampu : 0.43, melalui : 0.32, itu : 0.45, tujuan : 0.51, kegiatan : 0.54, memberikan : 0.46, sosialisasi : 0.5, tentang : 0.32, selama : 0.51, pelaksanaan : 0.52, ini : 0.45, diharapkan : 0.52, pemahaman : 0.47, secara : 0.59, langsung : 0.48, penggunaan : 0.41, menstimulasi : 0.65, siswa : 0.53, mengenal : 0.44, metode : 0.42, observasi : 0.69, wawancara : 0.42, pelatihan : 0.48, evaluasi : 0.63, hasil : 0.36, sudah : 0.43, mulai : 0.53, memahami : 0.44, mengakses : 0.52, serta : 0.53, mengaplikasikan : 0.48, selanjutnya : 0.49, mencoba : 0.46, menerapkannya : 0.47 |
| 11. rokania | 81 words | 0.75 | pemanfaatan : 0.57, quizizz : 0.43, sebagai : 0.51, media : 0.4, pembelajaran : 0.48, pengenalan : 0.47, huruf : 0.45, tk : 0.55, dian : 0.6, pratama : 0.62, jakarta : 0.51, timur : 0, adanya : 0.64, pademi : 0.54, covid : 0.56, 19 : 0, mengharuskan : 0.45, sekolah : 0.51, melakukan : 0.48, jarak : 0.51, jauh : 0.46, daring : 0.58, dirasa : 0.64, kurang : 0.66, cocok : 0.56, pendidikan : 0.58, anak : 0.43, taman : 0.56, kanak : 0.68, menjadi : 0.51, tantangan : 0.59, para : 0.43, tenaga : 0.53, pengajar : 0.49, karena : 0.75, mereka : 0.64, memaksimalkan : 0.54, menyenangkan : 0.45, tetap : 0.45, menstimulus : 0.49, siswanya : 0.6, materi : 0.54, tersampaikan : 0.55, baik : 0.43, banyak : 0.64, terutama : 0.6, belum : 0, mampu : 0.45, melalui : 0.52, itu : 0, tujuan : 0.54, kegiatan : 0.65, memberikan : 0.5, sosialisasi : 0.56, tentang : 0.36, selama : 0.54, pelaksanaan : 0.48, ini : 0, diharapkan : 0.57, pemahaman : 0.5, secara : 0.54, langsung : 0.51, penggunaan : 0.47, menstimulasi : 0.56, siswa : 0.45, mengenal : 0.35, metode : 0.44, observasi : 0.59, wawancara : 0.48, pelatihan : 0.59, evaluasi : 0.49, hasil : 0.56, sudah : 0.45, mulai : 0.56, memahami : 0.49, mengakses : 0.48, serta : 0.56, mengaplikasikan : 0.58, selanjutnya : 0.57, mencoba : 0.52, menerapkannya : 0.6 |
| 12. semester | 81 words | 0.73 | pemanfaatan : 0.55, quizizz : 0, sebagai : 0.61, media : 0.38, pembelajaran : 0.61, pengenalan : 0.48, huruf : 0, tk : 0, dian : 0, pratama : 0.35, jakarta : 0.35, timur : 0.55, adanya : 0, pademi : 0.53, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0.44, sekolah : 0.61, melakukan : 0.32, jarak : 0, jauh : 0, daring : 0, dirasa : 0.43, kurang : 0, cocok : 0, pendidikan : 0.41, anak : 0, taman : 0.44, kanak : 0, menjadi : 0.35, tantangan : 0.41, para : 0, tenaga : 0.43, pengajar : 0.5, karena : 0.43, mereka : 0.51, memaksimalkan : 0.42, menyenangkan : 0.43, tetap : 0.55, menstimulus : 0.54, siswanya : 0.55, materi : 0.6, tersampaikan : 0.55, baik : 0, banyak : 0, terutama : 0.5, belum : 0.55, mampu : 0.44, melalui : 0.35, itu : 0, tujuan : 0, kegiatan : 0.5, memberikan : 0.55, sosialisasi : 0.53, tentang : 0.51, selama : 0.7, pelaksanaan : 0.48, ini : 0, diharapkan : 0.41, pemahaman : 0.49, secara : 0.7, langsung : 0.42, penggunaan : 0.41, menstimulasi : 0.53, siswa : 0.6, mengenal : 0.47, metode : 0.56, observasi : 0.56, wawancara : 0.41, pelatihan : 0.49, evaluasi : 0.5, hasil : 0.44, sudah : 0.5, mulai : 0.44, memahami : 0.33, mengakses : 0.56, serta : 0.73, mengaplikasikan : 0.41, selanjutnya : 0.64, mencoba : 0.35, menerapkannya : 0.52 |
| 13. pendek | 81 words | 0.87 | pemanfaatan : 0.67, quizizz : 0, sebagai : 0.44, media : 0.58, pembelajaran : 0.67, pengenalan : 0.78, huruf : 0, tk : 0, dian : 0.47, pratama : 0.49, jakarta : 0, timur : 0, adanya : 0.39, pademi : 0.6, covid : 0.46, 19 : 0, mengharuskan : 0.58, sekolah : 0.44, melakukan : 0.52, jarak : 0.46, jauh : 0, daring : 0.44, dirasa : 0, kurang : 0.44, cocok : 0.46, pendidikan : 0.87, anak : 0.61, taman : 0.46, kanak : 0.58, menjadi : 0.64, tantangan : 0.43, para : 0.52, tenaga : 0.56, pengajar : 0.74, karena : 0.56, mereka : 0.67, memaksimalkan : 0.5, menyenangkan : 0.67, tetap : 0.46, menstimulus : 0.51, siswanya : 0.43, materi : 0.44, tersampaikan : 0.5, baik : 0.47, banyak : 0.56, terutama : 0.43, belum : 0.46, mampu : 0, melalui : 0.44, itu : 0, tujuan : 0, kegiatan : 0.43, memberikan : 0.6, sosialisasi : 0, tentang : 0.54, selama : 0.44, pelaksanaan : 0.67, ini : 0.5, diharapkan : 0.51, pemahaman : 0.61, secara : 0.44, langsung : 0.43, penggunaan : 0.72, menstimulasi : 0.5, siswa : 0, mengenal : 0.63, metode : 0.67, observasi : 0.43, wawancara : 0.43, pelatihan : 0.61, evaluasi : 0.43, hasil : 0, sudah : 0.46, mulai : 0, memahami : 0.43, mengakses : 0.62, serta : 0.46, mengaplikasikan : 0.52, selanjutnya : 0.51, mencoba : 0.54, menerapkannya : 0.66 |
| 14. tahun | 81 words | 0.79 | pemanfaatan : 0.53, quizizz : 0.45, sebagai : 0.45, media : 0, pembelajaran : 0.43, pengenalan : 0.43, huruf : 0.47, tk : 0.61, dian : 0.63, pratama : 0.45, jakarta : 0.45, timur : 0.64, adanya : 0.58, pademi : 0.46, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0.59, sekolah : 0, melakukan : 0.54, jarak : 0.47, jauh : 0.67, daring : 0.58, dirasa : 0.46, kurang : 0.59, cocok : 0, pendidikan : 0.43, anak : 0.48, taman : 0.79, kanak : 0.47, menjadi : 0.45, tantangan : 0.72, para : 0.48, tenaga : 0.63, pengajar : 0.38, karena : 0.58, mereka : 0, memaksimalkan : 0.43, menyenangkan : 0.36, tetap : 0.52, menstimulus : 0.46, siswanya : 0.55, materi : 0.41, tersampaikan : 0.57, baik : 0.48, banyak : 0.58, terutama : 0.6, belum : 0.47, mampu : 0.6, melalui : 0.56, itu : 0.69, tujuan : 0.73, kegiatan : 0.55, memberikan : 0, sosialisasi : 0.43, tentang : 0.61, selama : 0.46, pelaksanaan : 0.53, ini : 0, diharapkan : 0.37, pemahaman : 0.54, secara : 0.46, langsung : 0.55, penggunaan : 0.37, menstimulasi : 0.45, siswa : 0, mengenal : 0.44, metode : 0.46, observasi : 0, wawancara : 0.54, pelatihan : 0.44, evaluasi : 0.55, hasil : 0.47, sudah : 0, mulai : 0, memahami : 0.55, mengakses : 0.37, serta : 0, mengaplikasikan : 0.34, selanjutnya : 0.51, mencoba : 0.45, menerapkannya : 0.35 |
| 15. akademik | 81 words | 0.82 | pemanfaatan : 0.45, quizizz : 0.42, sebagai : 0.61, media : 0.64, pembelajaran : 0.38, pengenalan : 0.32, huruf : 0, tk : 0.54, dian : 0.42, pratama : 0.6, jakarta : 0.6, timur : 0.44, adanya : 0.56, pademi : 0.82, covid : 0.38, 19 : 0, mengharuskan : 0.53, sekolah : 0.43, melakukan : 0.52, jarak : 0.55, jauh : 0.46, daring : 0.51, dirasa : 0.51, kurang : 0.36, cocok : 0.44, pendidikan : 0.55, anak : 0.64, taman : 0.55, kanak : 0.68, menjadi : 0.57, tantangan : 0.49, para : 0.58, tenaga : 0.51, pengajar : 0.33, karena : 0.56, mereka : 0.46, memaksimalkan : 0.63, menyenangkan : 0.53, tetap : 0.38, menstimulus : 0.44, siswanya : 0.42, materi : 0.63, tersampaikan : 0.67, baik : 0.58, banyak : 0.63, terutama : 0.47, belum : 0.55, mampu : 0.55, melalui : 0.49, itu : 0, tujuan : 0.43, kegiatan : 0.54, memberikan : 0.63, sosialisasi : 0.31, tentang : 0.35, selama : 0.6, pelaksanaan : 0.45, ini : 0, diharapkan : 0.55, pemahaman : 0.48, secara : 0.51, langsung : 0.42, penggunaan : 0.41, menstimulasi : 0.43, siswa : 0.44, mengenal : 0.42, metode : 0.36, observasi : 0.49, wawancara : 0.49, pelatihan : 0.46, evaluasi : 0.58, hasil : 0.55, sudah : 0.38, mulai : 0.55, memahami : 0.62, mengakses : 0.46, serta : 0.38, mengaplikasikan : 0.59, selanjutnya : 0.31, mencoba : 0.42, menerapkannya : 0.52 |
| 16. 2023 | 81 words | 0 | pemanfaatan : 0, quizizz : 0, sebagai : 0, media : 0, pembelajaran : 0, pengenalan : 0, huruf : 0, tk : 0, dian : 0, pratama : 0, jakarta : 0, timur : 0, adanya : 0, pademi : 0, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0, sekolah : 0, melakukan : 0, jarak : 0, jauh : 0, daring : 0, dirasa : 0, kurang : 0, cocok : 0, pendidikan : 0, anak : 0, taman : 0, kanak : 0, menjadi : 0, tantangan : 0, para : 0, tenaga : 0, pengajar : 0, karena : 0, mereka : 0, memaksimalkan : 0, menyenangkan : 0, tetap : 0, menstimulus : 0, siswanya : 0, materi : 0, tersampaikan : 0, baik : 0, banyak : 0, terutama : 0, belum : 0, mampu : 0, melalui : 0, itu : 0, tujuan : 0, kegiatan : 0, memberikan : 0, sosialisasi : 0, tentang : 0, selama : 0, pelaksanaan : 0, ini : 0, diharapkan : 0, pemahaman : 0, secara : 0, langsung : 0, penggunaan : 0, menstimulasi : 0, siswa : 0, mengenal : 0, metode : 0, observasi : 0, wawancara : 0, pelatihan : 0, evaluasi : 0, hasil : 0, sudah : 0, mulai : 0, memahami : 0, mengakses : 0, serta : 0, mengaplikasikan : 0, selanjutnya : 0, mencoba : 0, menerapkannya : 0 |
| 17. 2024 | 81 words | 0 | pemanfaatan : 0, quizizz : 0, sebagai : 0, media : 0, pembelajaran : 0, pengenalan : 0, huruf : 0, tk : 0, dian : 0, pratama : 0, jakarta : 0, timur : 0, adanya : 0, pademi : 0, covid : 0, 19 : 0, mengharuskan : 0, sekolah : 0, melakukan : 0, jarak : 0, jauh : 0, daring : 0, dirasa : 0, kurang : 0, cocok : 0, pendidikan : 0, anak : 0, taman : 0, kanak : 0, menjadi : 0, tantangan : 0, para : 0, tenaga : 0, pengajar : 0, karena : 0, mereka : 0, memaksimalkan : 0, menyenangkan : 0, tetap : 0, menstimulus : 0, siswanya : 0, materi : 0, tersampaikan : 0, baik : 0, banyak : 0, terutama : 0, belum : 0, mampu : 0, melalui : 0, itu : 0, tujuan : 0, kegiatan : 0, memberikan : 0, sosialisasi : 0, tentang : 0, selama : 0, pelaksanaan : 0, ini : 0, diharapkan : 0, pemahaman : 0, secara : 0, langsung : 0, penggunaan : 0, menstimulasi : 0, siswa : 0, mengenal : 0, metode : 0, observasi : 0, wawancara : 0, pelatihan : 0, evaluasi : 0, hasil : 0, sudah : 0, mulai : 0, memahami : 0, mengakses : 0, serta : 0, mengaplikasikan : 0, selanjutnya : 0, mencoba : 0, menerapkannya : 0 |
| 18. subtitlestatus | 81 words | 0.73 | pemanfaatan : 0.33, quizizz : 0.48, sebagai : 0.6, media : 0.49, pembelajaran : 0.41, pengenalan : 0.34, huruf : 0.42, tk : 0.52, dian : 0.44, pratama : 0.48, jakarta : 0.48, timur : 0.44, adanya : 0.41, pademi : 0.33, covid : 0.42, 19 : 0, mengharuskan : 0.37, sekolah : 0.58, melakukan : 0.49, jarak : 0, jauh : 0.44, daring : 0.41, dirasa : 0.46, kurang : 0.41, cocok : 0, pendidikan : 0.39, anak : 0, taman : 0.42, kanak : 0, menjadi : 0.38, tantangan : 0.52, para : 0, tenaga : 0.57, pengajar : 0.46, karena : 0.49, mereka : 0.49, memaksimalkan : 0.41, menyenangkan : 0.44, tetap : 0.49, menstimulus : 0.64, siswanya : 0.64, materi : 0.46, tersampaikan : 0.42, baik : 0.55, banyak : 0.49, terutama : 0.53, belum : 0.57, mampu : 0.42, melalui : 0.45, itu : 0.63, tujuan : 0.46, kegiatan : 0.47, memberikan : 0.44, sosialisasi : 0.59, tentang : 0.54, selama : 0.61, pelaksanaan : 0.47, ini : 0.47, diharapkan : 0.45, pemahaman : 0.46, secara : 0.61, langsung : 0.36, penggunaan : 0.39, menstimulasi : 0.62, siswa : 0.73, mengenal : 0.36, metode : 0.33, observasi : 0.56, wawancara : 0.39, pelatihan : 0.5, evaluasi : 0.53, hasil : 0.6, sudah : 0.61, mulai : 0.49, memahami : 0.36, mengakses : 0.45, serta : 0.65, mengaplikasikan : 0.4, selanjutnya : 0.59, mencoba : 0.44, menerapkannya : 0.43 |
Average Result
68.91%
0.68906725990059