Back
Submited Data
AKURASI DALAM MENGIDENTIFIKASI TINGKAT SIMILARITY PADA ARTIKEL ILMIAH MENGGUNAKAN ALGORITHMA JARO WINKLER
Plagiarisme merupakan isu yang kerap berkembang dan selalu terjadi khususnya di Perguruan Tinggi. STKIP Rokania telah memiliki sistem pencatatan artikel ilmiah yang bernama E-Jurnal yang selalu digunakan oleh dosen untuk mempublikasikan jurnal dan mencari topik dan literatur yang relevan. Dalam pembuatan artikel ilmiah, sering sekali tidak terdeteksinya tindakan plagiarism terhadap artikel ilmiah yang diajukan oleh dosen. Kecurangan ini dilakukan dengan mengkombinasikan abstrak-abstrak yang telah tersedia sehingga membentuk satu abstrak hasil penggabungan. Artinya abstrak bukanlah hasil yang dibuat sendiri oleh peneliti. Permasalahan terbesarnya adalah ketika tidak terdeteksinya tindakan kecurangan ini yang disebabkan pengecekan dokumen dilakukan secara manual. Hal ini tentu saja dapat mengakibatkan menurunkan reputasi E-Jurnal yang sudah terakreditasi tersebut. Permasalahan ini tentu saja harus segera diberikan solusi yang tepat untuk mengidentifikasi tingkat similarity pada artikel ilmiah yang sudah ada sebelumnya. Identifikasi tingkat similariry pada artikel ilmiah dibuat melalui tahapan pengembangan terstruktur menggunakan algoritma Jaro Winkler yang dipilih untuk mendeteksi similaritas dokumen abstrak artikel ilmiah dengan abstrak-abstrak yang telah tersimpan pada basis data E-Jurnal. Sistem akan menampilkan berapa persen tingkat kesamaan abstrak artikel ilmiah tersebut sehingga admin jurnal memberikan keputusan yang tepat saat menerima artikel ilmiah tersebut atau menolaknya. Melalui penelitian ini, dosen dapat melakukan pengecekan awal abstrak dari calon artikel ilmiahnya untuk meminimalkan terjadinya plagiasi. Dengan demikian dapat meminimalisir tindakan kecurangan dosen dalam pembuatan artikel ilmiah dan menghasilkan jurnal yang berkualitas bernilai lebih tinggi.
Comparison Data
PEMBELAJARAN LEMPAR TURBO MENGGUNAKAN PERMAINAN LEMPAR SASARAN SISWA KELAS VI SD NEGERI 004 RAMBAH SAMO KABUPATEN ROKAN HULU
Permasalahan yang dihadapi guru di kelas adalah keterampilan melempar Turbo siswa kelas IV SD Negeri 004 Rambah Samo yang masih rendah ditunjukkan dengan persentase anak yang mampu melempar Turbo hanya 38,39%. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran dengan pendekatan permainan lempar sasaran dapat meningkatkan hasil belajar lempar Turbo siswa kelas IV SD Negeri 004 Rambah Samo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data tes dan observasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 004 Rambah Samo sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes praktik lempar Turbo, lembar observasi aktivitas siswa selama pembelajaran dan angket respon siswa mengenai pelaksanaan pembelajaran teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase untuk mengungkap hasil ketuntasan belajar klasikal siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan permainan lempar sasaran hasil belajar siswa meningkat. pada siklus I 60% siswa yang mencapai nilai ketuntasan minimal. Pada siklus II 82% siswa mencapai nilai ketuntasan minimal. Hal ini menjadi bukti adanya peningkatan hasil belajar siswa karena banyak yang telah melampaui KKM yang diterapkan.
Stemming
Submited Data:
akurasi mengidentifikasi tingkat similarity artikel ilmiah menggunakan algorithma jaro winkler plagiarisme isu berkembang terjadi khususnya perguruan tinggi stkip rokania memiliki sistem pencatatan artikel ilmiah bernama e jurnal digunakan dosen mempublikasikan jurnal mencari topik literatur relevan pembuatan artikel ilmiah terdeteksinya tindakan plagiarism artikel ilmiah diajukan dosen kecurangan mengkombinasikan abstrak abstrak tersedia membentuk satu abstrak hasil penggabungan abstrak bukanlah hasil dibuat sendiri peneliti permasalahan terbesarnya terdeteksinya tindakan kecurangan disebabkan pengecekan dokumen secara manual mengakibatkan menurunkan reputasi e jurnal sudah terakreditasi tersebut permasalahan diberikan solusi tepat mengidentifikasi tingkat similarity artikel ilmiah sudah ada sebelumnya identifikasi tingkat similariry artikel ilmiah dibuat melalui tahapan pengembangan terstruktur menggunakan algoritma jaro winkler dipilih mendeteksi similaritas dokumen abstrak artikel ilmiah abstrak abstrak tersimpan basis data e jurnal sistem menampilkan persen tingkat kesamaan abstrak artikel ilmiah admin jurnal memberikan keputusan tepat menerima artikel ilmiah menolaknya melalui penelitian ini dosen melakukan pengecekan awal abstrak calon artikel ilmiahnya meminimalkan terjadinya plagiasi demikian meminimalisir tindakan kecurangan dosen pembuatan artikel ilmiah menghasilkan jurnal berkualitas bernilai tinggi Comparison Data:
pembelajaran lempar turbo menggunakan permainan lempar sasaran siswa kelas vi sd negeri 004 rambah samo kabupaten rokan hulu permasalahan dihadapi guru kelas keterampilan melempar turbo siswa kelas iv sd negeri 004 rambah samo masih rendah ditunjukkan persentase anak mampu melempar turbo hanya 38 39 tujuan penelitian mengetahui penerapan pembelajaran pendekatan permainan lempar sasaran meningkatkan hasil belajar lempar turbo siswa kelas iv sd negeri 004 rambah samo penelitian penelitian tindakan kelas teknik pengumpulan data tes observasi subjek penelitian siswa kelas iv sd negeri 004 rambah samo sebanyak 28 siswa teknik pengumpulan data meliputi tes praktik lempar turbo lembar observasi aktivitas siswa selama pembelajaran angket respon siswa mengenai pelaksanaan pembelajaran teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase mengungkap hasil ketuntasan belajar klasikal siswa hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan permainan lempar sasaran hasil belajar siswa meningkat siklus i 60 siswa mencapai nilai ketuntasan minimal siklus ii 82 siswa mencapai nilai ketuntasan minimal menjadi bukti adanya peningkatan hasil belajar siswa karena banyak melampaui kkm diterapkan
Jaro Winkler
| Word | TW | HV | Detail |
|---|---|---|---|
| 1. akurasi | 83 words | 0.75 | pembelajaran : 0.41, lempar : 0.37, turbo : 0.56, menggunakan : 0.49, permainan : 0.62, sasaran : 0.68, siswa : 0.45, kelas : 0.68, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0.46, kabupaten : 0.59, rokan : 0.56, hulu : 0.55, permasalahan : 0.59, dihadapi : 0.6, guru : 0.68, keterampilan : 0.63, melempar : 0.42, iv : 0, masih : 0.45, rendah : 0.54, ditunjukkan : 0.41, persentase : 0.5, anak : 0.65, mampu : 0.56, hanya : 0.56, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.51, penelitian : 0.45, mengetahui : 0.5, penerapan : 0.54, pendekatan : 0.41, meningkatkan : 0.32, hasil : 0.45, belajar : 0.51, tindakan : 0.46, teknik : 0.54, pengumpulan : 0.41, data : 0.6, tes : 0, observasi : 0.54, subjek : 0.44, sebanyak : 0.51, 28 : 0, meliputi : 0.39, praktik : 0.63, lembar : 0.37, aktivitas : 0.75, selama : 0.54, angket : 0.59, respon : 0.54, mengenai : 0.51, pelaksanaan : 0.56, analisis : 0.72, deskriptif : 0.57, mengungkap : 0.41, ketuntasan : 0.66, klasikal : 0.61, menunjukkan : 0.41, bahwa : 0.56, meningkat : 0.34, siklus : 0.64, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.47, nilai : 0.56, minimal : 0.36, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.52, bukti : 0.57, adanya : 0.64, peningkatan : 0.32, karena : 0.66, banyak : 0.54, melampaui : 0.59, kkm : 0.6, diterapkan : 0.5 |
| 2. mengidentifikasi | 83 words | 0.86 | pembelajaran : 0.5, lempar : 0.32, turbo : 0, menggunakan : 0.85, permainan : 0.53, sasaran : 0.4, siswa : 0, kelas : 0.42, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.58, 004 : 0, rambah : 0.41, samo : 0.44, kabupaten : 0.34, rokan : 0.42, hulu : 0, permasalahan : 0.41, dihadapi : 0.54, guru : 0, keterampilan : 0.59, melempar : 0.65, iv : 0, masih : 0.56, rendah : 0.56, ditunjukkan : 0.59, persentase : 0.47, anak : 0.44, mampu : 0.54, hanya : 0.42, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.43, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.84, penerapan : 0.56, pendekatan : 0.64, meningkatkan : 0.86, hasil : 0.42, belajar : 0.4, tindakan : 0.5, teknik : 0.56, pengumpulan : 0.54, data : 0, tes : 0.47, observasi : 0.51, subjek : 0.43, sebanyak : 0.48, 28 : 0, meliputi : 0.73, praktik : 0.4, lembar : 0.32, aktivitas : 0.4, selama : 0.41, angket : 0.53, respon : 0.51, mengenai : 0.85, pelaksanaan : 0.49, analisis : 0.52, deskriptif : 0.58, mengungkap : 0.84, ketuntasan : 0.54, klasikal : 0.4, menunjukkan : 0.77, bahwa : 0, meningkat : 0.77, siklus : 0.41, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.74, nilai : 0.51, minimal : 0.53, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.75, bukti : 0.42, adanya : 0.41, peningkatan : 0.62, karena : 0.53, banyak : 0.41, melampaui : 0.64, kkm : 0, diterapkan : 0.56 |
| 3. tingkat | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.44, lempar : 0.44, turbo : 0.5, menggunakan : 0.54, permainan : 0.46, sasaran : 0.48, siswa : 0.56, kelas : 0.45, vi : 0.55, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.44, samo : 0, kabupaten : 0.5, rokan : 0.51, hulu : 0, permasalahan : 0.46, dihadapi : 0.55, guru : 0, keterampilan : 0.48, melempar : 0.42, iv : 0.55, masih : 0.45, rendah : 0.54, ditunjukkan : 0.56, persentase : 0.47, anak : 0.6, mampu : 0, hanya : 0.56, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.58, penelitian : 0.47, mengetahui : 0.57, penerapan : 0.54, pendekatan : 0.69, meningkatkan : 0.65, hasil : 0.45, belajar : 0.48, tindakan : 0.83, teknik : 0.75, pengumpulan : 0.49, data : 0.6, tes : 0.54, observasi : 0.42, subjek : 0.44, sebanyak : 0.53, 28 : 0, meliputi : 0.51, praktik : 0.56, lembar : 0.44, aktivitas : 0.59, selama : 0.49, angket : 0.75, respon : 0.44, mengenai : 0.59, pelaksanaan : 0.38, analisis : 0.43, deskriptif : 0.5, mengungkap : 0.64, ketuntasan : 0.61, klasikal : 0.48, menunjukkan : 0.44, bahwa : 0.45, meningkat : 0.71, siklus : 0.54, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.55, nilai : 0.57, minimal : 0.61, ii : 0.71, 82 : 0, menjadi : 0.52, bukti : 0.45, adanya : 0.43, peningkatan : 0.66, karena : 0.54, banyak : 0.53, melampaui : 0.46, kkm : 0, diterapkan : 0.52 |
| 4. similarity | 83 words | 0.75 | pembelajaran : 0.59, lempar : 0.6, turbo : 0, menggunakan : 0.49, permainan : 0.61, sasaran : 0.6, siswa : 0.75, kelas : 0.53, vi : 0.53, sd : 0.58, negeri : 0.43, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.61, kabupaten : 0.43, rokan : 0.43, hulu : 0.45, permasalahan : 0.59, dihadapi : 0.59, guru : 0, keterampilan : 0.53, melempar : 0.59, iv : 0.53, masih : 0.54, rendah : 0.42, ditunjukkan : 0.44, persentase : 0.43, anak : 0, mampu : 0.5, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.48, penerapan : 0.34, pendekatan : 0.5, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.63, belajar : 0.57, tindakan : 0.5, teknik : 0.49, pengumpulan : 0.52, data : 0.45, tes : 0, observasi : 0.53, subjek : 0.48, sebanyak : 0.64, 28 : 0, meliputi : 0.66, praktik : 0.42, lembar : 0.6, aktivitas : 0.58, selama : 0.66, angket : 0.42, respon : 0.42, mengenai : 0.51, pelaksanaan : 0.45, analisis : 0.53, deskriptif : 0.64, mengungkap : 0.47, ketuntasan : 0.33, klasikal : 0.64, menunjukkan : 0.46, bahwa : 0.43, meningkat : 0.57, siklus : 0.67, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.59, nilai : 0.61, minimal : 0.69, ii : 0.7, 82 : 0, menjadi : 0.53, bukti : 0.43, adanya : 0.48, peningkatan : 0.52, karena : 0.42, banyak : 0.42, melampaui : 0.65, kkm : 0.48, diterapkan : 0.52 |
| 5. artikel | 83 words | 0.69 | pembelajaran : 0.48, lempar : 0, turbo : 0.4, menggunakan : 0, permainan : 0.5, sasaran : 0.49, siswa : 0.45, kelas : 0, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.37, samo : 0.46, kabupaten : 0.5, rokan : 0.56, hulu : 0, permasalahan : 0.48, dihadapi : 0.35, guru : 0.46, keterampilan : 0.51, melempar : 0.42, iv : 0, masih : 0.56, rendah : 0.44, ditunjukkan : 0.46, persentase : 0.5, anak : 0.64, mampu : 0.45, hanya : 0.45, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.44, penelitian : 0.41, mengetahui : 0.33, penerapan : 0.34, pendekatan : 0.33, meningkatkan : 0.48, hasil : 0.68, belajar : 0.43, tindakan : 0.6, teknik : 0.59, pengumpulan : 0.41, data : 0.6, tes : 0, observasi : 0.34, subjek : 0.37, sebanyak : 0.51, 28 : 0, meliputi : 0.42, praktik : 0.69, lembar : 0, aktivitas : 0.63, selama : 0.44, angket : 0.66, respon : 0.44, mengenai : 0.42, pelaksanaan : 0.49, analisis : 0.67, deskriptif : 0.41, mengungkap : 0.41, ketuntasan : 0.45, klasikal : 0.69, menunjukkan : 0.41, bahwa : 0.45, meningkat : 0.5, siklus : 0.64, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.51, minimal : 0.49, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.43, bukti : 0.51, adanya : 0.54, peningkatan : 0.49, karena : 0.64, banyak : 0.54, melampaui : 0.42, kkm : 0, diterapkan : 0.6 |
| 6. ilmiah | 83 words | 0.75 | pembelajaran : 0.5, lempar : 0.67, turbo : 0, menggunakan : 0.51, permainan : 0.54, sasaran : 0.53, siswa : 0.58, kelas : 0.58, vi : 0.56, sd : 0, negeri : 0.44, 004 : 0, rambah : 0.56, samo : 0.47, kabupaten : 0.46, rokan : 0.46, hulu : 0.47, permasalahan : 0.53, dihadapi : 0.64, guru : 0, keterampilan : 0.42, melempar : 0.5, iv : 0.6, masih : 0.7, rendah : 0.56, ditunjukkan : 0.47, persentase : 0.42, anak : 0.47, mampu : 0.52, hanya : 0.46, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.44, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.6, penerapan : 0.46, pendekatan : 0.42, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.46, belajar : 0.59, tindakan : 0.57, teknik : 0.44, pengumpulan : 0.42, data : 0.47, tes : 0, observasi : 0.43, subjek : 0, sebanyak : 0.47, 28 : 0, meliputi : 0.6, praktik : 0.37, lembar : 0.67, aktivitas : 0.61, selama : 0.61, angket : 0, respon : 0, mengenai : 0.53, pelaksanaan : 0.54, analisis : 0.5, deskriptif : 0.42, mengungkap : 0.42, ketuntasan : 0.42, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.42, bahwa : 0.46, meningkat : 0.54, siklus : 0.61, i : 0.75, 60 : 0, mencapai : 0.57, nilai : 0.74, minimal : 0.67, ii : 0.75, 82 : 0, menjadi : 0.53, bukti : 0.46, adanya : 0.5, peningkatan : 0.51, karena : 0.5, banyak : 0.5, melampaui : 0.57, kkm : 0.5, diterapkan : 0.51 |
| 7. menggunakan | 83 words | 1 | pembelajaran : 0.6, lempar : 0.48, turbo : 0, menggunakan : 1, permainan : 0.67, sasaran : 0.32, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.55, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.45, kabupaten : 0.53, rokan : 0.46, hulu : 0.45, permasalahan : 0.6, dihadapi : 0.48, guru : 0.45, keterampilan : 0.59, melempar : 0.66, iv : 0, masih : 0.49, rendah : 0.59, ditunjukkan : 0.66, persentase : 0.62, anak : 0.45, mampu : 0.56, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.54, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.87, penerapan : 0.71, pendekatan : 0.71, meningkatkan : 0.92, hasil : 0, belajar : 0.49, tindakan : 0.61, teknik : 0.58, pengumpulan : 0.76, data : 0, tes : 0.47, observasi : 0.5, subjek : 0.51, sebanyak : 0.7, 28 : 0, meliputi : 0.64, praktik : 0.41, lembar : 0.48, aktivitas : 0.43, selama : 0.51, angket : 0.5, respon : 0.54, mengenai : 0.91, pelaksanaan : 0.69, analisis : 0.41, deskriptif : 0.46, mengungkap : 0.93, ketuntasan : 0.65, klasikal : 0.4, menunjukkan : 0.9, bahwa : 0, meningkat : 0.88, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.79, nilai : 0.43, minimal : 0.61, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.75, bukti : 0, adanya : 0.48, peningkatan : 0.77, karena : 0.58, banyak : 0.59, melampaui : 0.71, kkm : 0, diterapkan : 0.57 |
| 8. algorithma | 83 words | 0.64 | pembelajaran : 0.52, lempar : 0.51, turbo : 0.37, menggunakan : 0.44, permainan : 0.53, sasaran : 0.46, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.6, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.57, kabupaten : 0.43, rokan : 0.43, hulu : 0.45, permasalahan : 0.56, dihadapi : 0.49, guru : 0.57, keterampilan : 0.59, melempar : 0.51, iv : 0, masih : 0.53, rendah : 0.42, ditunjukkan : 0.52, persentase : 0.53, anak : 0.58, mampu : 0.43, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.57, penerapan : 0.51, pendekatan : 0.33, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.53, belajar : 0.47, tindakan : 0.45, teknik : 0.42, pengumpulan : 0.52, data : 0.45, tes : 0, observasi : 0.53, subjek : 0, sebanyak : 0.48, 28 : 0, meliputi : 0.6, praktik : 0.49, lembar : 0.51, aktivitas : 0.61, selama : 0.34, angket : 0.64, respon : 0.42, mengenai : 0.45, pelaksanaan : 0.47, analisis : 0.58, deskriptif : 0.57, mengungkap : 0.42, ketuntasan : 0.45, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0.4, bahwa : 0.43, meningkat : 0.45, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.45, nilai : 0.53, minimal : 0.41, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.41, bukti : 0.43, adanya : 0.53, peningkatan : 0.45, karena : 0.51, banyak : 0.42, melampaui : 0.52, kkm : 0, diterapkan : 0.53 |
| 9. jaro | 83 words | 0.67 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0.63, menggunakan : 0, permainan : 0.45, sasaran : 0.56, siswa : 0, kelas : 0.48, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.47, 004 : 0, rambah : 0.44, samo : 0.67, kabupaten : 0.45, rokan : 0.62, hulu : 0, permasalahan : 0.44, dihadapi : 0.46, guru : 0.5, keterampilan : 0.44, melempar : 0, iv : 0, masih : 0.48, rendah : 0.47, ditunjukkan : 0, persentase : 0.45, anak : 0.58, mampu : 0.48, hanya : 0.48, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.47, penelitian : 0, mengetahui : 0, penerapan : 0.45, pendekatan : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.48, belajar : 0.46, tindakan : 0, teknik : 0, pengumpulan : 0, data : 0.58, tes : 0, observasi : 0.45, subjek : 0, sebanyak : 0.46, 28 : 0, meliputi : 0, praktik : 0.43, lembar : 0, aktivitas : 0.45, selama : 0.47, angket : 0.47, respon : 0.61, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.45, analisis : 0.5, deskriptif : 0.45, mengungkap : 0, ketuntasan : 0, klasikal : 0.46, menunjukkan : 0, bahwa : 0.48, meningkat : 0, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.48, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0, adanya : 0.53, peningkatan : 0, karena : 0.61, banyak : 0.47, melampaui : 0.45, kkm : 0, diterapkan : 0.45 |
| 10. winkler | 83 words | 0.71 | pembelajaran : 0.45, lempar : 0.44, turbo : 0, menggunakan : 0.41, permainan : 0, sasaran : 0.43, siswa : 0.45, kelas : 0.45, vi : 0.55, sd : 0, negeri : 0.64, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0.5, rokan : 0.4, hulu : 0.46, permasalahan : 0.41, dihadapi : 0.42, guru : 0, keterampilan : 0.56, melempar : 0.6, iv : 0.55, masih : 0.45, rendah : 0.44, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.33, anak : 0.6, mampu : 0, hanya : 0.45, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.44, penelitian : 0.47, mengetahui : 0.5, penerapan : 0.59, pendekatan : 0.47, meningkatkan : 0.42, hasil : 0.56, belajar : 0.52, tindakan : 0.6, teknik : 0.59, pengumpulan : 0.41, data : 0, tes : 0, observasi : 0.5, subjek : 0.37, sebanyak : 0.42, 28 : 0, meliputi : 0.35, praktik : 0.48, lembar : 0.44, aktivitas : 0.34, selama : 0.44, angket : 0.64, respon : 0.44, mengenai : 0.55, pelaksanaan : 0.32, analisis : 0.43, deskriptif : 0.5, mengungkap : 0.45, ketuntasan : 0.33, klasikal : 0.52, menunjukkan : 0.44, bahwa : 0, meningkat : 0.46, siklus : 0.64, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.42, nilai : 0.57, minimal : 0.61, ii : 0.71, 82 : 0, menjadi : 0.43, bukti : 0.45, adanya : 0.44, peningkatan : 0.43, karena : 0.48, banyak : 0.54, melampaui : 0.42, kkm : 0, diterapkan : 0.58 |
| 11. plagiarisme | 83 words | 0.69 | pembelajaran : 0.69, lempar : 0.61, turbo : 0, menggunakan : 0.49, permainan : 0.63, sasaran : 0.61, siswa : 0.46, kelas : 0.56, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.45, kabupaten : 0.52, rokan : 0.46, hulu : 0.45, permasalahan : 0.62, dihadapi : 0.54, guru : 0, keterampilan : 0.52, melempar : 0.54, iv : 0, masih : 0.53, rendah : 0.45, ditunjukkan : 0.45, persentase : 0.67, anak : 0.53, mampu : 0.43, hanya : 0.53, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.45, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.52, penerapan : 0.57, pendekatan : 0.57, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.53, belajar : 0.65, tindakan : 0.44, teknik : 0.45, pengumpulan : 0.54, data : 0.56, tes : 0, observasi : 0.55, subjek : 0, sebanyak : 0.48, 28 : 0, meliputi : 0.5, praktik : 0.66, lembar : 0.58, aktivitas : 0.6, selama : 0.59, angket : 0.51, respon : 0.42, mengenai : 0.54, pelaksanaan : 0.67, analisis : 0.67, deskriptif : 0.41, mengungkap : 0.41, ketuntasan : 0.41, klasikal : 0.65, menunjukkan : 0.39, bahwa : 0.53, meningkat : 0.48, siklus : 0.48, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.5, nilai : 0.65, minimal : 0.51, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.55, bukti : 0.43, adanya : 0.56, peningkatan : 0.65, karena : 0.51, banyak : 0.51, melampaui : 0.57, kkm : 0, diterapkan : 0.46 |
| 12. isu | 83 words | 0.8 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0.51, menggunakan : 0, permainan : 0, sasaran : 0.54, siswa : 0.59, kelas : 0, vi : 0.61, sd : 0.61, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0.53, kabupaten : 0.48, rokan : 0, hulu : 0.61, permasalahan : 0, dihadapi : 0.49, guru : 0.61, keterampilan : 0, melempar : 0, iv : 0.65, masih : 0.51, rendah : 0, ditunjukkan : 0.62, persentase : 0, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.56, penelitian : 0, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.51, belajar : 0, tindakan : 0.49, teknik : 0, pengumpulan : 0, data : 0, tes : 0.56, observasi : 0.48, subjek : 0.67, sebanyak : 0.49, 28 : 0, meliputi : 0, praktik : 0, lembar : 0, aktivitas : 0, selama : 0.5, angket : 0, respon : 0.5, mengenai : 0, pelaksanaan : 0, analisis : 0, deskriptif : 0.48, mengungkap : 0, ketuntasan : 0.48, klasikal : 0, menunjukkan : 0.47, bahwa : 0, meningkat : 0, siklus : 0.5, i : 0.8, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.51, minimal : 0.49, ii : 0.8, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.51, adanya : 0, peningkatan : 0, karena : 0, banyak : 0, melampaui : 0, kkm : 0, diterapkan : 0.48 |
| 13. berkembang | 83 words | 0.73 | pembelajaran : 0.65, lempar : 0.62, turbo : 0.43, menggunakan : 0.67, permainan : 0.68, sasaran : 0.58, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.49, 004 : 0, rambah : 0.59, samo : 0, kabupaten : 0.58, rokan : 0.53, hulu : 0, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.45, guru : 0.45, keterampilan : 0.62, melempar : 0.63, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.51, ditunjukkan : 0.42, persentase : 0.63, anak : 0.45, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.51, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.52, penerapan : 0.62, pendekatan : 0.6, meningkatkan : 0.62, hasil : 0, belajar : 0.65, tindakan : 0.43, teknik : 0.54, pengumpulan : 0.52, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.61, subjek : 0.63, sebanyak : 0.67, 28 : 0, meliputi : 0.44, praktik : 0.54, lembar : 0.73, aktivitas : 0.47, selama : 0.55, angket : 0.43, respon : 0.51, mengenai : 0.55, pelaksanaan : 0.68, analisis : 0, deskriptif : 0.48, mengungkap : 0.62, ketuntasan : 0.57, klasikal : 0.44, menunjukkan : 0.58, bahwa : 0.49, meningkat : 0.61, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.5, nilai : 0, minimal : 0.5, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.47, bukti : 0.58, adanya : 0.42, peningkatan : 0.61, karena : 0.62, banyak : 0.54, melampaui : 0.57, kkm : 0, diterapkan : 0.68 |
| 14. terjadi | 83 words | 0.81 | pembelajaran : 0.43, lempar : 0.53, turbo : 0.61, menggunakan : 0.49, permainan : 0.71, sasaran : 0.54, siswa : 0.45, kelas : 0.56, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.59, 004 : 0, rambah : 0.6, samo : 0, kabupaten : 0.46, rokan : 0.56, hulu : 0, permasalahan : 0.59, dihadapi : 0.59, guru : 0.46, keterampilan : 0.57, melempar : 0.47, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.55, anak : 0.46, mampu : 0, hanya : 0.45, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.68, penelitian : 0.48, mengetahui : 0.5, penerapan : 0.55, pendekatan : 0.5, meningkatkan : 0.45, hasil : 0, belajar : 0.56, tindakan : 0.58, teknik : 0.71, pengumpulan : 0.41, data : 0.6, tes : 0.72, observasi : 0.67, subjek : 0.37, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.55, praktik : 0.62, lembar : 0.53, aktivitas : 0.57, selama : 0.6, angket : 0.44, respon : 0.37, mengenai : 0.53, pelaksanaan : 0.52, analisis : 0.55, deskriptif : 0.61, mengungkap : 0.41, ketuntasan : 0.47, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0.49, bahwa : 0.45, meningkat : 0.48, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.59, nilai : 0.56, minimal : 0.36, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.81, bukti : 0.45, adanya : 0.49, peningkatan : 0.46, karena : 0.59, banyak : 0.49, melampaui : 0.57, kkm : 0, diterapkan : 0.66 |
| 15. khususnya | 83 words | 0.76 | pembelajaran : 0.45, lempar : 0, turbo : 0.44, menggunakan : 0.62, permainan : 0.39, sasaran : 0.59, siswa : 0.44, kelas : 0.62, vi : 0, sd : 0, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0.67, rokan : 0.54, hulu : 0.69, permasalahan : 0.53, dihadapi : 0.49, guru : 0.57, keterampilan : 0.54, melempar : 0.41, iv : 0, masih : 0.44, rendah : 0, ditunjukkan : 0.55, persentase : 0.49, anak : 0, mampu : 0.47, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.61, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.38, penerapan : 0.56, pendekatan : 0.54, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.54, belajar : 0.42, tindakan : 0.57, teknik : 0.52, pengumpulan : 0.55, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.44, subjek : 0.44, sebanyak : 0.65, 28 : 0, meliputi : 0.45, praktik : 0.42, lembar : 0, aktivitas : 0.44, selama : 0.52, angket : 0.43, respon : 0.5, mengenai : 0.45, pelaksanaan : 0.7, analisis : 0.49, deskriptif : 0.4, mengungkap : 0.57, ketuntasan : 0.76, klasikal : 0.61, menunjukkan : 0.58, bahwa : 0.44, meningkat : 0.44, siklus : 0.61, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.53, nilai : 0, minimal : 0.42, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.37, adanya : 0.61, peningkatan : 0.48, karena : 0.65, banyak : 0, melampaui : 0.31, kkm : 0.63, diterapkan : 0.42 |
| 16. perguruan | 83 words | 0.84 | pembelajaran : 0.74, lempar : 0.64, turbo : 0.44, menggunakan : 0.71, permainan : 0.81, sasaran : 0.54, siswa : 0, kelas : 0.44, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.62, 004 : 0, rambah : 0.52, samo : 0, kabupaten : 0.53, rokan : 0.44, hulu : 0.45, permasalahan : 0.81, dihadapi : 0.45, guru : 0.57, keterampilan : 0.62, melempar : 0.56, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.5, ditunjukkan : 0.51, persentase : 0.77, anak : 0, mampu : 0.47, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.7, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.59, penerapan : 0.81, pendekatan : 0.68, meningkatkan : 0.52, hasil : 0, belajar : 0.48, tindakan : 0.45, teknik : 0.43, pengumpulan : 0.84, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.55, subjek : 0.35, sebanyak : 0.61, 28 : 0, meliputi : 0.52, praktik : 0.55, lembar : 0.61, aktivitas : 0.41, selama : 0.52, angket : 0.35, respon : 0.62, mengenai : 0.65, pelaksanaan : 0.75, analisis : 0, deskriptif : 0.51, mengungkap : 0.67, ketuntasan : 0.65, klasikal : 0.41, menunjukkan : 0.6, bahwa : 0, meningkat : 0.5, siklus : 0.46, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.53, nilai : 0, minimal : 0.42, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.5, bukti : 0, adanya : 0.43, peningkatan : 0.7, karena : 0.52, banyak : 0.43, melampaui : 0.5, kkm : 0, diterapkan : 0.65 |
| 17. tinggi | 83 words | 0.74 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0.51, menggunakan : 0.59, permainan : 0.43, sasaran : 0, siswa : 0.46, kelas : 0, vi : 0.56, sd : 0, negeri : 0.68, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0, rokan : 0.46, hulu : 0, permasalahan : 0, dihadapi : 0.53, guru : 0, keterampilan : 0.5, melempar : 0, iv : 0.56, masih : 0.51, rendah : 0.44, ditunjukkan : 0.48, persentase : 0.42, anak : 0.47, mampu : 0, hanya : 0.46, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.6, penelitian : 0.54, mengetahui : 0.57, penerapan : 0.43, pendekatan : 0.42, meningkatkan : 0.62, hasil : 0.51, belajar : 0, tindakan : 0.74, teknik : 0.67, pengumpulan : 0.56, data : 0.47, tes : 0.55, observasi : 0.43, subjek : 0, sebanyak : 0.43, 28 : 0, meliputi : 0.53, praktik : 0.44, lembar : 0, aktivitas : 0.61, selama : 0, angket : 0.61, respon : 0.44, mengenai : 0.68, pelaksanaan : 0, analisis : 0.51, deskriptif : 0.46, mengungkap : 0.58, ketuntasan : 0.51, klasikal : 0.49, menunjukkan : 0.45, bahwa : 0, meningkat : 0.66, siklus : 0.44, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.53, nilai : 0.59, minimal : 0.64, ii : 0.72, 82 : 0, menjadi : 0.54, bukti : 0.46, adanya : 0.44, peningkatan : 0.63, karena : 0.44, banyak : 0.44, melampaui : 0.43, kkm : 0, diterapkan : 0.34 |
| 18. stkip | 83 words | 0.73 | pembelajaran : 0, lempar : 0.46, turbo : 0.47, menggunakan : 0, permainan : 0.44, sasaran : 0.55, siswa : 0.7, kelas : 0.47, vi : 0, sd : 0.61, negeri : 0.46, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0.54, kabupaten : 0.54, rokan : 0.47, hulu : 0, permasalahan : 0, dihadapi : 0.55, guru : 0, keterampilan : 0.36, melempar : 0.44, iv : 0, masih : 0.6, rendah : 0, ditunjukkan : 0.36, persentase : 0, anak : 0.48, mampu : 0.47, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.46, penelitian : 0.43, mengetahui : 0, penerapan : 0.44, pendekatan : 0, meningkatkan : 0.43, hasil : 0.6, belajar : 0, tindakan : 0.55, teknik : 0.7, pengumpulan : 0.43, data : 0.48, tes : 0.51, observasi : 0.44, subjek : 0.51, sebanyak : 0.5, 28 : 0, meliputi : 0.55, praktik : 0.56, lembar : 0, aktivitas : 0.57, selama : 0.51, angket : 0.46, respon : 0.58, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.43, analisis : 0.44, deskriptif : 0.73, mengungkap : 0, ketuntasan : 0.37, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0, bahwa : 0, meningkat : 0.44, siklus : 0.63, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.44, nilai : 0.53, minimal : 0.5, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.62, adanya : 0, peningkatan : 0.43, karena : 0.46, banyak : 0, melampaui : 0.44, kkm : 0.51, diterapkan : 0.52 |
| 19. rokania | 83 words | 0.94 | pembelajaran : 0.48, lempar : 0.48, turbo : 0.45, menggunakan : 0.47, permainan : 0.69, sasaran : 0.61, siswa : 0.5, kelas : 0.56, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.44, 004 : 0, rambah : 0.68, samo : 0.43, kabupaten : 0.59, rokan : 0.94, hulu : 0, permasalahan : 0.59, dihadapi : 0.49, guru : 0.46, keterampilan : 0.61, melempar : 0.47, iv : 0, masih : 0.56, rendah : 0.65, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.58, anak : 0.43, mampu : 0.45, hanya : 0.68, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.59, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.43, penerapan : 0.48, pendekatan : 0.53, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.56, belajar : 0.52, tindakan : 0.65, teknik : 0.7, pengumpulan : 0.49, data : 0.55, tes : 0, observasi : 0.63, subjek : 0.44, sebanyak : 0.6, 28 : 0, meliputi : 0.46, praktik : 0.63, lembar : 0.48, aktivitas : 0.58, selama : 0.54, angket : 0.48, respon : 0.68, mengenai : 0.57, pelaksanaan : 0.54, analisis : 0.63, deskriptif : 0.53, mengungkap : 0.45, ketuntasan : 0.57, klasikal : 0.69, menunjukkan : 0.44, bahwa : 0.56, meningkat : 0.57, siklus : 0.44, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.52, nilai : 0.56, minimal : 0.54, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.58, bukti : 0.56, adanya : 0.59, peningkatan : 0.57, karena : 0.75, banyak : 0.58, melampaui : 0.48, kkm : 0.49, diterapkan : 0.5 |
| 20. memiliki | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.49, lempar : 0.46, turbo : 0, menggunakan : 0.64, permainan : 0.61, sasaran : 0, siswa : 0.44, kelas : 0.55, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.63, 004 : 0, rambah : 0.47, samo : 0.5, kabupaten : 0, rokan : 0, hulu : 0.46, permasalahan : 0.46, dihadapi : 0.54, guru : 0, keterampilan : 0.53, melempar : 0.7, iv : 0, masih : 0.63, rendah : 0.43, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.44, anak : 0, mampu : 0.6, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.67, mengetahui : 0.71, penerapan : 0.45, pendekatan : 0.43, meningkatkan : 0.75, hasil : 0.59, belajar : 0.51, tindakan : 0.49, teknik : 0.67, pengumpulan : 0.55, data : 0, tes : 0.49, observasi : 0.53, subjek : 0.53, sebanyak : 0.5, 28 : 0, meliputi : 0.83, praktik : 0.6, lembar : 0.46, aktivitas : 0.53, selama : 0.51, angket : 0.36, respon : 0.43, mengenai : 0.78, pelaksanaan : 0.55, analisis : 0.54, deskriptif : 0.61, mengungkap : 0.65, ketuntasan : 0.41, klasikal : 0.58, menunjukkan : 0.66, bahwa : 0, meningkat : 0.78, siklus : 0.53, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.74, nilai : 0.66, minimal : 0.71, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.76, bukti : 0.48, adanya : 0, peningkatan : 0.6, karena : 0.43, banyak : 0.43, melampaui : 0.77, kkm : 0.49, diterapkan : 0.48 |
| 21. sistem | 83 words | 0.79 | pembelajaran : 0.53, lempar : 0.56, turbo : 0, menggunakan : 0.42, permainan : 0.52, sasaran : 0.59, siswa : 0.79, kelas : 0.46, vi : 0.56, sd : 0.6, negeri : 0.5, 004 : 0, rambah : 0.44, samo : 0.58, kabupaten : 0.52, rokan : 0, hulu : 0, permasalahan : 0.42, dihadapi : 0.43, guru : 0, keterampilan : 0.44, melempar : 0.49, iv : 0.56, masih : 0.63, rendah : 0.44, ditunjukkan : 0.51, persentase : 0.56, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.44, penelitian : 0.46, mengetahui : 0.46, penerapan : 0.46, pendekatan : 0.46, meningkatkan : 0.33, hasil : 0.63, belajar : 0.44, tindakan : 0.36, teknik : 0.5, pengumpulan : 0.51, data : 0.47, tes : 0.5, observasi : 0.52, subjek : 0.6, sebanyak : 0.58, 28 : 0, meliputi : 0.46, praktik : 0.44, lembar : 0.56, aktivitas : 0.39, selama : 0.67, angket : 0.39, respon : 0.56, mengenai : 0.47, pelaksanaan : 0.34, analisis : 0.53, deskriptif : 0.51, mengungkap : 0.42, ketuntasan : 0.38, klasikal : 0.58, menunjukkan : 0.42, bahwa : 0, meningkat : 0.35, siklus : 0.73, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.43, nilai : 0.46, minimal : 0.5, ii : 0.72, 82 : 0, menjadi : 0.44, bukti : 0.46, adanya : 0, peningkatan : 0.34, karena : 0.44, banyak : 0, melampaui : 0.52, kkm : 0, diterapkan : 0.6 |
| 22. pencatatan | 83 words | 0.88 | pembelajaran : 0.74, lempar : 0.55, turbo : 0, menggunakan : 0.69, permainan : 0.77, sasaran : 0.66, siswa : 0.47, kelas : 0.53, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.4, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0, kabupaten : 0.63, rokan : 0.37, hulu : 0, permasalahan : 0.76, dihadapi : 0.52, guru : 0, keterampilan : 0.64, melempar : 0.55, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.63, ditunjukkan : 0.59, persentase : 0.84, anak : 0.57, mampu : 0, hanya : 0.57, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.43, penelitian : 0.88, mengetahui : 0.71, penerapan : 0.86, pendekatan : 0.87, meningkatkan : 0.69, hasil : 0, belajar : 0.61, tindakan : 0.63, teknik : 0.51, pengumpulan : 0.79, data : 0.45, tes : 0.48, observasi : 0.54, subjek : 0.42, sebanyak : 0.6, 28 : 0, meliputi : 0.51, praktik : 0.65, lembar : 0.54, aktivitas : 0.58, selama : 0.63, angket : 0.55, respon : 0.49, mengenai : 0.69, pelaksanaan : 0.79, analisis : 0.45, deskriptif : 0.5, mengungkap : 0.64, ketuntasan : 0.75, klasikal : 0.52, menunjukkan : 0.63, bahwa : 0.47, meningkat : 0.68, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.74, nilai : 0.53, minimal : 0.56, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.61, bukti : 0.43, adanya : 0.55, peningkatan : 0.85, karena : 0.62, banyak : 0.49, melampaui : 0.58, kkm : 0, diterapkan : 0.64 |
| 23. bernama | 83 words | 0.79 | pembelajaran : 0.6, lempar : 0.73, turbo : 0.45, menggunakan : 0.63, permainan : 0.79, sasaran : 0.64, siswa : 0.5, kelas : 0.56, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.53, 004 : 0, rambah : 0.72, samo : 0, kabupaten : 0.48, rokan : 0.57, hulu : 0, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.51, guru : 0.46, keterampilan : 0.58, melempar : 0.65, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.73, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.67, anak : 0.6, mampu : 0, hanya : 0.61, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.48, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.62, penerapan : 0.69, pendekatan : 0.65, meningkatkan : 0.59, hasil : 0, belajar : 0.77, tindakan : 0.6, teknik : 0.54, pengumpulan : 0.65, data : 0.46, tes : 0.49, observasi : 0.72, subjek : 0.54, sebanyak : 0.65, 28 : 0, meliputi : 0.42, praktik : 0.52, lembar : 0.79, aktivitas : 0.47, selama : 0.75, angket : 0.37, respon : 0.53, mengenai : 0.65, pelaksanaan : 0.63, analisis : 0.51, deskriptif : 0.5, mengungkap : 0.55, ketuntasan : 0.66, klasikal : 0.51, menunjukkan : 0.54, bahwa : 0.65, meningkat : 0.63, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.69, nilai : 0.45, minimal : 0.58, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.67, bukti : 0.5, adanya : 0.53, peningkatan : 0.63, karena : 0.75, banyak : 0.7, melampaui : 0.67, kkm : 0, diterapkan : 0.66 |
| 24. e | 83 words | 0 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0, menggunakan : 0, permainan : 0, sasaran : 0, siswa : 0, kelas : 0, vi : 0, sd : 0, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0, rokan : 0, hulu : 0, permasalahan : 0, dihadapi : 0, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0, iv : 0, masih : 0, rendah : 0, ditunjukkan : 0, persentase : 0, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0, belajar : 0, tindakan : 0, teknik : 0, pengumpulan : 0, data : 0, tes : 0, observasi : 0, subjek : 0, sebanyak : 0, 28 : 0, meliputi : 0, praktik : 0, lembar : 0, aktivitas : 0, selama : 0, angket : 0, respon : 0, mengenai : 0, pelaksanaan : 0, analisis : 0, deskriptif : 0, mengungkap : 0, ketuntasan : 0, klasikal : 0, menunjukkan : 0, bahwa : 0, meningkat : 0, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0, adanya : 0, peningkatan : 0, karena : 0, banyak : 0, melampaui : 0, kkm : 0, diterapkan : 0 |
| 25. jurnal | 83 words | 0.71 | pembelajaran : 0.33, lempar : 0.39, turbo : 0.58, menggunakan : 0.45, permainan : 0.54, sasaran : 0.57, siswa : 0.46, kelas : 0.46, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.39, 004 : 0, rambah : 0.61, samo : 0, kabupaten : 0.39, rokan : 0.59, hulu : 0.56, permasalahan : 0.56, dihadapi : 0.47, guru : 0.69, keterampilan : 0.5, melempar : 0.36, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.67, ditunjukkan : 0.51, persentase : 0.6, anak : 0.61, mampu : 0, hanya : 0.58, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.71, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.51, penerapan : 0.54, pendekatan : 0.51, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.46, belajar : 0.42, tindakan : 0.57, teknik : 0.44, pengumpulan : 0.48, data : 0.47, tes : 0, observasi : 0.52, subjek : 0.39, sebanyak : 0.4, 28 : 0, meliputi : 0.43, praktik : 0.54, lembar : 0.39, aktivitas : 0.43, selama : 0.44, angket : 0.44, respon : 0.56, mengenai : 0.49, pelaksanaan : 0.37, analisis : 0.63, deskriptif : 0.42, mengungkap : 0.38, ketuntasan : 0.6, klasikal : 0.49, menunjukkan : 0.37, bahwa : 0.46, meningkat : 0.47, siklus : 0.39, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.57, nilai : 0.46, minimal : 0.64, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.53, bukti : 0.46, adanya : 0.44, peningkatan : 0.45, karena : 0.56, banyak : 0.44, melampaui : 0.39, kkm : 0, diterapkan : 0.51 |
| 26. digunakan | 83 words | 0.87 | pembelajaran : 0.5, lempar : 0.46, turbo : 0.44, menggunakan : 0.72, permainan : 0.6, sasaran : 0.54, siswa : 0.54, kelas : 0.44, vi : 0.54, sd : 0.54, negeri : 0.43, 004 : 0, rambah : 0.46, samo : 0, kabupaten : 0.57, rokan : 0.37, hulu : 0.54, permasalahan : 0.53, dihadapi : 0.72, guru : 0.66, keterampilan : 0.53, melempar : 0.45, iv : 0.54, masih : 0.44, rendah : 0.56, ditunjukkan : 0.87, persentase : 0.55, anak : 0, mampu : 0.44, hanya : 0.54, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.67, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.5, penerapan : 0.63, pendekatan : 0.64, meningkatkan : 0.75, hasil : 0.44, belajar : 0.5, tindakan : 0.81, teknik : 0.5, pengumpulan : 0.63, data : 0.62, tes : 0, observasi : 0.44, subjek : 0.52, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.49, praktik : 0.55, lembar : 0.46, aktivitas : 0.5, selama : 0.52, angket : 0.5, respon : 0.46, mengenai : 0.59, pelaksanaan : 0.56, analisis : 0.4, deskriptif : 0.49, mengungkap : 0.66, ketuntasan : 0.69, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.63, bahwa : 0.44, meningkat : 0.74, siklus : 0.52, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.57, nilai : 0.54, minimal : 0.63, ii : 0.7, 82 : 0, menjadi : 0.54, bukti : 0.44, adanya : 0.62, peningkatan : 0.74, karena : 0.56, banyak : 0.65, melampaui : 0.44, kkm : 0, diterapkan : 0.8 |
| 27. dosen | 83 words | 0.66 | pembelajaran : 0.46, lempar : 0.46, turbo : 0, menggunakan : 0.56, permainan : 0.54, sasaran : 0.53, siswa : 0.53, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0.57, negeri : 0.51, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0.47, kabupaten : 0, rokan : 0.6, hulu : 0, permasalahan : 0.43, dihadapi : 0.5, guru : 0, keterampilan : 0.46, melempar : 0.48, iv : 0, masih : 0.47, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.57, persentase : 0.5, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0.47, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.46, penelitian : 0.57, mengetahui : 0.57, penerapan : 0.58, pendekatan : 0.57, meningkatkan : 0.55, hasil : 0.47, belajar : 0.45, tindakan : 0.44, teknik : 0.58, pengumpulan : 0.53, data : 0.54, tes : 0.51, observasi : 0.64, subjek : 0.58, sebanyak : 0.66, 28 : 0, meliputi : 0.44, praktik : 0, lembar : 0.46, aktivitas : 0, selama : 0.58, angket : 0.46, respon : 0.59, mengenai : 0.63, pelaksanaan : 0.43, analisis : 0, deskriptif : 0.57, mengungkap : 0.57, ketuntasan : 0.53, klasikal : 0.44, menunjukkan : 0.56, bahwa : 0, meningkat : 0.58, siklus : 0.46, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.55, nilai : 0, minimal : 0.45, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.56, bukti : 0, adanya : 0.58, peningkatan : 0.56, karena : 0.58, banyak : 0.46, melampaui : 0.44, kkm : 0, diterapkan : 0.58 |
| 28. mempublikasikan | 83 words | 0.78 | pembelajaran : 0.74, lempar : 0.46, turbo : 0.42, menggunakan : 0.75, permainan : 0.57, sasaran : 0, siswa : 0, kelas : 0.42, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.46, 004 : 0, rambah : 0.46, samo : 0.46, kabupaten : 0.49, rokan : 0, hulu : 0.44, permasalahan : 0.72, dihadapi : 0.42, guru : 0.44, keterampilan : 0.69, melempar : 0.72, iv : 0, masih : 0.5, rendah : 0.41, ditunjukkan : 0.59, persentase : 0.42, anak : 0, mampu : 0.72, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.47, penelitian : 0.67, mengetahui : 0.67, penerapan : 0.46, pendekatan : 0.56, meningkatkan : 0.72, hasil : 0.42, belajar : 0.4, tindakan : 0.46, teknik : 0.57, pengumpulan : 0.69, data : 0, tes : 0.47, observasi : 0.51, subjek : 0.52, sebanyak : 0.51, 28 : 0, meliputi : 0.78, praktik : 0.54, lembar : 0.46, aktivitas : 0.44, selama : 0.49, angket : 0.41, respon : 0.49, mengenai : 0.67, pelaksanaan : 0.68, analisis : 0.51, deskriptif : 0.54, mengungkap : 0.69, ketuntasan : 0.67, klasikal : 0.42, menunjukkan : 0.76, bahwa : 0, meningkat : 0.65, siklus : 0.32, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.72, nilai : 0, minimal : 0.59, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.62, bukti : 0, adanya : 0, peningkatan : 0.65, karena : 0.41, banyak : 0.41, melampaui : 0.77, kkm : 0.47, diterapkan : 0.57 |
| 29. mencari | 83 words | 0.93 | pembelajaran : 0.42, lempar : 0.66, turbo : 0, menggunakan : 0.75, permainan : 0.66, sasaran : 0.54, siswa : 0.45, kelas : 0.56, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.63, 004 : 0, rambah : 0.43, samo : 0.46, kabupaten : 0.46, rokan : 0.4, hulu : 0, permasalahan : 0.5, dihadapi : 0.47, guru : 0, keterampilan : 0.58, melempar : 0.72, iv : 0, masih : 0.5, rendah : 0.64, ditunjukkan : 0.41, persentase : 0.57, anak : 0.6, mampu : 0.56, hanya : 0.56, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.37, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.79, penerapan : 0.7, pendekatan : 0.55, meningkatkan : 0.77, hasil : 0, belajar : 0.61, tindakan : 0.55, teknik : 0.64, pengumpulan : 0.49, data : 0.46, tes : 0.49, observasi : 0.59, subjek : 0.44, sebanyak : 0.53, 28 : 0, meliputi : 0.71, praktik : 0.52, lembar : 0.66, aktivitas : 0.46, selama : 0.6, angket : 0.37, respon : 0.54, mengenai : 0.86, pelaksanaan : 0.52, analisis : 0.64, deskriptif : 0.61, mengungkap : 0.73, ketuntasan : 0.58, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0.72, bahwa : 0.45, meningkat : 0.81, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.93, nilai : 0.68, minimal : 0.67, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.87, bukti : 0.45, adanya : 0.43, peningkatan : 0.59, karena : 0.63, banyak : 0.43, melampaui : 0.73, kkm : 0, diterapkan : 0.47 |
| 30. topik | 83 words | 0.69 | pembelajaran : 0.43, lempar : 0.46, turbo : 0.52, menggunakan : 0, permainan : 0.54, sasaran : 0, siswa : 0.47, kelas : 0, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.46, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0.48, kabupaten : 0.44, rokan : 0.6, hulu : 0, permasalahan : 0.43, dihadapi : 0.44, guru : 0, keterampilan : 0.43, melempar : 0, iv : 0, masih : 0.47, rendah : 0, ditunjukkan : 0.36, persentase : 0.43, anak : 0.48, mampu : 0.47, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.51, penelitian : 0.53, mengetahui : 0, penerapan : 0.44, pendekatan : 0.53, meningkatkan : 0.52, hasil : 0.47, belajar : 0, tindakan : 0.69, teknik : 0.68, pengumpulan : 0.43, data : 0.48, tes : 0.56, observasi : 0.44, subjek : 0.46, sebanyak : 0, 28 : 0, meliputi : 0.38, praktik : 0.61, lembar : 0, aktivitas : 0.58, selama : 0, angket : 0.46, respon : 0.46, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.53, analisis : 0.44, deskriptif : 0.37, mengungkap : 0, ketuntasan : 0.43, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0, bahwa : 0, meningkat : 0.54, siklus : 0.58, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.53, minimal : 0.5, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.43, adanya : 0, peningkatan : 0.62, karena : 0, banyak : 0.46, melampaui : 0, kkm : 0, diterapkan : 0.37 |
| 31. literatur | 83 words | 0.77 | pembelajaran : 0.47, lempar : 0.71, turbo : 0.54, menggunakan : 0.45, permainan : 0.5, sasaran : 0.38, siswa : 0.54, kelas : 0.53, vi : 0.54, sd : 0, negeri : 0.49, 004 : 0, rambah : 0.43, samo : 0, kabupaten : 0.6, rokan : 0.44, hulu : 0.45, permasalahan : 0.58, dihadapi : 0.53, guru : 0.45, keterampilan : 0.56, melempar : 0.63, iv : 0.54, masih : 0.44, rendah : 0.52, ditunjukkan : 0.57, persentase : 0.52, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.52, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.59, penerapan : 0.54, pendekatan : 0.5, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.44, belajar : 0.66, tindakan : 0.5, teknik : 0.44, pengumpulan : 0.51, data : 0.57, tes : 0, observasi : 0.59, subjek : 0.43, sebanyak : 0.53, 28 : 0, meliputi : 0.65, praktik : 0.5, lembar : 0.71, aktivitas : 0.54, selama : 0.56, angket : 0.44, respon : 0.43, mengenai : 0.45, pelaksanaan : 0.52, analisis : 0.4, deskriptif : 0.55, mengungkap : 0.43, ketuntasan : 0.59, klasikal : 0.5, menunjukkan : 0.51, bahwa : 0.44, meningkat : 0.55, siklus : 0.5, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.53, nilai : 0.53, minimal : 0.47, ii : 0.7, 82 : 0, menjadi : 0.5, bukti : 0.44, adanya : 0.48, peningkatan : 0.55, karena : 0.5, banyak : 0.43, melampaui : 0.54, kkm : 0, diterapkan : 0.77 |
| 32. relevan | 83 words | 0.76 | pembelajaran : 0.58, lempar : 0.57, turbo : 0.45, menggunakan : 0.57, permainan : 0.63, sasaran : 0.49, siswa : 0.45, kelas : 0.68, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.59, samo : 0, kabupaten : 0.5, rokan : 0.71, hulu : 0.46, permasalahan : 0.54, dihadapi : 0.46, guru : 0.46, keterampilan : 0.56, melempar : 0.69, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.72, ditunjukkan : 0.41, persentase : 0.6, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0.45, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.54, penelitian : 0.67, mengetahui : 0.58, penerapan : 0.67, pendekatan : 0.65, meningkatkan : 0.57, hasil : 0.45, belajar : 0.67, tindakan : 0.47, teknik : 0.53, pengumpulan : 0.46, data : 0.46, tes : 0.49, observasi : 0.55, subjek : 0.48, sebanyak : 0.57, 28 : 0, meliputi : 0.56, praktik : 0.52, lembar : 0.57, aktivitas : 0.5, selama : 0.7, angket : 0.48, respon : 0.72, mengenai : 0.61, pelaksanaan : 0.72, analisis : 0.35, deskriptif : 0.46, mengungkap : 0.58, ketuntasan : 0.61, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0.48, bahwa : 0.45, meningkat : 0.59, siklus : 0.44, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.55, nilai : 0.56, minimal : 0.43, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.52, bukti : 0, adanya : 0.6, peningkatan : 0.57, karena : 0.76, banyak : 0.44, melampaui : 0.63, kkm : 0, diterapkan : 0.62 |
| 33. pembuatan | 83 words | 0.88 | pembelajaran : 0.88, lempar : 0.64, turbo : 0.44, menggunakan : 0.66, permainan : 0.81, sasaran : 0.59, siswa : 0.44, kelas : 0.54, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.65, samo : 0.45, kabupaten : 0.76, rokan : 0.44, hulu : 0.45, permasalahan : 0.8, dihadapi : 0.49, guru : 0.45, keterampilan : 0.61, melempar : 0.52, iv : 0, masih : 0.44, rendah : 0.56, ditunjukkan : 0.53, persentase : 0.72, anak : 0, mampu : 0.52, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.66, penelitian : 0.78, mengetahui : 0.59, penerapan : 0.74, pendekatan : 0.74, meningkatkan : 0.58, hasil : 0, belajar : 0.59, tindakan : 0.57, teknik : 0.43, pengumpulan : 0.79, data : 0.45, tes : 0.48, observasi : 0.51, subjek : 0.5, sebanyak : 0.66, 28 : 0, meliputi : 0.66, praktik : 0.63, lembar : 0.74, aktivitas : 0.5, selama : 0.62, angket : 0.52, respon : 0.5, mengenai : 0.56, pelaksanaan : 0.81, analisis : 0.41, deskriptif : 0.47, mengungkap : 0.64, ketuntasan : 0.68, klasikal : 0.49, menunjukkan : 0.63, bahwa : 0.44, meningkat : 0.6, siklus : 0.43, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.56, nilai : 0.44, minimal : 0.53, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.54, bukti : 0, adanya : 0.52, peningkatan : 0.73, karena : 0.56, banyak : 0.56, melampaui : 0.61, kkm : 0.48, diterapkan : 0.59 |
| 34. terdeteksinya | 83 words | 0.71 | pembelajaran : 0.56, lempar : 0.52, turbo : 0.57, menggunakan : 0.56, permainan : 0.58, sasaran : 0.41, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.52, 004 : 0, rambah : 0.41, samo : 0, kabupaten : 0.42, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.59, dihadapi : 0.43, guru : 0.44, keterampilan : 0.63, melempar : 0.49, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.52, ditunjukkan : 0.53, persentase : 0.71, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.47, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.54, penerapan : 0.51, pendekatan : 0.71, meningkatkan : 0.66, hasil : 0, belajar : 0.43, tindakan : 0.64, teknik : 0.65, pengumpulan : 0.49, data : 0.44, tes : 0.69, observasi : 0.58, subjek : 0.51, sebanyak : 0.44, 28 : 0, meliputi : 0.48, praktik : 0.55, lembar : 0.52, aktivitas : 0.46, selama : 0.44, angket : 0.51, respon : 0.41, mengenai : 0.52, pelaksanaan : 0.58, analisis : 0.51, deskriptif : 0.63, mengungkap : 0.54, ketuntasan : 0.61, klasikal : 0.4, menunjukkan : 0.56, bahwa : 0, meningkat : 0.51, siklus : 0.41, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.44, nilai : 0, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.54, bukti : 0.43, adanya : 0.41, peningkatan : 0.6, karena : 0.46, banyak : 0.41, melampaui : 0.43, kkm : 0, diterapkan : 0.71 |
| 35. tindakan | 83 words | 1 | pembelajaran : 0.51, lempar : 0.47, turbo : 0.5, menggunakan : 0.59, permainan : 0.63, sasaran : 0.59, siswa : 0.59, kelas : 0.44, vi : 0.54, sd : 0, negeri : 0.43, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0, kabupaten : 0.57, rokan : 0.38, hulu : 0, permasalahan : 0.54, dihadapi : 0.58, guru : 0, keterampilan : 0.61, melempar : 0.46, iv : 0.54, masih : 0.44, rendah : 0.67, ditunjukkan : 0.75, persentase : 0.57, anak : 0.71, mampu : 0, hanya : 0.59, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.68, penelitian : 0.58, mengetahui : 0.53, penerapan : 0.65, pendekatan : 0.73, meningkatkan : 0.69, hasil : 0.44, belajar : 0.51, tindakan : 1, teknik : 0.73, pengumpulan : 0.55, data : 0.58, tes : 0.54, observasi : 0.45, subjek : 0.43, sebanyak : 0.58, 28 : 0, meliputi : 0.42, praktik : 0.56, lembar : 0.47, aktivitas : 0.6, selama : 0.53, angket : 0.53, respon : 0.47, mengenai : 0.58, pelaksanaan : 0.71, analisis : 0.58, deskriptif : 0.39, mengungkap : 0.64, ketuntasan : 0.71, klasikal : 0.58, menunjukkan : 0.56, bahwa : 0.48, meningkat : 0.69, siklus : 0.53, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.58, nilai : 0.55, minimal : 0.65, ii : 0.71, 82 : 0, menjadi : 0.56, bukti : 0, adanya : 0.6, peningkatan : 0.68, karena : 0.58, banyak : 0.56, melampaui : 0.49, kkm : 0, diterapkan : 0.81 |
| 36. plagiarism | 83 words | 0.7 | pembelajaran : 0.7, lempar : 0.62, turbo : 0, menggunakan : 0.5, permainan : 0.65, sasaran : 0.62, siswa : 0.47, kelas : 0.57, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.55, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.45, kabupaten : 0.43, rokan : 0.47, hulu : 0.45, permasalahan : 0.64, dihadapi : 0.55, guru : 0, keterampilan : 0.53, melempar : 0.55, iv : 0, masih : 0.53, rendah : 0.46, ditunjukkan : 0.46, persentase : 0.61, anak : 0.53, mampu : 0.43, hanya : 0.53, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.46, penelitian : 0.64, mengetahui : 0.53, penerapan : 0.58, pendekatan : 0.58, meningkatkan : 0.54, hasil : 0.53, belajar : 0.66, tindakan : 0.45, teknik : 0.46, pengumpulan : 0.55, data : 0.57, tes : 0, observasi : 0.57, subjek : 0, sebanyak : 0.48, 28 : 0, meliputi : 0.51, praktik : 0.68, lembar : 0.59, aktivitas : 0.62, selama : 0.6, angket : 0.51, respon : 0.42, mengenai : 0.56, pelaksanaan : 0.68, analisis : 0.69, deskriptif : 0.42, mengungkap : 0.42, ketuntasan : 0.42, klasikal : 0.67, menunjukkan : 0.4, bahwa : 0.53, meningkat : 0.49, siklus : 0.49, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.51, nilai : 0.67, minimal : 0.52, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.56, bukti : 0.43, adanya : 0.57, peningkatan : 0.67, karena : 0.51, banyak : 0.51, melampaui : 0.58, kkm : 0, diterapkan : 0.48 |
| 37. diajukan | 83 words | 0.85 | pembelajaran : 0.6, lempar : 0.47, turbo : 0, menggunakan : 0.6, permainan : 0.52, sasaran : 0.59, siswa : 0.59, kelas : 0.44, vi : 0.54, sd : 0.54, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0.46, kabupaten : 0.65, rokan : 0.44, hulu : 0.46, permasalahan : 0.54, dihadapi : 0.73, guru : 0.46, keterampilan : 0.54, melempar : 0.46, iv : 0.54, masih : 0.38, rendah : 0.57, ditunjukkan : 0.85, persentase : 0.32, anak : 0.58, mampu : 0.55, hanya : 0.55, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.79, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.53, penerapan : 0.57, pendekatan : 0.64, meningkatkan : 0.57, hasil : 0.38, belajar : 0.6, tindakan : 0.78, teknik : 0.42, pengumpulan : 0.47, data : 0.7, tes : 0, observasi : 0.45, subjek : 0.51, sebanyak : 0.58, 28 : 0, meliputi : 0.5, praktik : 0.56, lembar : 0.47, aktivitas : 0.52, selama : 0.53, angket : 0.53, respon : 0.43, mengenai : 0.49, pelaksanaan : 0.71, analisis : 0.47, deskriptif : 0.5, mengungkap : 0.51, ketuntasan : 0.54, klasikal : 0.58, menunjukkan : 0.62, bahwa : 0.55, meningkat : 0.52, siklus : 0.51, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.5, nilai : 0.55, minimal : 0.55, ii : 0.71, 82 : 0, menjadi : 0.44, bukti : 0, adanya : 0.57, peningkatan : 0.56, karena : 0.51, banyak : 0.51, melampaui : 0.46, kkm : 0, diterapkan : 0.83 |
| 38. kecurangan | 83 words | 0.8 | pembelajaran : 0.62, lempar : 0.49, turbo : 0.53, menggunakan : 0.7, permainan : 0.76, sasaran : 0.56, siswa : 0.43, kelas : 0.71, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.42, samo : 0, kabupaten : 0.65, rokan : 0.63, hulu : 0.53, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.48, guru : 0.65, keterampilan : 0.75, melempar : 0.55, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.51, ditunjukkan : 0.58, persentase : 0.67, anak : 0, mampu : 0.43, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.54, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.59, penerapan : 0.68, pendekatan : 0.63, meningkatkan : 0.67, hasil : 0, belajar : 0.57, tindakan : 0.55, teknik : 0.49, pengumpulan : 0.68, data : 0.45, tes : 0.48, observasi : 0.58, subjek : 0.34, sebanyak : 0.63, 28 : 0, meliputi : 0.48, praktik : 0.41, lembar : 0.49, aktivitas : 0.51, selama : 0.6, angket : 0.51, respon : 0.51, mengenai : 0.64, pelaksanaan : 0.61, analisis : 0.41, deskriptif : 0.42, mengungkap : 0.66, ketuntasan : 0.8, klasikal : 0.6, menunjukkan : 0.63, bahwa : 0.43, meningkat : 0.65, siklus : 0.51, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.61, nilai : 0.43, minimal : 0.45, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.5, bukti : 0.37, adanya : 0.6, peningkatan : 0.69, karena : 0.73, banyak : 0.42, melampaui : 0.53, kkm : 0.63, diterapkan : 0.64 |
| 39. mengkombinasikan | 83 words | 0.9 | pembelajaran : 0.62, lempar : 0.32, turbo : 0.42, menggunakan : 0.9, permainan : 0.58, sasaran : 0.4, siswa : 0, kelas : 0.42, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.57, 004 : 0, rambah : 0.41, samo : 0.54, kabupaten : 0.45, rokan : 0.34, hulu : 0, permasalahan : 0.62, dihadapi : 0.4, guru : 0, keterampilan : 0.66, melempar : 0.63, iv : 0, masih : 0.48, rendah : 0.49, ditunjukkan : 0.58, persentase : 0.57, anak : 0.54, mampu : 0.54, hanya : 0.42, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.41, penelitian : 0.58, mengetahui : 0.81, penerapan : 0.56, pendekatan : 0.6, meningkatkan : 0.84, hasil : 0, belajar : 0.4, tindakan : 0.5, teknik : 0.51, pengumpulan : 0.61, data : 0, tes : 0.47, observasi : 0.49, subjek : 0.49, sebanyak : 0.5, 28 : 0, meliputi : 0.62, praktik : 0.52, lembar : 0.32, aktivitas : 0.56, selama : 0.49, angket : 0.47, respon : 0.45, mengenai : 0.87, pelaksanaan : 0.64, analisis : 0.51, deskriptif : 0.55, mengungkap : 0.8, ketuntasan : 0.53, klasikal : 0.51, menunjukkan : 0.77, bahwa : 0, meningkat : 0.74, siklus : 0.41, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.71, nilai : 0.42, minimal : 0.58, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.73, bukti : 0.42, adanya : 0.41, peningkatan : 0.72, karena : 0.49, banyak : 0.49, melampaui : 0.67, kkm : 0, diterapkan : 0.5 |
| 40. abstrak | 83 words | 0.73 | pembelajaran : 0.51, lempar : 0.37, turbo : 0.4, menggunakan : 0.49, permainan : 0.54, sasaran : 0.68, siswa : 0.55, kelas : 0.4, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.44, 004 : 0, rambah : 0.64, samo : 0.43, kabupaten : 0.59, rokan : 0.45, hulu : 0, permasalahan : 0.45, dihadapi : 0.51, guru : 0.46, keterampilan : 0.56, melempar : 0.35, iv : 0, masih : 0.56, rendah : 0.44, ditunjukkan : 0.52, persentase : 0.53, anak : 0.59, mampu : 0.45, hanya : 0.56, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.54, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.5, penerapan : 0.54, pendekatan : 0.36, meningkatkan : 0.35, hasil : 0.56, belajar : 0.55, tindakan : 0.64, teknik : 0.54, pengumpulan : 0, data : 0.73, tes : 0.49, observasi : 0.67, subjek : 0.53, sebanyak : 0.71, 28 : 0, meliputi : 0.42, praktik : 0.68, lembar : 0.53, aktivitas : 0.61, selama : 0.53, angket : 0.58, respon : 0.44, mengenai : 0.42, pelaksanaan : 0.55, analisis : 0.54, deskriptif : 0.47, mengungkap : 0.33, ketuntasan : 0.48, klasikal : 0.61, menunjukkan : 0.44, bahwa : 0.57, meningkat : 0.34, siklus : 0.49, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.46, nilai : 0.45, minimal : 0.43, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.43, bukti : 0.56, adanya : 0.64, peningkatan : 0.32, karena : 0.64, banyak : 0.66, melampaui : 0.5, kkm : 0, diterapkan : 0.69 |
| 41. tersedia | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.6, lempar : 0.58, turbo : 0.6, menggunakan : 0.49, permainan : 0.69, sasaran : 0.54, siswa : 0.44, kelas : 0.55, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.64, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0, kabupaten : 0.32, rokan : 0.44, hulu : 0, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.51, guru : 0.46, keterampilan : 0.61, melempar : 0.58, iv : 0, masih : 0.44, rendah : 0.63, ditunjukkan : 0.48, persentase : 0.71, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.58, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.55, penerapan : 0.6, pendekatan : 0.58, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.44, belajar : 0.5, tindakan : 0.66, teknik : 0.7, pengumpulan : 0.46, data : 0.46, tes : 0.83, observasi : 0.64, subjek : 0.46, sebanyak : 0.54, 28 : 0, meliputi : 0.53, praktik : 0.51, lembar : 0.58, aktivitas : 0.55, selama : 0.54, angket : 0.47, respon : 0.58, mengenai : 0.58, pelaksanaan : 0.6, analisis : 0.42, deskriptif : 0.61, mengungkap : 0.47, ketuntasan : 0.58, klasikal : 0.58, menunjukkan : 0.46, bahwa : 0, meningkat : 0.53, siklus : 0.49, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.54, nilai : 0.44, minimal : 0.51, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.7, bukti : 0.44, adanya : 0.43, peningkatan : 0.54, karena : 0.54, banyak : 0.43, melampaui : 0.52, kkm : 0, diterapkan : 0.67 |
| 42. membentuk | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.5, lempar : 0.51, turbo : 0.44, menggunakan : 0.76, permainan : 0.53, sasaran : 0.42, siswa : 0, kelas : 0.44, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.52, 004 : 0, rambah : 0.5, samo : 0.49, kabupaten : 0.57, rokan : 0.44, hulu : 0, permasalahan : 0.45, dihadapi : 0, guru : 0, keterampilan : 0.51, melempar : 0.65, iv : 0, masih : 0.53, rendah : 0.5, ditunjukkan : 0.5, persentase : 0.61, anak : 0, mampu : 0.59, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.43, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.78, penerapan : 0.48, pendekatan : 0.59, meningkatkan : 0.77, hasil : 0, belajar : 0.43, tindakan : 0.53, teknik : 0.56, pengumpulan : 0.57, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.41, subjek : 0.52, sebanyak : 0.62, 28 : 0, meliputi : 0.73, praktik : 0.5, lembar : 0.59, aktivitas : 0.44, selama : 0.56, angket : 0.5, respon : 0.5, mengenai : 0.75, pelaksanaan : 0.53, analisis : 0.41, deskriptif : 0.46, mengungkap : 0.78, ketuntasan : 0.59, klasikal : 0.41, menunjukkan : 0.83, bahwa : 0, meningkat : 0.79, siklus : 0.43, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.69, nilai : 0, minimal : 0.53, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.7, bukti : 0, adanya : 0.43, peningkatan : 0.57, karena : 0.5, banyak : 0.61, melampaui : 0.71, kkm : 0.48, diterapkan : 0.55 |
| 43. satu | 83 words | 0.75 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0.63, menggunakan : 0.45, permainan : 0, sasaran : 0.75, siswa : 0.6, kelas : 0.48, vi : 0, sd : 0.63, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.47, samo : 0.73, kabupaten : 0.57, rokan : 0.48, hulu : 0.58, permasalahan : 0, dihadapi : 0.46, guru : 0.58, keterampilan : 0.44, melempar : 0, iv : 0, masih : 0.47, rendah : 0, ditunjukkan : 0.56, persentase : 0, anak : 0.58, mampu : 0.63, hanya : 0.48, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.67, penelitian : 0, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.47, belajar : 0.46, tindakan : 0.46, teknik : 0.47, pengumpulan : 0.45, data : 0.75, tes : 0, observasi : 0.45, subjek : 0.65, sebanyak : 0.63, 28 : 0, meliputi : 0.46, praktik : 0.6, lembar : 0, aktivitas : 0.57, selama : 0.65, angket : 0.47, respon : 0.47, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.45, analisis : 0.5, deskriptif : 0.45, mengungkap : 0.45, ketuntasan : 0.57, klasikal : 0.46, menunjukkan : 0.45, bahwa : 0.48, meningkat : 0, siklus : 0.65, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.48, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.47, adanya : 0.53, peningkatan : 0, karena : 0.47, banyak : 0.47, melampaui : 0.45, kkm : 0, diterapkan : 0.45 |
| 44. hasil | 83 words | 1 | pembelajaran : 0.43, lempar : 0, turbo : 0, menggunakan : 0, permainan : 0.44, sasaran : 0.49, siswa : 0.67, kelas : 0.57, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.46, 004 : 0, rambah : 0.46, samo : 0.47, kabupaten : 0.44, rokan : 0.47, hulu : 0.67, permasalahan : 0, dihadapi : 0.49, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0.44, iv : 0, masih : 0.73, rendah : 0, ditunjukkan : 0.43, persentase : 0.43, anak : 0.57, mampu : 0.47, hanya : 0.68, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.37, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0.43, hasil : 1, belajar : 0.4, tindakan : 0.44, teknik : 0.46, pengumpulan : 0, data : 0.57, tes : 0.51, observasi : 0.44, subjek : 0.46, sebanyak : 0.38, 28 : 0, meliputi : 0.38, praktik : 0.56, lembar : 0, aktivitas : 0.58, selama : 0.53, angket : 0.46, respon : 0.46, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.36, analisis : 0.64, deskriptif : 0.53, mengungkap : 0, ketuntasan : 0, klasikal : 0.66, menunjukkan : 0, bahwa : 0.43, meningkat : 0.44, siklus : 0.7, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.63, minimal : 0.53, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.47, adanya : 0.51, peningkatan : 0.43, karena : 0.46, banyak : 0.46, melampaui : 0.37, kkm : 0, diterapkan : 0.43 |
| 45. penggabungan | 83 words | 0.88 | pembelajaran : 0.72, lempar : 0.47, turbo : 0, menggunakan : 0.8, permainan : 0.72, sasaran : 0.45, siswa : 0.43, kelas : 0.52, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.33, samo : 0, kabupaten : 0.58, rokan : 0.36, hulu : 0, permasalahan : 0.71, dihadapi : 0.44, guru : 0, keterampilan : 0.54, melempar : 0.49, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.54, persentase : 0.67, anak : 0.44, mampu : 0, hanya : 0.52, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.76, mengetahui : 0.7, penerapan : 0.82, pendekatan : 0.8, meningkatkan : 0.72, hasil : 0, belajar : 0.53, tindakan : 0.57, teknik : 0.5, pengumpulan : 0.88, data : 0.44, tes : 0.47, observasi : 0.49, subjek : 0.42, sebanyak : 0.63, 28 : 0, meliputi : 0.43, praktik : 0.54, lembar : 0.47, aktivitas : 0.43, selama : 0.56, angket : 0.49, respon : 0.53, mengenai : 0.71, pelaksanaan : 0.78, analisis : 0.47, deskriptif : 0.39, mengungkap : 0.74, ketuntasan : 0.61, klasikal : 0.47, menunjukkan : 0.67, bahwa : 0.43, meningkat : 0.72, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.61, nilai : 0.52, minimal : 0.48, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.56, bukti : 0, adanya : 0.39, peningkatan : 0.86, karena : 0.58, banyak : 0.5, melampaui : 0.51, kkm : 0, diterapkan : 0.54 |
| 46. bukanlah | 83 words | 0.76 | pembelajaran : 0.56, lempar : 0.47, turbo : 0.44, menggunakan : 0.57, permainan : 0.61, sasaran : 0.59, siswa : 0.48, kelas : 0.55, vi : 0, sd : 0, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.64, samo : 0.46, kabupaten : 0.64, rokan : 0.66, hulu : 0.54, permasalahan : 0.54, dihadapi : 0.5, guru : 0.54, keterampilan : 0.61, melempar : 0.43, iv : 0, masih : 0.44, rendah : 0.54, ditunjukkan : 0.55, persentase : 0.41, anak : 0.42, mampu : 0.44, hanya : 0.66, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.6, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.48, penerapan : 0.5, pendekatan : 0.51, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.55, belajar : 0.65, tindakan : 0.63, teknik : 0.58, pengumpulan : 0.54, data : 0.54, tes : 0, observasi : 0.53, subjek : 0.51, sebanyak : 0.67, 28 : 0, meliputi : 0.33, praktik : 0.35, lembar : 0.57, aktivitas : 0.46, selama : 0.51, angket : 0.46, respon : 0.43, mengenai : 0.53, pelaksanaan : 0.62, analisis : 0.58, deskriptif : 0.41, mengungkap : 0.43, ketuntasan : 0.58, klasikal : 0.63, menunjukkan : 0.41, bahwa : 0.69, meningkat : 0.52, siklus : 0.46, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.47, nilai : 0.44, minimal : 0.56, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.44, bukti : 0.76, adanya : 0.57, peningkatan : 0.53, karena : 0.72, banyak : 0.72, melampaui : 0.46, kkm : 0.49, diterapkan : 0.48 |
| 47. dibuat | 83 words | 0.73 | pembelajaran : 0.5, lempar : 0.44, turbo : 0.41, menggunakan : 0.51, permainan : 0.46, sasaran : 0.53, siswa : 0.58, kelas : 0.46, vi : 0.56, sd : 0.56, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.44, samo : 0, kabupaten : 0.57, rokan : 0.46, hulu : 0.56, permasalahan : 0.44, dihadapi : 0.73, guru : 0.56, keterampilan : 0.33, melempar : 0.43, iv : 0.56, masih : 0.46, rendah : 0.56, ditunjukkan : 0.7, persentase : 0.34, anak : 0.47, mampu : 0.46, hanya : 0.46, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.53, penelitian : 0.42, mengetahui : 0.34, penerapan : 0.46, pendekatan : 0.6, meningkatkan : 0.58, hasil : 0.46, belajar : 0.59, tindakan : 0.56, teknik : 0.44, pengumpulan : 0.42, data : 0.65, tes : 0, observasi : 0.52, subjek : 0.39, sebanyak : 0.57, 28 : 0, meliputi : 0.63, praktik : 0.54, lembar : 0.56, aktivitas : 0.54, selama : 0.5, angket : 0.44, respon : 0, mengenai : 0.43, pelaksanaan : 0.45, analisis : 0.36, deskriptif : 0.56, mengungkap : 0.42, ketuntasan : 0.52, klasikal : 0.4, menunjukkan : 0.45, bahwa : 0.58, meningkat : 0.61, siklus : 0.56, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.47, nilai : 0.58, minimal : 0.5, ii : 0.72, 82 : 0, menjadi : 0.44, bukti : 0.7, adanya : 0.61, peningkatan : 0.59, karena : 0.5, banyak : 0.61, melampaui : 0.46, kkm : 0, diterapkan : 0.68 |
| 48. sendiri | 83 words | 0.76 | pembelajaran : 0.44, lempar : 0.54, turbo : 0, menggunakan : 0.49, permainan : 0.55, sasaran : 0.54, siswa : 0.56, kelas : 0.45, vi : 0, sd : 0.59, negeri : 0.75, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0.52, kabupaten : 0, rokan : 0.45, hulu : 0, permasalahan : 0.48, dihadapi : 0.59, guru : 0, keterampilan : 0.48, melempar : 0.47, iv : 0, masih : 0.56, rendah : 0.64, ditunjukkan : 0.4, persentase : 0.52, anak : 0.46, mampu : 0, hanya : 0.45, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.44, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.55, penerapan : 0.57, pendekatan : 0.61, meningkatkan : 0.59, hasil : 0.56, belajar : 0.52, tindakan : 0.43, teknik : 0.69, pengumpulan : 0.49, data : 0, tes : 0.49, observasi : 0.67, subjek : 0.59, sebanyak : 0.68, 28 : 0, meliputi : 0.6, praktik : 0.48, lembar : 0.54, aktivitas : 0.5, selama : 0.63, angket : 0.37, respon : 0.53, mengenai : 0.65, pelaksanaan : 0.41, analisis : 0.6, deskriptif : 0.71, mengungkap : 0.53, ketuntasan : 0.5, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.52, bahwa : 0, meningkat : 0.63, siklus : 0.59, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.65, nilai : 0.61, minimal : 0.51, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.76, bukti : 0.5, adanya : 0.37, peningkatan : 0.6, karena : 0.48, banyak : 0.44, melampaui : 0.5, kkm : 0, diterapkan : 0.53 |
| 49. peneliti | 83 words | 0.96 | pembelajaran : 0.69, lempar : 0.46, turbo : 0, menggunakan : 0.49, permainan : 0.74, sasaran : 0, siswa : 0, kelas : 0.54, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.7, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0.46, rokan : 0.44, hulu : 0.46, permasalahan : 0.63, dihadapi : 0.5, guru : 0, keterampilan : 0.55, melempar : 0.47, iv : 0, masih : 0.44, rendah : 0.57, ditunjukkan : 0.38, persentase : 0.71, anak : 0.46, mampu : 0, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.43, penelitian : 0.96, mengetahui : 0.69, penerapan : 0.79, pendekatan : 0.8, meningkatkan : 0.67, hasil : 0.38, belajar : 0.5, tindakan : 0.33, teknik : 0.67, pengumpulan : 0.74, data : 0, tes : 0.49, observasi : 0.53, subjek : 0.47, sebanyak : 0.54, 28 : 0, meliputi : 0.73, praktik : 0.6, lembar : 0.47, aktivitas : 0.5, selama : 0.51, angket : 0.54, respon : 0.58, mengenai : 0.72, pelaksanaan : 0.64, analisis : 0.67, deskriptif : 0.58, mengungkap : 0.5, ketuntasan : 0.55, klasikal : 0.53, menunjukkan : 0.49, bahwa : 0, meningkat : 0.71, siklus : 0.43, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.63, nilai : 0.66, minimal : 0.49, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.65, bukti : 0.44, adanya : 0.43, peningkatan : 0.83, karena : 0.57, banyak : 0.43, melampaui : 0.59, kkm : 0, diterapkan : 0.48 |
| 50. permasalahan | 83 words | 1 | pembelajaran : 0.82, lempar : 0.64, turbo : 0.43, menggunakan : 0.61, permainan : 0.89, sasaran : 0.58, siswa : 0.46, kelas : 0.62, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.47, 004 : 0, rambah : 0.58, samo : 0.44, kabupaten : 0.52, rokan : 0.52, hulu : 0, permasalahan : 1, dihadapi : 0.5, guru : 0.44, keterampilan : 0.73, melempar : 0.6, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.53, ditunjukkan : 0.5, persentase : 0.81, anak : 0.44, mampu : 0.43, hanya : 0.46, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.44, penelitian : 0.74, mengetahui : 0.6, penerapan : 0.8, pendekatan : 0.74, meningkatkan : 0.6, hasil : 0, belajar : 0.59, tindakan : 0.56, teknik : 0.42, pengumpulan : 0.78, data : 0.44, tes : 0.47, observasi : 0.59, subjek : 0.42, sebanyak : 0.6, 28 : 0, meliputi : 0.43, praktik : 0.6, lembar : 0.59, aktivitas : 0.52, selama : 0.63, angket : 0.42, respon : 0.54, mengenai : 0.58, pelaksanaan : 0.82, analisis : 0.53, deskriptif : 0.41, mengungkap : 0.54, ketuntasan : 0.67, klasikal : 0.67, menunjukkan : 0.58, bahwa : 0.46, meningkat : 0.56, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.61, nilai : 0.43, minimal : 0.63, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.5, bukti : 0, adanya : 0.53, peningkatan : 0.72, karena : 0.63, banyak : 0.5, melampaui : 0.6, kkm : 0.47, diterapkan : 0.67 |
| 51. terbesarnya | 83 words | 0.73 | pembelajaran : 0.72, lempar : 0.58, turbo : 0.66, menggunakan : 0.54, permainan : 0.63, sasaran : 0.59, siswa : 0.43, kelas : 0.53, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.59, samo : 0, kabupaten : 0.52, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.71, dihadapi : 0.45, guru : 0.45, keterampilan : 0.67, melempar : 0.65, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.5, ditunjukkan : 0.45, persentase : 0.72, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.63, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.55, penerapan : 0.7, pendekatan : 0.58, meningkatkan : 0.52, hasil : 0, belajar : 0.62, tindakan : 0.58, teknik : 0.63, pengumpulan : 0.51, data : 0.45, tes : 0.69, observasi : 0.67, subjek : 0.42, sebanyak : 0.7, 28 : 0, meliputi : 0.44, praktik : 0.41, lembar : 0.65, aktivitas : 0.48, selama : 0.54, angket : 0.45, respon : 0.57, mengenai : 0.58, pelaksanaan : 0.73, analisis : 0.35, deskriptif : 0.52, mengungkap : 0.55, ketuntasan : 0.69, klasikal : 0.44, menunjukkan : 0.57, bahwa : 0.43, meningkat : 0.56, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.54, nilai : 0, minimal : 0.41, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.46, bukti : 0, adanya : 0.42, peningkatan : 0.54, karena : 0.5, banyak : 0.51, melampaui : 0.52, kkm : 0, diterapkan : 0.73 |
| 52. disebabkan | 83 words | 0.84 | pembelajaran : 0.64, lempar : 0.51, turbo : 0.43, menggunakan : 0.55, permainan : 0.56, sasaran : 0.62, siswa : 0.53, kelas : 0.47, vi : 0.53, sd : 0.53, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.54, samo : 0.45, kabupaten : 0.64, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.56, dihadapi : 0.71, guru : 0, keterampilan : 0.52, melempar : 0.5, iv : 0.53, masih : 0.37, rendah : 0.49, ditunjukkan : 0.73, persentase : 0.5, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.48, penerapan : 0.57, pendekatan : 0.66, meningkatkan : 0.64, hasil : 0.37, belajar : 0.58, tindakan : 0.73, teknik : 0.49, pengumpulan : 0.52, data : 0.61, tes : 0.48, observasi : 0.55, subjek : 0.61, sebanyak : 0.79, 28 : 0, meliputi : 0.32, praktik : 0.5, lembar : 0.63, aktivitas : 0.49, selama : 0.69, angket : 0.42, respon : 0.34, mengenai : 0.51, pelaksanaan : 0.69, analisis : 0.39, deskriptif : 0.61, mengungkap : 0.6, ketuntasan : 0.57, klasikal : 0.64, menunjukkan : 0.58, bahwa : 0.43, meningkat : 0.51, siklus : 0.4, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.56, nilai : 0.53, minimal : 0.52, ii : 0.7, 82 : 0, menjadi : 0.5, bukti : 0, adanya : 0.6, peningkatan : 0.63, karena : 0.54, banyak : 0.51, melampaui : 0.54, kkm : 0, diterapkan : 0.84 |
| 53. pengecekan | 83 words | 0.88 | pembelajaran : 0.74, lempar : 0.43, turbo : 0, menggunakan : 0.77, permainan : 0.76, sasaran : 0.5, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.66, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0.58, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.72, dihadapi : 0.41, guru : 0, keterampilan : 0.61, melempar : 0.55, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.54, ditunjukkan : 0.53, persentase : 0.74, anak : 0.45, mampu : 0, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.8, mengetahui : 0.67, penerapan : 0.86, pendekatan : 0.88, meningkatkan : 0.73, hasil : 0, belajar : 0.47, tindakan : 0.55, teknik : 0.59, pengumpulan : 0.84, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.5, subjek : 0.54, sebanyak : 0.63, 28 : 0, meliputi : 0.41, praktik : 0.55, lembar : 0.46, aktivitas : 0.4, selama : 0.49, angket : 0.57, respon : 0.55, mengenai : 0.79, pelaksanaan : 0.81, analisis : 0.41, deskriptif : 0.49, mengungkap : 0.79, ketuntasan : 0.62, klasikal : 0.48, menunjukkan : 0.73, bahwa : 0, meningkat : 0.7, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.64, nilai : 0.43, minimal : 0.5, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.53, bukti : 0, adanya : 0.51, peningkatan : 0.88, karena : 0.63, banyak : 0.51, melampaui : 0.45, kkm : 0, diterapkan : 0.59 |
| 54. dokumen | 83 words | 0.68 | pembelajaran : 0.48, lempar : 0.44, turbo : 0.45, menggunakan : 0.49, permainan : 0.54, sasaran : 0.43, siswa : 0, kelas : 0.45, vi : 0, sd : 0.55, negeri : 0.44, 004 : 0, rambah : 0.44, samo : 0.43, kabupaten : 0.67, rokan : 0.68, hulu : 0.55, permasalahan : 0.41, dihadapi : 0.48, guru : 0.55, keterampilan : 0.45, melempar : 0.35, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.44, ditunjukkan : 0.64, persentase : 0.5, anak : 0.46, mampu : 0.4, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.51, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.41, penerapan : 0.5, pendekatan : 0.57, meningkatkan : 0.41, hasil : 0, belajar : 0, tindakan : 0.6, teknik : 0.6, pengumpulan : 0.49, data : 0.52, tes : 0, observasi : 0.5, subjek : 0.48, sebanyak : 0.42, 28 : 0, meliputi : 0.42, praktik : 0.43, lembar : 0.44, aktivitas : 0.42, selama : 0.44, angket : 0.54, respon : 0.54, mengenai : 0.51, pelaksanaan : 0.49, analisis : 0, deskriptif : 0.55, mengungkap : 0.5, ketuntasan : 0.61, klasikal : 0.46, menunjukkan : 0.52, bahwa : 0, meningkat : 0.42, siklus : 0.54, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0, minimal : 0.43, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.4, adanya : 0.54, peningkatan : 0.41, karena : 0.64, banyak : 0.44, melampaui : 0.42, kkm : 0.49, diterapkan : 0.62 |
| 55. secara | 83 words | 0.82 | pembelajaran : 0.56, lempar : 0.72, turbo : 0.46, menggunakan : 0.51, permainan : 0.62, sasaran : 0.82, siswa : 0.68, kelas : 0.63, vi : 0, sd : 0.6, negeri : 0.53, 004 : 0, rambah : 0.56, samo : 0.65, kabupaten : 0.52, rokan : 0.51, hulu : 0, permasalahan : 0.61, dihadapi : 0.53, guru : 0.47, keterampilan : 0.63, melempar : 0.6, iv : 0, masih : 0.41, rendah : 0.61, ditunjukkan : 0, persentase : 0.56, anak : 0.47, mampu : 0.46, hanya : 0.58, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.5, penelitian : 0.46, mengetahui : 0.54, penerapan : 0.7, pendekatan : 0.58, meningkatkan : 0.5, hasil : 0.41, belajar : 0.66, tindakan : 0.53, teknik : 0.44, pengumpulan : 0.42, data : 0.61, tes : 0.5, observasi : 0.69, subjek : 0.6, sebanyak : 0.78, 28 : 0, meliputi : 0.43, praktik : 0.48, lembar : 0.72, aktivitas : 0.52, selama : 0.82, angket : 0.39, respon : 0.39, mengenai : 0.57, pelaksanaan : 0.62, analisis : 0.53, deskriptif : 0.49, mengungkap : 0.51, ketuntasan : 0.6, klasikal : 0.51, menunjukkan : 0.42, bahwa : 0.58, meningkat : 0.52, siklus : 0.5, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.72, nilai : 0.51, minimal : 0.49, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.6, bukti : 0, adanya : 0.61, peningkatan : 0.51, karena : 0.65, banyak : 0.56, melampaui : 0.61, kkm : 0, diterapkan : 0.61 |
| 56. manual | 83 words | 0.77 | pembelajaran : 0.47, lempar : 0.61, turbo : 0.46, menggunakan : 0.71, permainan : 0.61, sasaran : 0.59, siswa : 0.46, kelas : 0.51, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.44, 004 : 0, rambah : 0.56, samo : 0.44, kabupaten : 0.61, rokan : 0.63, hulu : 0.56, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.53, guru : 0.56, keterampilan : 0.42, melempar : 0.56, iv : 0, masih : 0.66, rendah : 0.5, ditunjukkan : 0.37, persentase : 0.51, anak : 0.75, mampu : 0.77, hanya : 0.7, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.61, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.64, penerapan : 0.56, pendekatan : 0.51, meningkatkan : 0.6, hasil : 0.58, belajar : 0.53, tindakan : 0.51, teknik : 0.44, pengumpulan : 0.59, data : 0.61, tes : 0, observasi : 0.43, subjek : 0.44, sebanyak : 0.63, 28 : 0, meliputi : 0.56, praktik : 0.49, lembar : 0.61, aktivitas : 0.52, selama : 0.56, angket : 0.56, respon : 0.44, mengenai : 0.65, pelaksanaan : 0.48, analisis : 0.72, deskriptif : 0, mengungkap : 0.67, ketuntasan : 0.49, klasikal : 0.63, menunjukkan : 0.69, bahwa : 0.58, meningkat : 0.63, siklus : 0.39, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.67, nilai : 0.52, minimal : 0.77, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.65, bukti : 0.46, adanya : 0.61, peningkatan : 0.45, karena : 0.67, banyak : 0.67, melampaui : 0.66, kkm : 0, diterapkan : 0.42 |
| 57. mengakibatkan | 83 words | 0.94 | pembelajaran : 0.62, lempar : 0.47, turbo : 0, menggunakan : 0.92, permainan : 0.67, sasaran : 0.53, siswa : 0.43, kelas : 0.52, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.59, 004 : 0, rambah : 0.38, samo : 0.44, kabupaten : 0.58, rokan : 0.35, hulu : 0, permasalahan : 0.6, dihadapi : 0.42, guru : 0, keterampilan : 0.66, melempar : 0.65, iv : 0, masih : 0.48, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.64, persentase : 0.54, anak : 0.66, mampu : 0.54, hanya : 0.52, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.33, penelitian : 0.74, mengetahui : 0.87, penerapan : 0.68, pendekatan : 0.78, meningkatkan : 0.94, hasil : 0, belajar : 0.55, tindakan : 0.6, teknik : 0.63, pengumpulan : 0.62, data : 0.44, tes : 0.47, observasi : 0.55, subjek : 0.5, sebanyak : 0.58, 28 : 0, meliputi : 0.72, praktik : 0.6, lembar : 0.47, aktivitas : 0.68, selama : 0.58, angket : 0.49, respon : 0.5, mengenai : 0.88, pelaksanaan : 0.64, analisis : 0.45, deskriptif : 0.6, mengungkap : 0.85, ketuntasan : 0.65, klasikal : 0.52, menunjukkan : 0.81, bahwa : 0.43, meningkat : 0.92, siklus : 0.41, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.78, nilai : 0.61, minimal : 0.63, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.79, bukti : 0.43, adanya : 0.47, peningkatan : 0.83, karena : 0.53, banyak : 0.47, melampaui : 0.72, kkm : 0, diterapkan : 0.63 |
| 58. menurunkan | 83 words | 0.92 | pembelajaran : 0.62, lempar : 0.49, turbo : 0.53, menggunakan : 0.91, permainan : 0.73, sasaran : 0.53, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.49, 004 : 0, rambah : 0.42, samo : 0.45, kabupaten : 0.58, rokan : 0.47, hulu : 0.57, permasalahan : 0.62, dihadapi : 0.41, guru : 0.68, keterampilan : 0.57, melempar : 0.71, iv : 0, masih : 0.49, rendah : 0.51, ditunjukkan : 0.71, persentase : 0.64, anak : 0.45, mampu : 0.62, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.55, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.79, penerapan : 0.71, pendekatan : 0.71, meningkatkan : 0.86, hasil : 0, belajar : 0.47, tindakan : 0.67, teknik : 0.59, pengumpulan : 0.69, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.54, subjek : 0.49, sebanyak : 0.63, 28 : 0, meliputi : 0.67, praktik : 0.5, lembar : 0.49, aktivitas : 0.4, selama : 0.51, angket : 0.34, respon : 0.54, mengenai : 0.79, pelaksanaan : 0.64, analisis : 0.41, deskriptif : 0.42, mengungkap : 0.87, ketuntasan : 0.65, klasikal : 0.48, menunjukkan : 0.92, bahwa : 0, meningkat : 0.83, siklus : 0.46, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.77, nilai : 0.43, minimal : 0.62, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.7, bukti : 0.43, adanya : 0.49, peningkatan : 0.72, karena : 0.59, banyak : 0.51, melampaui : 0.67, kkm : 0, diterapkan : 0.71 |
| 59. reputasi | 83 words | 0.71 | pembelajaran : 0.43, lempar : 0.63, turbo : 0.38, menggunakan : 0.58, permainan : 0.7, sasaran : 0.47, siswa : 0.44, kelas : 0.66, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.5, 004 : 0, rambah : 0.58, samo : 0, kabupaten : 0.6, rokan : 0.6, hulu : 0.54, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.51, guru : 0.5, keterampilan : 0.54, melempar : 0.51, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.7, ditunjukkan : 0.41, persentase : 0.71, anak : 0, mampu : 0.55, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.5, penelitian : 0.61, mengetahui : 0.54, penerapan : 0.63, pendekatan : 0.58, meningkatkan : 0.53, hasil : 0, belajar : 0.56, tindakan : 0.54, teknik : 0.53, pengumpulan : 0.56, data : 0.58, tes : 0.49, observasi : 0.63, subjek : 0.36, sebanyak : 0.54, 28 : 0, meliputi : 0.66, praktik : 0.65, lembar : 0.53, aktivitas : 0.6, selama : 0.58, angket : 0.53, respon : 0.7, mengenai : 0.51, pelaksanaan : 0.63, analisis : 0.56, deskriptif : 0.65, mengungkap : 0.56, ketuntasan : 0.64, klasikal : 0.63, menunjukkan : 0.52, bahwa : 0.44, meningkat : 0.56, siklus : 0.53, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.58, nilai : 0.44, minimal : 0.42, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.6, bukti : 0.55, adanya : 0.49, peningkatan : 0.59, karena : 0.63, banyak : 0.43, melampaui : 0.66, kkm : 0, diterapkan : 0.61 |
| 60. sudah | 83 words | 0.82 | pembelajaran : 0, lempar : 0.46, turbo : 0.47, menggunakan : 0, permainan : 0.44, sasaran : 0.73, siswa : 0.63, kelas : 0.47, vi : 0, sd : 0.82, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.55, samo : 0.67, kabupaten : 0.41, rokan : 0.47, hulu : 0.57, permasalahan : 0.43, dihadapi : 0.63, guru : 0.57, keterampilan : 0.43, melempar : 0, iv : 0, masih : 0.62, rendah : 0.7, ditunjukkan : 0.36, persentase : 0, anak : 0.48, mampu : 0.47, hanya : 0.53, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.55, penelitian : 0, mengetahui : 0, penerapan : 0.44, pendekatan : 0.43, meningkatkan : 0, hasil : 0.43, belajar : 0.5, tindakan : 0.55, teknik : 0, pengumpulan : 0, data : 0.72, tes : 0, observasi : 0.44, subjek : 0.66, sebanyak : 0.6, 28 : 0, meliputi : 0, praktik : 0.45, lembar : 0.46, aktivitas : 0, selama : 0.67, angket : 0, respon : 0.46, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.43, analisis : 0.44, deskriptif : 0.37, mengungkap : 0, ketuntasan : 0.43, klasikal : 0.44, menunjukkan : 0.43, bahwa : 0.67, meningkat : 0, siklus : 0.51, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.44, nilai : 0.47, minimal : 0.45, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.45, bukti : 0.47, adanya : 0.63, peningkatan : 0, karena : 0.51, banyak : 0.51, melampaui : 0.44, kkm : 0, diterapkan : 0.53 |
| 61. terakreditasi | 83 words | 0.72 | pembelajaran : 0.49, lempar : 0.52, turbo : 0.57, menggunakan : 0.55, permainan : 0.62, sasaran : 0.55, siswa : 0.43, kelas : 0.52, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.62, 004 : 0, rambah : 0.55, samo : 0.44, kabupaten : 0.5, rokan : 0.5, hulu : 0, permasalahan : 0.64, dihadapi : 0.52, guru : 0.44, keterampilan : 0.7, melempar : 0.53, iv : 0, masih : 0.43, rendah : 0.47, ditunjukkan : 0.48, persentase : 0.67, anak : 0.55, mampu : 0.43, hanya : 0.49, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.55, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.64, penerapan : 0.56, pendekatan : 0.65, meningkatkan : 0.61, hasil : 0.43, belajar : 0.55, tindakan : 0.61, teknik : 0.71, pengumpulan : 0.42, data : 0.47, tes : 0.69, observasi : 0.71, subjek : 0.52, sebanyak : 0.52, 28 : 0, meliputi : 0.42, praktik : 0.67, lembar : 0.52, aktivitas : 0.7, selama : 0.55, angket : 0.48, respon : 0.33, mengenai : 0.56, pelaksanaan : 0.61, analisis : 0.51, deskriptif : 0.66, mengungkap : 0.49, ketuntasan : 0.67, klasikal : 0.52, menunjukkan : 0.52, bahwa : 0.49, meningkat : 0.54, siklus : 0.41, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.52, nilai : 0.43, minimal : 0.41, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.63, bukti : 0.43, adanya : 0.53, peningkatan : 0.6, karena : 0.58, banyak : 0.47, melampaui : 0.54, kkm : 0, diterapkan : 0.72 |
| 62. tersebut | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.43, lempar : 0.57, turbo : 0.69, menggunakan : 0.46, permainan : 0.53, sasaran : 0.48, siswa : 0.44, kelas : 0.55, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.51, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0, kabupaten : 0.48, rokan : 0.44, hulu : 0, permasalahan : 0.58, dihadapi : 0, guru : 0.46, keterampilan : 0.44, melempar : 0.5, iv : 0, masih : 0.44, rendah : 0.46, ditunjukkan : 0.51, persentase : 0.71, anak : 0, mampu : 0.44, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.58, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.55, penerapan : 0.46, pendekatan : 0.56, meningkatkan : 0.46, hasil : 0.44, belajar : 0.46, tindakan : 0.48, teknik : 0.66, pengumpulan : 0.49, data : 0.46, tes : 0.83, observasi : 0.56, subjek : 0.58, sebanyak : 0.5, 28 : 0, meliputi : 0.54, praktik : 0.51, lembar : 0.58, aktivitas : 0.49, selama : 0.46, angket : 0.51, respon : 0.58, mengenai : 0.5, pelaksanaan : 0.52, analisis : 0.46, deskriptif : 0.58, mengungkap : 0.47, ketuntasan : 0.61, klasikal : 0.42, menunjukkan : 0.49, bahwa : 0, meningkat : 0.48, siklus : 0.58, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.46, nilai : 0, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.46, bukti : 0, adanya : 0, peningkatan : 0.46, karena : 0.46, banyak : 0, melampaui : 0.48, kkm : 0, diterapkan : 0.6 |
| 63. diberikan | 83 words | 0.9 | pembelajaran : 0.51, lempar : 0.5, turbo : 0.37, menggunakan : 0.58, permainan : 0.68, sasaran : 0.59, siswa : 0.44, kelas : 0.44, vi : 0.54, sd : 0.54, negeri : 0.56, 004 : 0, rambah : 0.52, samo : 0, kabupaten : 0.55, rokan : 0, hulu : 0, permasalahan : 0.63, dihadapi : 0.72, guru : 0.45, keterampilan : 0.61, melempar : 0.56, iv : 0.54, masih : 0.47, rendah : 0.5, ditunjukkan : 0.75, persentase : 0.61, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.52, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.52, penerapan : 0.58, pendekatan : 0.59, meningkatkan : 0.67, hasil : 0.47, belajar : 0.59, tindakan : 0.72, teknik : 0.52, pengumpulan : 0.54, data : 0.51, tes : 0, observasi : 0.64, subjek : 0.61, sebanyak : 0.6, 28 : 0, meliputi : 0.46, praktik : 0.52, lembar : 0.54, aktivitas : 0.56, selama : 0.52, angket : 0.35, respon : 0.52, mengenai : 0.56, pelaksanaan : 0.6, analisis : 0.49, deskriptif : 0.71, mengungkap : 0.49, ketuntasan : 0.5, klasikal : 0.52, menunjukkan : 0.54, bahwa : 0.44, meningkat : 0.66, siklus : 0.43, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.56, nilai : 0.54, minimal : 0.59, ii : 0.7, 82 : 0, menjadi : 0.48, bukti : 0.54, adanya : 0.52, peningkatan : 0.66, karena : 0.5, banyak : 0.5, melampaui : 0.54, kkm : 0, diterapkan : 0.9 |
| 64. solusi | 83 words | 0.8 | pembelajaran : 0.42, lempar : 0.44, turbo : 0.46, menggunakan : 0.42, permainan : 0.43, sasaran : 0.59, siswa : 0.62, kelas : 0.58, vi : 0, sd : 0.6, negeri : 0.44, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0.65, kabupaten : 0.43, rokan : 0.46, hulu : 0.53, permasalahan : 0.42, dihadapi : 0.43, guru : 0.56, keterampilan : 0.42, melempar : 0.43, iv : 0, masih : 0.58, rendah : 0, ditunjukkan : 0.45, persentase : 0.48, anak : 0, mampu : 0.46, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.5, penelitian : 0.54, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0.42, hasil : 0.67, belajar : 0.44, tindakan : 0, teknik : 0.44, pengumpulan : 0.42, data : 0, tes : 0, observasi : 0.62, subjek : 0.6, sebanyak : 0.49, 28 : 0, meliputi : 0.56, praktik : 0.44, lembar : 0.44, aktivitas : 0.46, selama : 0.6, angket : 0, respon : 0.61, mengenai : 0.43, pelaksanaan : 0.51, analisis : 0.6, deskriptif : 0.54, mengungkap : 0.42, ketuntasan : 0.51, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.45, bahwa : 0, meningkat : 0.43, siklus : 0.8, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.43, nilai : 0.58, minimal : 0.44, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.44, bukti : 0.58, adanya : 0, peningkatan : 0.42, karena : 0, banyak : 0, melampaui : 0.52, kkm : 0, diterapkan : 0 |
| 65. tepat | 83 words | 0.75 | pembelajaran : 0.36, lempar : 0.7, turbo : 0.52, menggunakan : 0.43, permainan : 0.53, sasaran : 0.54, siswa : 0.47, kelas : 0.6, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.51, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.48, kabupaten : 0.51, rokan : 0.47, hulu : 0, permasalahan : 0.51, dihadapi : 0.48, guru : 0, keterampilan : 0.54, melempar : 0.48, iv : 0, masih : 0.47, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.5, persentase : 0.52, anak : 0.48, mampu : 0.43, hanya : 0.53, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.62, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.53, penerapan : 0.51, pendekatan : 0.37, meningkatkan : 0.43, hasil : 0.47, belajar : 0.61, tindakan : 0.6, teknik : 0.66, pengumpulan : 0.36, data : 0.62, tes : 0.75, observasi : 0.44, subjek : 0, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.66, praktik : 0.68, lembar : 0.58, aktivitas : 0.54, selama : 0.63, angket : 0.46, respon : 0.58, mengenai : 0.44, pelaksanaan : 0.51, analisis : 0.44, deskriptif : 0.43, mengungkap : 0.43, ketuntasan : 0.52, klasikal : 0.44, menunjukkan : 0.43, bahwa : 0.53, meningkat : 0.44, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.55, nilai : 0.47, minimal : 0.45, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.56, bukti : 0.47, adanya : 0.51, peningkatan : 0.36, karena : 0.47, banyak : 0.51, melampaui : 0.54, kkm : 0, diterapkan : 0.7 |
| 66. ada | 83 words | 0.88 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0, menggunakan : 0, permainan : 0, sasaran : 0.65, siswa : 0, kelas : 0.51, vi : 0, sd : 0.61, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.61, samo : 0.64, kabupaten : 0.59, rokan : 0.51, hulu : 0, permasalahan : 0, dihadapi : 0.64, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0, iv : 0, masih : 0.62, rendah : 0, ditunjukkan : 0.47, persentase : 0, anak : 0.75, mampu : 0.62, hanya : 0.62, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.62, belajar : 0.49, tindakan : 0, teknik : 0, pengumpulan : 0, data : 0.81, tes : 0, observasi : 0, subjek : 0, sebanyak : 0.49, 28 : 0, meliputi : 0, praktik : 0.49, lembar : 0, aktivitas : 0.53, selama : 0.5, angket : 0.55, respon : 0, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.47, analisis : 0.67, deskriptif : 0.48, mengungkap : 0, ketuntasan : 0, klasikal : 0.49, menunjukkan : 0, bahwa : 0.62, meningkat : 0, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.51, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0, adanya : 0.88, peningkatan : 0, karena : 0.61, banyak : 0.61, melampaui : 0.48, kkm : 0, diterapkan : 0.48 |
| 67. sebelumnya | 83 words | 0.82 | pembelajaran : 0.7, lempar : 0.46, turbo : 0.43, menggunakan : 0.68, permainan : 0.55, sasaran : 0.51, siswa : 0.55, kelas : 0.51, vi : 0, sd : 0.58, negeri : 0.51, 004 : 0, rambah : 0.42, samo : 0.51, kabupaten : 0.55, rokan : 0, hulu : 0.57, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.41, guru : 0.45, keterampilan : 0.67, melempar : 0.64, iv : 0, masih : 0.43, rendah : 0.46, ditunjukkan : 0.53, persentase : 0.6, anak : 0, mampu : 0.43, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.51, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.53, penerapan : 0.61, pendekatan : 0.58, meningkatkan : 0.59, hasil : 0.53, belajar : 0.48, tindakan : 0.32, teknik : 0.46, pengumpulan : 0.69, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.51, subjek : 0.6, sebanyak : 0.82, 28 : 0, meliputi : 0.51, praktik : 0, lembar : 0.54, aktivitas : 0.4, selama : 0.72, angket : 0.46, respon : 0.51, mengenai : 0.63, pelaksanaan : 0.66, analisis : 0.41, deskriptif : 0.39, mengungkap : 0.63, ketuntasan : 0.6, klasikal : 0.49, menunjukkan : 0.65, bahwa : 0.43, meningkat : 0.49, siklus : 0.64, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.46, nilai : 0.43, minimal : 0.33, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.45, bukti : 0.43, adanya : 0, peningkatan : 0.61, karena : 0.49, banyak : 0.42, melampaui : 0.61, kkm : 0, diterapkan : 0.48 |
| 68. identifikasi | 83 words | 0.73 | pembelajaran : 0.44, lempar : 0.42, turbo : 0, menggunakan : 0.58, permainan : 0.52, sasaran : 0.41, siswa : 0.43, kelas : 0.43, vi : 0.53, sd : 0.53, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0.3, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.58, dihadapi : 0.57, guru : 0, keterampilan : 0.56, melempar : 0.43, iv : 0.58, masih : 0.43, rendah : 0.42, ditunjukkan : 0.62, persentase : 0.54, anak : 0.44, mampu : 0, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.63, penerapan : 0.55, pendekatan : 0.66, meningkatkan : 0.64, hasil : 0.43, belajar : 0.41, tindakan : 0.68, teknik : 0.66, pengumpulan : 0.51, data : 0.56, tes : 0.47, observasi : 0.56, subjek : 0.5, sebanyak : 0.53, 28 : 0, meliputi : 0.61, praktik : 0.55, lembar : 0.42, aktivitas : 0.64, selama : 0.42, angket : 0.47, respon : 0.5, mengenai : 0.69, pelaksanaan : 0.58, analisis : 0.54, deskriptif : 0.69, mengungkap : 0.53, ketuntasan : 0.57, klasikal : 0.53, menunjukkan : 0.54, bahwa : 0, meningkat : 0.67, siklus : 0.42, i : 0.72, 60 : 0, mencapai : 0.64, nilai : 0.52, minimal : 0.56, ii : 0.72, 82 : 0, menjadi : 0.59, bukti : 0.52, adanya : 0.5, peningkatan : 0.65, karena : 0.5, banyak : 0.5, melampaui : 0.55, kkm : 0, diterapkan : 0.64 |
| 69. similariry | 83 words | 0.75 | pembelajaran : 0.63, lempar : 0.63, turbo : 0, menggunakan : 0.49, permainan : 0.61, sasaran : 0.6, siswa : 0.75, kelas : 0.53, vi : 0.53, sd : 0.58, negeri : 0.43, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.61, kabupaten : 0.44, rokan : 0.43, hulu : 0.45, permasalahan : 0.59, dihadapi : 0.59, guru : 0, keterampilan : 0.59, melempar : 0.64, iv : 0.53, masih : 0.54, rendah : 0.42, ditunjukkan : 0.44, persentase : 0.37, anak : 0, mampu : 0.5, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.57, mengetahui : 0.53, penerapan : 0.38, pendekatan : 0.43, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.63, belajar : 0.62, tindakan : 0.5, teknik : 0.49, pengumpulan : 0.52, data : 0.45, tes : 0, observasi : 0.58, subjek : 0.48, sebanyak : 0.64, 28 : 0, meliputi : 0.57, praktik : 0.42, lembar : 0.63, aktivitas : 0.58, selama : 0.66, angket : 0, respon : 0.42, mengenai : 0.51, pelaksanaan : 0.45, analisis : 0.53, deskriptif : 0.61, mengungkap : 0.47, ketuntasan : 0.43, klasikal : 0.64, menunjukkan : 0.46, bahwa : 0.43, meningkat : 0.51, siklus : 0.67, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.59, nilai : 0.61, minimal : 0.69, ii : 0.7, 82 : 0, menjadi : 0.53, bukti : 0.43, adanya : 0.48, peningkatan : 0.52, karena : 0.42, banyak : 0.42, melampaui : 0.65, kkm : 0.48, diterapkan : 0.57 |
| 70. melalui | 83 words | 0.94 | pembelajaran : 0.54, lempar : 0.66, turbo : 0, menggunakan : 0.65, permainan : 0.59, sasaran : 0.52, siswa : 0.45, kelas : 0.72, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.51, 004 : 0, rambah : 0.43, samo : 0.43, kabupaten : 0.54, rokan : 0.45, hulu : 0.59, permasalahan : 0.54, dihadapi : 0.47, guru : 0.46, keterampilan : 0.48, melempar : 0.8, iv : 0, masih : 0.61, rendah : 0.54, ditunjukkan : 0.44, persentase : 0.45, anak : 0.46, mampu : 0.72, hanya : 0.51, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.37, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.74, penerapan : 0.46, pendekatan : 0.45, meningkatkan : 0.65, hasil : 0.5, belajar : 0.67, tindakan : 0.46, teknik : 0.54, pengumpulan : 0.52, data : 0.55, tes : 0.49, observasi : 0.59, subjek : 0.44, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.89, praktik : 0.52, lembar : 0.66, aktivitas : 0.54, selama : 0.7, angket : 0.37, respon : 0.44, mengenai : 0.72, pelaksanaan : 0.6, analisis : 0.69, deskriptif : 0.53, mengungkap : 0.66, ketuntasan : 0.47, klasikal : 0.65, menunjukkan : 0.68, bahwa : 0.51, meningkat : 0.67, siklus : 0.53, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.75, nilai : 0.68, minimal : 0.63, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.77, bukti : 0.45, adanya : 0.55, peningkatan : 0.49, karena : 0.43, banyak : 0.49, melampaui : 0.94, kkm : 0, diterapkan : 0.5 |
| 71. tahapan | 83 words | 0.74 | pembelajaran : 0.48, lempar : 0.59, turbo : 0.5, menggunakan : 0.32, permainan : 0.63, sasaran : 0.71, siswa : 0.5, kelas : 0.54, vi : 0, sd : 0, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.61, samo : 0.51, kabupaten : 0.62, rokan : 0.62, hulu : 0.46, permasalahan : 0.56, dihadapi : 0.67, guru : 0, keterampilan : 0.61, melempar : 0.45, iv : 0, masih : 0.61, rendah : 0.63, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.33, anak : 0.6, mampu : 0.55, hanya : 0.64, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.73, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.46, penerapan : 0.67, pendekatan : 0.58, meningkatkan : 0.32, hasil : 0.5, belajar : 0.57, tindakan : 0.73, teknik : 0.59, pengumpulan : 0.41, data : 0.69, tes : 0.54, observasi : 0.47, subjek : 0, sebanyak : 0.61, 28 : 0, meliputi : 0.42, praktik : 0.52, lembar : 0.53, aktivitas : 0.55, selama : 0.59, angket : 0.48, respon : 0.54, mengenai : 0.5, pelaksanaan : 0.56, analisis : 0.56, deskriptif : 0.41, mengungkap : 0.33, ketuntasan : 0.61, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.41, bahwa : 0.72, meningkat : 0.34, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.57, nilai : 0.54, minimal : 0.48, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.52, bukti : 0, adanya : 0.66, peningkatan : 0.32, karena : 0.65, banyak : 0.59, melampaui : 0.55, kkm : 0, diterapkan : 0.74 |
| 72. pengembangan | 83 words | 0.86 | pembelajaran : 0.81, lempar : 0.56, turbo : 0, menggunakan : 0.73, permainan : 0.83, sasaran : 0.48, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.58, 004 : 0, rambah : 0.58, samo : 0, kabupaten : 0.57, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.77, dihadapi : 0.44, guru : 0, keterampilan : 0.6, melempar : 0.64, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.57, ditunjukkan : 0.56, persentase : 0.73, anak : 0.44, mampu : 0, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.83, mengetahui : 0.61, penerapan : 0.84, pendekatan : 0.82, meningkatkan : 0.72, hasil : 0, belajar : 0.46, tindakan : 0.57, teknik : 0.53, pengumpulan : 0.86, data : 0, tes : 0.47, observasi : 0.48, subjek : 0.44, sebanyak : 0.66, 28 : 0, meliputi : 0.39, praktik : 0.47, lembar : 0.59, aktivitas : 0.43, selama : 0.53, angket : 0.49, respon : 0.57, mengenai : 0.73, pelaksanaan : 0.77, analisis : 0.4, deskriptif : 0.42, mengungkap : 0.69, ketuntasan : 0.67, klasikal : 0.43, menunjukkan : 0.65, bahwa : 0, meningkat : 0.7, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.61, nilai : 0.43, minimal : 0.56, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.55, bukti : 0, adanya : 0.5, peningkatan : 0.85, karena : 0.57, banyak : 0.5, melampaui : 0.59, kkm : 0, diterapkan : 0.61 |
| 73. terstruktur | 83 words | 0.81 | pembelajaran : 0.45, lempar : 0.54, turbo : 0.57, menggunakan : 0.55, permainan : 0.5, sasaran : 0.51, siswa : 0.43, kelas : 0.53, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.42, samo : 0, kabupaten : 0.39, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.54, dihadapi : 0, guru : 0.45, keterampilan : 0.46, melempar : 0.49, iv : 0, masih : 0.43, rendah : 0.34, ditunjukkan : 0.57, persentase : 0.63, anak : 0, mampu : 0.43, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.55, penelitian : 0.47, mengetahui : 0.62, penerapan : 0.48, pendekatan : 0.55, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.43, belajar : 0.49, tindakan : 0.51, teknik : 0.67, pengumpulan : 0.52, data : 0.48, tes : 0.81, observasi : 0.44, subjek : 0.48, sebanyak : 0.44, 28 : 0, meliputi : 0.54, praktik : 0.57, lembar : 0.54, aktivitas : 0.5, selama : 0.34, angket : 0.54, respon : 0.48, mengenai : 0.45, pelaksanaan : 0.4, analisis : 0.45, deskriptif : 0.62, mengungkap : 0.55, ketuntasan : 0.57, klasikal : 0.48, menunjukkan : 0.52, bahwa : 0, meningkat : 0.48, siklus : 0.56, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.41, nilai : 0, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.41, bukti : 0.43, adanya : 0, peningkatan : 0.46, karena : 0.42, banyak : 0.42, melampaui : 0.5, kkm : 0, diterapkan : 0.62 |
| 74. algoritma | 83 words | 0.65 | pembelajaran : 0.52, lempar : 0.52, turbo : 0.37, menggunakan : 0.45, permainan : 0.57, sasaran : 0.52, siswa : 0, kelas : 0.44, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.61, 004 : 0, rambah : 0.43, samo : 0.57, kabupaten : 0.44, rokan : 0.44, hulu : 0.45, permasalahan : 0.52, dihadapi : 0.5, guru : 0.57, keterampilan : 0.55, melempar : 0.52, iv : 0, masih : 0.54, rendah : 0, ditunjukkan : 0.54, persentase : 0.54, anak : 0.58, mampu : 0.44, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.61, mengetahui : 0.49, penerapan : 0.52, pendekatan : 0.34, meningkatkan : 0.45, hasil : 0.54, belajar : 0.51, tindakan : 0.46, teknik : 0.43, pengumpulan : 0.54, data : 0.45, tes : 0, observasi : 0.55, subjek : 0, sebanyak : 0.49, 28 : 0, meliputi : 0.61, praktik : 0.51, lembar : 0.52, aktivitas : 0.62, selama : 0.62, angket : 0.65, respon : 0.43, mengenai : 0.46, pelaksanaan : 0.48, analisis : 0.59, deskriptif : 0.58, mengungkap : 0.42, ketuntasan : 0.46, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.4, bahwa : 0.44, meningkat : 0.46, siklus : 0.43, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.46, nilai : 0.54, minimal : 0.59, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.42, bukti : 0.44, adanya : 0.62, peningkatan : 0.47, karena : 0.61, banyak : 0.43, melampaui : 0.54, kkm : 0, diterapkan : 0.52 |
| 75. dipilih | 83 words | 0.72 | pembelajaran : 0.48, lempar : 0.44, turbo : 0, menggunakan : 0, permainan : 0.55, sasaran : 0, siswa : 0.5, kelas : 0.45, vi : 0.55, sd : 0.55, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.44, samo : 0, kabupaten : 0.42, rokan : 0, hulu : 0.46, permasalahan : 0.56, dihadapi : 0.72, guru : 0, keterampilan : 0.41, melempar : 0.35, iv : 0.55, masih : 0.62, rendah : 0.54, ditunjukkan : 0.63, persentase : 0.41, anak : 0, mampu : 0.45, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.57, mengetahui : 0.41, penerapan : 0.42, pendekatan : 0.33, meningkatkan : 0.5, hasil : 0.62, belajar : 0.43, tindakan : 0.45, teknik : 0.53, pengumpulan : 0.41, data : 0.52, tes : 0, observasi : 0.42, subjek : 0, sebanyak : 0, 28 : 0, meliputi : 0.6, praktik : 0.57, lembar : 0, aktivitas : 0.55, selama : 0.44, angket : 0, respon : 0.44, mengenai : 0.42, pelaksanaan : 0.49, analisis : 0.57, deskriptif : 0.62, mengungkap : 0, ketuntasan : 0, klasikal : 0.61, menunjukkan : 0, bahwa : 0, meningkat : 0.51, siklus : 0.53, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.51, nilai : 0.64, minimal : 0.67, ii : 0.71, 82 : 0, menjadi : 0.48, bukti : 0.5, adanya : 0.44, peningkatan : 0.5, karena : 0, banyak : 0, melampaui : 0.48, kkm : 0, diterapkan : 0.63 |
| 76. mendeteksi | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.47, lempar : 0.43, turbo : 0, menggunakan : 0.74, permainan : 0.51, sasaran : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.55, 004 : 0, rambah : 0.42, samo : 0.45, kabupaten : 0.4, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.48, dihadapi : 0.44, guru : 0, keterampilan : 0.51, melempar : 0.67, iv : 0, masih : 0.49, rendah : 0.63, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.68, anak : 0.45, mampu : 0.55, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.82, penerapan : 0.58, pendekatan : 0.72, meningkatkan : 0.78, hasil : 0, belajar : 0.45, tindakan : 0.56, teknik : 0.59, pengumpulan : 0.49, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.54, subjek : 0.54, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.68, praktik : 0.5, lembar : 0.43, aktivitas : 0.47, selama : 0.46, angket : 0.57, respon : 0.54, mengenai : 0.83, pelaksanaan : 0.57, analisis : 0.6, deskriptif : 0.62, mengungkap : 0.75, ketuntasan : 0.62, klasikal : 0.41, menunjukkan : 0.76, bahwa : 0, meningkat : 0.77, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.74, nilai : 0.43, minimal : 0.55, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.82, bukti : 0.43, adanya : 0.34, peningkatan : 0.6, karena : 0.58, banyak : 0.51, melampaui : 0.66, kkm : 0, diterapkan : 0.58 |
| 77. similaritas | 83 words | 0.74 | pembelajaran : 0.58, lempar : 0.59, turbo : 0, menggunakan : 0.52, permainan : 0.64, sasaran : 0.6, siswa : 0.74, kelas : 0.53, vi : 0.53, sd : 0.58, negeri : 0.42, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.6, kabupaten : 0.42, rokan : 0.43, hulu : 0.45, permasalahan : 0.62, dihadapi : 0.62, guru : 0, keterampilan : 0.57, melempar : 0.59, iv : 0.53, masih : 0.53, rendah : 0.42, ditunjukkan : 0.47, persentase : 0.54, anak : 0, mampu : 0.5, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.52, penerapan : 0.42, pendekatan : 0.52, meningkatkan : 0.57, hasil : 0.61, belajar : 0.56, tindakan : 0.54, teknik : 0.48, pengumpulan : 0.55, data : 0.45, tes : 0, observasi : 0.59, subjek : 0.48, sebanyak : 0.59, 28 : 0, meliputi : 0.64, praktik : 0.41, lembar : 0.59, aktivitas : 0.66, selama : 0.65, angket : 0.42, respon : 0.42, mengenai : 0.54, pelaksanaan : 0.53, analisis : 0.58, deskriptif : 0.63, mengungkap : 0.49, ketuntasan : 0.42, klasikal : 0.68, menunjukkan : 0.48, bahwa : 0.43, meningkat : 0.6, siklus : 0.66, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.62, nilai : 0.6, minimal : 0.67, ii : 0.7, 82 : 0, menjadi : 0.51, bukti : 0.43, adanya : 0.47, peningkatan : 0.55, karena : 0.42, banyak : 0.42, melampaui : 0.67, kkm : 0.47, diterapkan : 0.55 |
| 78. tersimpan | 83 words | 0.82 | pembelajaran : 0.59, lempar : 0.66, turbo : 0.59, menggunakan : 0.48, permainan : 0.77, sasaran : 0.59, siswa : 0.44, kelas : 0.54, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.56, 004 : 0, rambah : 0.61, samo : 0, kabupaten : 0.56, rokan : 0.44, hulu : 0, permasalahan : 0.69, dihadapi : 0.6, guru : 0.45, keterampilan : 0.74, melempar : 0.56, iv : 0, masih : 0.54, rendah : 0.5, ditunjukkan : 0.47, persentase : 0.69, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.65, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.42, penerapan : 0.68, pendekatan : 0.5, meningkatkan : 0.56, hasil : 0.54, belajar : 0.5, tindakan : 0.68, teknik : 0.69, pengumpulan : 0.67, data : 0.45, tes : 0.82, observasi : 0.57, subjek : 0.35, sebanyak : 0.61, 28 : 0, meliputi : 0.61, praktik : 0.5, lembar : 0.58, aktivitas : 0.54, selama : 0.62, angket : 0.43, respon : 0.73, mengenai : 0.56, pelaksanaan : 0.6, analisis : 0.41, deskriptif : 0.65, mengungkap : 0.53, ketuntasan : 0.62, klasikal : 0.57, menunjukkan : 0.45, bahwa : 0, meningkat : 0.55, siklus : 0.57, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.65, nilai : 0.44, minimal : 0.52, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.48, bukti : 0.44, adanya : 0.43, peningkatan : 0.58, karena : 0.5, banyak : 0.43, melampaui : 0.71, kkm : 0, diterapkan : 0.69 |
| 79. basis | 83 words | 0.8 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0, menggunakan : 0, permainan : 0.44, sasaran : 0.61, siswa : 0.73, kelas : 0.67, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.46, 004 : 0, rambah : 0.46, samo : 0.47, kabupaten : 0.37, rokan : 0.47, hulu : 0, permasalahan : 0.43, dihadapi : 0.38, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0, iv : 0, masih : 0.8, rendah : 0, ditunjukkan : 0.43, persentase : 0.5, anak : 0.57, mampu : 0.47, hanya : 0.47, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.43, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0.43, hasil : 0.8, belajar : 0.61, tindakan : 0.44, teknik : 0.46, pengumpulan : 0, data : 0.57, tes : 0.51, observasi : 0.61, subjek : 0.41, sebanyak : 0.49, 28 : 0, meliputi : 0.44, praktik : 0.56, lembar : 0, aktivitas : 0.58, selama : 0.41, angket : 0.46, respon : 0.52, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.53, analisis : 0.59, deskriptif : 0.6, mengungkap : 0, ketuntasan : 0, klasikal : 0.73, menunjukkan : 0, bahwa : 0.68, meningkat : 0.44, siklus : 0.7, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0, nilai : 0.5, minimal : 0.5, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0, bukti : 0.64, adanya : 0.51, peningkatan : 0.43, karena : 0.46, banyak : 0.66, melampaui : 0.44, kkm : 0, diterapkan : 0.43 |
| 80. data | 83 words | 1 | pembelajaran : 0, lempar : 0.47, turbo : 0.48, menggunakan : 0, permainan : 0.45, sasaran : 0.64, siswa : 0.48, kelas : 0.57, vi : 0, sd : 0.58, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.61, samo : 0.58, kabupaten : 0.57, rokan : 0.57, hulu : 0, permasalahan : 0.44, dihadapi : 0.74, guru : 0, keterampilan : 0.56, melempar : 0, iv : 0, masih : 0.57, rendah : 0.47, ditunjukkan : 0.6, persentase : 0, anak : 0.67, mampu : 0.57, hanya : 0.63, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.61, penelitian : 0, mengetahui : 0, penerapan : 0.45, pendekatan : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.57, belajar : 0.6, tindakan : 0.58, teknik : 0.47, pengumpulan : 0, data : 1, tes : 0, observasi : 0, subjek : 0, sebanyak : 0.54, 28 : 0, meliputi : 0, praktik : 0.68, lembar : 0.47, aktivitas : 0.57, selama : 0.61, angket : 0.47, respon : 0, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.53, analisis : 0.58, deskriptif : 0.51, mengungkap : 0, ketuntasan : 0.45, klasikal : 0.54, menunjukkan : 0, bahwa : 0.63, meningkat : 0, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.46, nilai : 0.57, minimal : 0.46, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.46, bukti : 0.48, adanya : 0.69, peningkatan : 0, karena : 0.61, banyak : 0.61, melampaui : 0.54, kkm : 0, diterapkan : 0.71 |
| 81. menampilkan | 83 words | 0.88 | pembelajaran : 0.7, lempar : 0.57, turbo : 0, menggunakan : 0.84, permainan : 0.69, sasaran : 0.51, siswa : 0.43, kelas : 0.53, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.42, samo : 0.48, kabupaten : 0.6, rokan : 0.36, hulu : 0, permasalahan : 0.72, dihadapi : 0.5, guru : 0, keterampilan : 0.68, melempar : 0.79, iv : 0, masih : 0.57, rendah : 0.59, ditunjukkan : 0.53, persentase : 0.57, anak : 0.56, mampu : 0.75, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.34, penelitian : 0.71, mengetahui : 0.79, penerapan : 0.66, pendekatan : 0.69, meningkatkan : 0.84, hasil : 0.43, belajar : 0.54, tindakan : 0.69, teknik : 0.68, pengumpulan : 0.8, data : 0.53, tes : 0.47, observasi : 0.57, subjek : 0.51, sebanyak : 0.56, 28 : 0, meliputi : 0.73, praktik : 0.57, lembar : 0.54, aktivitas : 0.52, selama : 0.65, angket : 0.48, respon : 0.48, mengenai : 0.82, pelaksanaan : 0.71, analisis : 0.58, deskriptif : 0.54, mengungkap : 0.84, ketuntasan : 0.65, klasikal : 0.59, menunjukkan : 0.8, bahwa : 0.5, meningkat : 0.83, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.88, nilai : 0.62, minimal : 0.77, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.81, bukti : 0.43, adanya : 0.53, peningkatan : 0.72, karena : 0.48, banyak : 0.48, melampaui : 0.81, kkm : 0, diterapkan : 0.68 |
| 82. persen | 83 words | 0.92 | pembelajaran : 0.67, lempar : 0.64, turbo : 0.46, menggunakan : 0.54, permainan : 0.83, sasaran : 0.58, siswa : 0.46, kelas : 0.58, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.56, 004 : 0, rambah : 0.44, samo : 0, kabupaten : 0.52, rokan : 0.58, hulu : 0, permasalahan : 0.81, dihadapi : 0, guru : 0.47, keterampilan : 0.47, melempar : 0.53, iv : 0, masih : 0.46, rendah : 0.6, ditunjukkan : 0.42, persentase : 0.92, anak : 0, mampu : 0, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.44, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.49, penerapan : 0.81, pendekatan : 0.68, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.46, belajar : 0.49, tindakan : 0.47, teknik : 0.56, pengumpulan : 0.68, data : 0, tes : 0.67, observasi : 0.54, subjek : 0.5, sebanyak : 0.56, 28 : 0, meliputi : 0.49, praktik : 0.59, lembar : 0.61, aktivitas : 0, selama : 0.5, angket : 0.5, respon : 0.83, mengenai : 0.56, pelaksanaan : 0.76, analisis : 0.43, deskriptif : 0.57, mengungkap : 0.54, ketuntasan : 0.51, klasikal : 0.43, menunjukkan : 0.54, bahwa : 0, meningkat : 0.56, siklus : 0.5, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.53, nilai : 0, minimal : 0.44, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.54, bukti : 0, adanya : 0.44, peningkatan : 0.71, karena : 0.6, banyak : 0.44, melampaui : 0.48, kkm : 0, diterapkan : 0.57 |
| 83. kesamaan | 83 words | 0.81 | pembelajaran : 0.69, lempar : 0.64, turbo : 0, menggunakan : 0.68, permainan : 0.72, sasaran : 0.76, siswa : 0.66, kelas : 0.79, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.49, 004 : 0, rambah : 0.67, samo : 0.71, kabupaten : 0.69, rokan : 0.59, hulu : 0, permasalahan : 0.78, dihadapi : 0.54, guru : 0, keterampilan : 0.8, melempar : 0.62, iv : 0, masih : 0.38, rendah : 0.61, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.69, anak : 0.46, mampu : 0.55, hanya : 0.59, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.57, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.58, penerapan : 0.69, pendekatan : 0.67, meningkatkan : 0.67, hasil : 0.38, belajar : 0.64, tindakan : 0.58, teknik : 0.36, pengumpulan : 0.63, data : 0.58, tes : 0.64, observasi : 0.59, subjek : 0.36, sebanyak : 0.71, 28 : 0, meliputi : 0.33, praktik : 0.44, lembar : 0.64, aktivitas : 0.53, selama : 0.81, angket : 0.46, respon : 0.63, mengenai : 0.68, pelaksanaan : 0.75, analisis : 0.54, deskriptif : 0.39, mengungkap : 0.58, ketuntasan : 0.8, klasikal : 0.68, menunjukkan : 0.59, bahwa : 0.59, meningkat : 0.65, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.61, nilai : 0.48, minimal : 0.51, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.6, bukti : 0.44, adanya : 0.63, peningkatan : 0.66, karena : 0.8, banyak : 0.57, melampaui : 0.59, kkm : 0.64, diterapkan : 0.64 |
| 84. admin | 83 words | 0.77 | pembelajaran : 0.43, lempar : 0.46, turbo : 0, menggunakan : 0.56, permainan : 0.64, sasaran : 0.56, siswa : 0.47, kelas : 0, vi : 0, sd : 0.57, negeri : 0.46, 004 : 0, rambah : 0.58, samo : 0.63, kabupaten : 0.44, rokan : 0.47, hulu : 0, permasalahan : 0.43, dihadapi : 0.55, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0.48, iv : 0, masih : 0.62, rendah : 0.41, ditunjukkan : 0.62, persentase : 0.43, anak : 0.61, mampu : 0.5, hanya : 0.6, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.46, penelitian : 0.37, mengetahui : 0.53, penerapan : 0.44, pendekatan : 0.37, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.6, belajar : 0, tindakan : 0.49, teknik : 0.41, pengumpulan : 0.43, data : 0.47, tes : 0, observasi : 0, subjek : 0, sebanyak : 0.44, 28 : 0, meliputi : 0.55, praktik : 0.56, lembar : 0.46, aktivitas : 0.62, selama : 0.46, angket : 0.51, respon : 0.46, mengenai : 0.59, pelaksanaan : 0, analisis : 0.56, deskriptif : 0.53, mengungkap : 0.57, ketuntasan : 0.43, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0.56, bahwa : 0.47, meningkat : 0.57, siklus : 0.46, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.55, nilai : 0.53, minimal : 0.77, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.56, bukti : 0.47, adanya : 0.76, peningkatan : 0.39, karena : 0.58, banyak : 0.58, melampaui : 0.47, kkm : 0.51, diterapkan : 0.53 |
| 85. memberikan | 83 words | 0.79 | pembelajaran : 0.68, lempar : 0.57, turbo : 0.43, menggunakan : 0.78, permainan : 0.79, sasaran : 0.58, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.69, 004 : 0, rambah : 0.49, samo : 0.48, kabupaten : 0.53, rokan : 0, hulu : 0, permasalahan : 0.67, dihadapi : 0.32, guru : 0, keterampilan : 0.65, melempar : 0.74, iv : 0, masih : 0.52, rendah : 0.46, ditunjukkan : 0.52, persentase : 0.57, anak : 0, mampu : 0.58, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.72, penerapan : 0.69, pendekatan : 0.67, meningkatkan : 0.78, hasil : 0, belajar : 0.59, tindakan : 0.43, teknik : 0.55, pengumpulan : 0.54, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.61, subjek : 0.51, sebanyak : 0.63, 28 : 0, meliputi : 0.68, praktik : 0.5, lembar : 0.64, aktivitas : 0.43, selama : 0.59, angket : 0.46, respon : 0.46, mengenai : 0.78, pelaksanaan : 0.71, analisis : 0.45, deskriptif : 0.6, mengungkap : 0.73, ketuntasan : 0.55, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.78, bahwa : 0, meningkat : 0.74, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.75, nilai : 0.43, minimal : 0.62, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.69, bukti : 0.43, adanya : 0.42, peningkatan : 0.66, karena : 0.55, banyak : 0.51, melampaui : 0.75, kkm : 0.48, diterapkan : 0.75 |
| 86. keputusan | 83 words | 0.89 | pembelajaran : 0.51, lempar : 0.61, turbo : 0.44, menggunakan : 0.63, permainan : 0.62, sasaran : 0.5, siswa : 0, kelas : 0.72, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.43, samo : 0, kabupaten : 0.73, rokan : 0.44, hulu : 0.57, permasalahan : 0.57, dihadapi : 0.45, guru : 0.57, keterampilan : 0.72, melempar : 0.5, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.52, ditunjukkan : 0.53, persentase : 0.66, anak : 0, mampu : 0.58, hanya : 0, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.7, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.56, penerapan : 0.57, pendekatan : 0.62, meningkatkan : 0.56, hasil : 0, belajar : 0.5, tindakan : 0.56, teknik : 0.35, pengumpulan : 0.63, data : 0.45, tes : 0.48, observasi : 0.48, subjek : 0.35, sebanyak : 0.61, 28 : 0, meliputi : 0.69, praktik : 0.48, lembar : 0.52, aktivitas : 0.63, selama : 0.52, angket : 0.61, respon : 0.61, mengenai : 0.56, pelaksanaan : 0.72, analisis : 0.45, deskriptif : 0.52, mengungkap : 0.62, ketuntasan : 0.89, klasikal : 0.61, menunjukkan : 0.6, bahwa : 0, meningkat : 0.55, siklus : 0.61, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.5, nilai : 0, minimal : 0.42, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.5, bukti : 0.53, adanya : 0.43, peningkatan : 0.6, karena : 0.65, banyak : 0.43, melampaui : 0.57, kkm : 0.63, diterapkan : 0.55 |
| 87. menerima | 83 words | 0.89 | pembelajaran : 0.61, lempar : 0.66, turbo : 0.44, menggunakan : 0.78, permainan : 0.78, sasaran : 0.51, siswa : 0, kelas : 0.48, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.75, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0.46, kabupaten : 0.32, rokan : 0.44, hulu : 0, permasalahan : 0.64, dihadapi : 0.58, guru : 0.46, keterampilan : 0.72, melempar : 0.8, iv : 0, masih : 0.6, rendah : 0.63, ditunjukkan : 0.44, persentase : 0.64, anak : 0.46, mampu : 0.56, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.36, penelitian : 0.71, mengetahui : 0.81, penerapan : 0.76, pendekatan : 0.67, meningkatkan : 0.81, hasil : 0.44, belajar : 0.6, tindakan : 0.51, teknik : 0.63, pengumpulan : 0.6, data : 0, tes : 0.49, observasi : 0.62, subjek : 0.47, sebanyak : 0.58, 28 : 0, meliputi : 0.7, praktik : 0.51, lembar : 0.66, aktivitas : 0.44, selama : 0.58, angket : 0.46, respon : 0.57, mengenai : 0.89, pelaksanaan : 0.55, analisis : 0.54, deskriptif : 0.55, mengungkap : 0.77, ketuntasan : 0.59, klasikal : 0.5, menunjukkan : 0.76, bahwa : 0, meningkat : 0.83, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.83, nilai : 0.55, minimal : 0.8, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.86, bukti : 0.44, adanya : 0.53, peningkatan : 0.66, karena : 0.63, banyak : 0.53, melampaui : 0.76, kkm : 0, diterapkan : 0.64 |
| 88. menolaknya | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.62, lempar : 0.49, turbo : 0.43, menggunakan : 0.82, permainan : 0.59, sasaran : 0.46, siswa : 0.43, kelas : 0.63, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.4, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0.57, kabupaten : 0.43, rokan : 0.47, hulu : 0.45, permasalahan : 0.64, dihadapi : 0.48, guru : 0, keterampilan : 0.6, melempar : 0.75, iv : 0, masih : 0.49, rendah : 0.6, ditunjukkan : 0.55, persentase : 0.53, anak : 0.45, mampu : 0.55, hanya : 0.53, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.43, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.75, penerapan : 0.66, pendekatan : 0.71, meningkatkan : 0.82, hasil : 0.43, belajar : 0.62, tindakan : 0.64, teknik : 0.6, pengumpulan : 0.68, data : 0.45, tes : 0.48, observasi : 0.49, subjek : 0.51, sebanyak : 0.7, 28 : 0, meliputi : 0.65, praktik : 0.54, lembar : 0.49, aktivitas : 0.44, selama : 0.66, angket : 0.43, respon : 0.55, mengenai : 0.83, pelaksanaan : 0.74, analisis : 0.45, deskriptif : 0.47, mengungkap : 0.8, ketuntasan : 0.6, klasikal : 0.67, menunjukkan : 0.83, bahwa : 0.43, meningkat : 0.82, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.8, nilai : 0.63, minimal : 0.62, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.76, bukti : 0, adanya : 0.4, peningkatan : 0.69, karena : 0.63, banyak : 0.6, melampaui : 0.75, kkm : 0, diterapkan : 0.6 |
| 89. penelitian | 83 words | 1 | pembelajaran : 0.78, lempar : 0.43, turbo : 0, menggunakan : 0.62, permainan : 0.8, sasaran : 0.5, siswa : 0, kelas : 0.51, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.66, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0.62, rokan : 0.43, hulu : 0.45, permasalahan : 0.72, dihadapi : 0.45, guru : 0, keterampilan : 0.72, melempar : 0.55, iv : 0, masih : 0.43, rendah : 0.54, ditunjukkan : 0.55, persentase : 0.78, anak : 0.45, mampu : 0, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 1, mengetahui : 0.72, penerapan : 0.86, pendekatan : 0.83, meningkatkan : 0.74, hasil : 0.37, belajar : 0.53, tindakan : 0.55, teknik : 0.63, pengumpulan : 0.77, data : 0, tes : 0.48, observasi : 0.58, subjek : 0.46, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.67, praktik : 0.57, lembar : 0.46, aktivitas : 0.53, selama : 0.55, angket : 0.51, respon : 0.55, mengenai : 0.75, pelaksanaan : 0.78, analisis : 0.63, deskriptif : 0.53, mengungkap : 0.6, ketuntasan : 0.68, klasikal : 0.55, menunjukkan : 0.62, bahwa : 0, meningkat : 0.69, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.69, nilai : 0.63, minimal : 0.53, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.61, bukti : 0.43, adanya : 0.51, peningkatan : 0.88, karena : 0.59, banyak : 0.42, melampaui : 0.63, kkm : 0, diterapkan : 0.62 |
| 90. ini | 83 words | 0.9 | pembelajaran : 0, lempar : 0, turbo : 0, menggunakan : 0.47, permainan : 0, sasaran : 0, siswa : 0.62, kelas : 0, vi : 0.72, sd : 0, negeri : 0.5, 004 : 0, rambah : 0, samo : 0, kabupaten : 0, rokan : 0, hulu : 0, permasalahan : 0, dihadapi : 0.6, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0, iv : 0.65, masih : 0.51, rendah : 0.5, ditunjukkan : 0.59, persentase : 0, anak : 0.53, mampu : 0, hanya : 0.51, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0, penelitian : 0.48, mengetahui : 0.48, penerapan : 0.48, pendekatan : 0.48, meningkatkan : 0.61, hasil : 0.51, belajar : 0, tindakan : 0.75, teknik : 0, pengumpulan : 0.47, data : 0, tes : 0, observasi : 0, subjek : 0, sebanyak : 0, 28 : 0, meliputi : 0.49, praktik : 0, lembar : 0, aktivitas : 0.48, selama : 0, angket : 0.5, respon : 0, mengenai : 0.49, pelaksanaan : 0, analisis : 0.49, deskriptif : 0, mengungkap : 0.48, ketuntasan : 0, klasikal : 0, menunjukkan : 0.47, bahwa : 0, meningkat : 0.63, siklus : 0.61, i : 0.8, 60 : 0, mencapai : 0.49, nilai : 0.69, minimal : 0.81, ii : 0.9, 82 : 0, menjadi : 0.49, bukti : 0, adanya : 0, peningkatan : 0.62, karena : 0, banyak : 0.5, melampaui : 0, kkm : 0, diterapkan : 0.59 |
| 91. melakukan | 83 words | 0.87 | pembelajaran : 0.64, lempar : 0.67, turbo : 0, menggunakan : 0.85, permainan : 0.61, sasaran : 0.58, siswa : 0.44, kelas : 0.64, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.48, 004 : 0, rambah : 0.5, samo : 0.41, kabupaten : 0.64, rokan : 0.37, hulu : 0.57, permasalahan : 0.61, dihadapi : 0.49, guru : 0.45, keterampilan : 0.55, melempar : 0.79, iv : 0, masih : 0.59, rendah : 0.56, ditunjukkan : 0.56, persentase : 0.49, anak : 0.57, mampu : 0.69, hanya : 0.5, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.52, penelitian : 0.52, mengetahui : 0.67, penerapan : 0.58, pendekatan : 0.7, meningkatkan : 0.78, hasil : 0.37, belajar : 0.67, tindakan : 0.62, teknik : 0.61, pengumpulan : 0.55, data : 0.54, tes : 0.48, observasi : 0.52, subjek : 0.56, sebanyak : 0.68, 28 : 0, meliputi : 0.75, praktik : 0.59, lembar : 0.67, aktivitas : 0.56, selama : 0.7, angket : 0.52, respon : 0.52, mengenai : 0.7, pelaksanaan : 0.79, analisis : 0.45, deskriptif : 0.51, mengungkap : 0.8, ketuntasan : 0.65, klasikal : 0.63, menunjukkan : 0.8, bahwa : 0.5, meningkat : 0.78, siklus : 0.5, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.72, nilai : 0.54, minimal : 0.59, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.7, bukti : 0.44, adanya : 0.57, peningkatan : 0.68, karena : 0.5, banyak : 0.61, melampaui : 0.87, kkm : 0, diterapkan : 0.67 |
| 92. awal | 83 words | 0.78 | pembelajaran : 0.44, lempar : 0.47, turbo : 0, menggunakan : 0, permainan : 0.45, sasaran : 0.6, siswa : 0.63, kelas : 0.47, vi : 0, sd : 0, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.61, samo : 0.58, kabupaten : 0.54, rokan : 0.48, hulu : 0.5, permasalahan : 0.44, dihadapi : 0.46, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0.46, iv : 0, masih : 0.57, rendah : 0.47, ditunjukkan : 0, persentase : 0, anak : 0.7, mampu : 0.57, hanya : 0.63, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.47, penelitian : 0.45, mengetahui : 0, penerapan : 0, pendekatan : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.66, belajar : 0.43, tindakan : 0.46, teknik : 0, pengumpulan : 0, data : 0.67, tes : 0, observasi : 0, subjek : 0, sebanyak : 0.46, 28 : 0, meliputi : 0.46, praktik : 0.55, lembar : 0.47, aktivitas : 0.58, selama : 0.44, angket : 0.6, respon : 0, mengenai : 0, pelaksanaan : 0.39, analisis : 0.74, deskriptif : 0, mengungkap : 0, ketuntasan : 0, klasikal : 0.61, menunjukkan : 0, bahwa : 0.78, meningkat : 0, siklus : 0.47, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.46, nilai : 0.47, minimal : 0, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.46, bukti : 0, adanya : 0.65, peningkatan : 0, karena : 0.56, banyak : 0.61, melampaui : 0.41, kkm : 0, diterapkan : 0 |
| 93. calon | 83 words | 0.63 | pembelajaran : 0, lempar : 0.46, turbo : 0.47, menggunakan : 0.46, permainan : 0.44, sasaran : 0.53, siswa : 0, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0, 004 : 0, rambah : 0.46, samo : 0.63, kabupaten : 0.44, rokan : 0.62, hulu : 0.48, permasalahan : 0, dihadapi : 0.44, guru : 0, keterampilan : 0, melempar : 0.44, iv : 0, masih : 0.47, rendah : 0.46, ditunjukkan : 0.43, persentase : 0.43, anak : 0.57, mampu : 0.47, hanya : 0.6, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.46, penelitian : 0.37, mengetahui : 0.43, penerapan : 0.44, pendekatan : 0.43, meningkatkan : 0.46, hasil : 0.6, belajar : 0.4, tindakan : 0.44, teknik : 0.46, pengumpulan : 0.43, data : 0.57, tes : 0, observasi : 0, subjek : 0, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.44, praktik : 0.45, lembar : 0.46, aktivitas : 0.44, selama : 0.41, angket : 0.46, respon : 0.58, mengenai : 0.48, pelaksanaan : 0.36, analisis : 0.51, deskriptif : 0, mengungkap : 0.47, ketuntasan : 0.43, klasikal : 0.38, menunjukkan : 0.46, bahwa : 0.47, meningkat : 0.47, siklus : 0.46, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.44, nilai : 0.43, minimal : 0.45, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.45, bukti : 0, adanya : 0.55, peningkatan : 0.46, karena : 0.58, banyak : 0.58, melampaui : 0.37, kkm : 0, diterapkan : 0 |
| 94. ilmiahnya | 83 words | 0.73 | pembelajaran : 0.54, lempar : 0.61, turbo : 0, menggunakan : 0.62, permainan : 0.67, sasaran : 0.58, siswa : 0.52, kelas : 0.54, vi : 0.54, sd : 0, negeri : 0.43, 004 : 0, rambah : 0.5, samo : 0.45, kabupaten : 0.44, rokan : 0.54, hulu : 0.45, permasalahan : 0.61, dihadapi : 0.63, guru : 0, keterampilan : 0.42, melempar : 0.52, iv : 0.58, masih : 0.64, rendah : 0.52, ditunjukkan : 0.48, persentase : 0.4, anak : 0.45, mampu : 0.5, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.52, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.55, penerapan : 0.48, pendekatan : 0.47, meningkatkan : 0.61, hasil : 0.44, belajar : 0.59, tindakan : 0.63, teknik : 0.35, pengumpulan : 0.45, data : 0.45, tes : 0, observasi : 0.44, subjek : 0, sebanyak : 0.65, 28 : 0, meliputi : 0.56, praktik : 0.34, lembar : 0.61, aktivitas : 0.55, selama : 0.62, angket : 0, respon : 0.43, mengenai : 0.59, pelaksanaan : 0.61, analisis : 0.52, deskriptif : 0.4, mengungkap : 0.57, ketuntasan : 0.47, klasikal : 0.62, menunjukkan : 0.54, bahwa : 0.44, meningkat : 0.63, siklus : 0.56, i : 0.73, 60 : 0, mencapai : 0.63, nilai : 0.66, minimal : 0.66, ii : 0.73, 82 : 0, menjadi : 0.48, bukti : 0.44, adanya : 0.7, peningkatan : 0.6, karena : 0.61, banyak : 0.48, melampaui : 0.54, kkm : 0.48, diterapkan : 0.62 |
| 95. meminimalkan | 83 words | 0.86 | pembelajaran : 0.67, lempar : 0.49, turbo : 0, menggunakan : 0.82, permainan : 0.79, sasaran : 0.32, siswa : 0.43, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.53, 004 : 0, rambah : 0.47, samo : 0.47, kabupaten : 0.38, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.65, dihadapi : 0.53, guru : 0, keterampilan : 0.75, melempar : 0.74, iv : 0, masih : 0.58, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.61, persentase : 0.49, anak : 0, mampu : 0.57, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.33, penelitian : 0.72, mengetahui : 0.71, penerapan : 0.63, pendekatan : 0.68, meningkatkan : 0.86, hasil : 0.46, belajar : 0.48, tindakan : 0.68, teknik : 0.53, pengumpulan : 0.67, data : 0, tes : 0.47, observasi : 0.47, subjek : 0.42, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.68, praktik : 0.46, lembar : 0.49, aktivitas : 0.56, selama : 0.57, angket : 0.33, respon : 0.5, mengenai : 0.81, pelaksanaan : 0.6, analisis : 0.43, deskriptif : 0.52, mengungkap : 0.73, ketuntasan : 0.64, klasikal : 0.64, menunjukkan : 0.81, bahwa : 0, meningkat : 0.84, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.79, nilai : 0.52, minimal : 0.79, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.76, bukti : 0.46, adanya : 0.5, peningkatan : 0.69, karena : 0.58, banyak : 0.5, melampaui : 0.72, kkm : 0.47, diterapkan : 0.65 |
| 96. terjadinya | 83 words | 0.79 | pembelajaran : 0.63, lempar : 0.49, turbo : 0.58, menggunakan : 0.61, permainan : 0.79, sasaran : 0.56, siswa : 0.43, kelas : 0.53, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.57, samo : 0, kabupaten : 0.43, rokan : 0.53, hulu : 0, permasalahan : 0.66, dihadapi : 0.55, guru : 0.45, keterampilan : 0.65, melempar : 0.5, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.52, ditunjukkan : 0.61, persentase : 0.63, anak : 0.45, mampu : 0, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.72, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.57, penerapan : 0.62, pendekatan : 0.67, meningkatkan : 0.66, hasil : 0, belajar : 0.51, tindakan : 0.62, teknik : 0.68, pengumpulan : 0.46, data : 0.57, tes : 0.7, observasi : 0.65, subjek : 0.34, sebanyak : 0.71, 28 : 0, meliputi : 0.53, praktik : 0.58, lembar : 0.49, aktivitas : 0.53, selama : 0.57, angket : 0.42, respon : 0.49, mengenai : 0.58, pelaksanaan : 0.6, analisis : 0.48, deskriptif : 0.51, mengungkap : 0.56, ketuntasan : 0.6, klasikal : 0.56, menunjukkan : 0.58, bahwa : 0.43, meningkat : 0.55, siklus : 0, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.55, nilai : 0.53, minimal : 0.33, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.74, bukti : 0.43, adanya : 0.48, peningkatan : 0.68, karena : 0.66, banyak : 0.48, melampaui : 0.53, kkm : 0, diterapkan : 0.7 |
| 97. plagiasi | 83 words | 0.79 | pembelajaran : 0.65, lempar : 0.58, turbo : 0, menggunakan : 0.45, permainan : 0.72, sasaran : 0.56, siswa : 0.48, kelas : 0.66, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.57, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0.46, kabupaten : 0.46, rokan : 0.48, hulu : 0.46, permasalahan : 0.6, dihadapi : 0.58, guru : 0, keterampilan : 0.56, melempar : 0.54, iv : 0, masih : 0.55, rendah : 0.47, ditunjukkan : 0.48, persentase : 0.53, anak : 0.54, mampu : 0.44, hanya : 0.55, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.47, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.48, penerapan : 0.61, pendekatan : 0.6, meningkatkan : 0.5, hasil : 0.55, belajar : 0.6, tindakan : 0.47, teknik : 0.47, pengumpulan : 0.59, data : 0.58, tes : 0, observasi : 0.56, subjek : 0, sebanyak : 0.5, 28 : 0, meliputi : 0.54, praktik : 0.72, lembar : 0.57, aktivitas : 0.63, selama : 0.63, angket : 0.53, respon : 0.43, mengenai : 0.6, pelaksanaan : 0.72, analisis : 0.79, deskriptif : 0.45, mengungkap : 0.43, ketuntasan : 0.45, klasikal : 0.71, menunjukkan : 0.41, bahwa : 0.55, meningkat : 0.53, siklus : 0.51, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.54, nilai : 0.7, minimal : 0.55, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.6, bukti : 0.44, adanya : 0.58, peningkatan : 0.63, karena : 0.53, banyak : 0.53, melampaui : 0.62, kkm : 0, diterapkan : 0.45 |
| 98. demikian | 83 words | 0.79 | pembelajaran : 0.61, lempar : 0.63, turbo : 0, menggunakan : 0.62, permainan : 0.76, sasaran : 0.48, siswa : 0.55, kelas : 0.44, vi : 0, sd : 0.54, negeri : 0.57, 004 : 0, rambah : 0.53, samo : 0.46, kabupaten : 0.57, rokan : 0.44, hulu : 0, permasalahan : 0.65, dihadapi : 0.7, guru : 0, keterampilan : 0.64, melempar : 0.5, iv : 0, masih : 0.59, rendah : 0.51, ditunjukkan : 0.72, persentase : 0.54, anak : 0.46, mampu : 0.51, hanya : 0.44, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.53, penelitian : 0.64, mengetahui : 0.54, penerapan : 0.53, pendekatan : 0.61, meningkatkan : 0.73, hasil : 0.48, belajar : 0.56, tindakan : 0.72, teknik : 0.6, pengumpulan : 0.62, data : 0.51, tes : 0.49, observasi : 0.46, subjek : 0.53, sebanyak : 0.58, 28 : 0, meliputi : 0.58, praktik : 0.43, lembar : 0.63, aktivitas : 0.56, selama : 0.57, angket : 0.36, respon : 0.53, mengenai : 0.69, pelaksanaan : 0.62, analisis : 0.47, deskriptif : 0.71, mengungkap : 0.54, ketuntasan : 0.53, klasikal : 0.58, menunjukkan : 0.59, bahwa : 0.44, meningkat : 0.75, siklus : 0.53, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.58, nilai : 0.55, minimal : 0.7, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.63, bukti : 0.48, adanya : 0.53, peningkatan : 0.71, karena : 0.51, banyak : 0.36, melampaui : 0.56, kkm : 0.49, diterapkan : 0.79 |
| 99. meminimalisir | 83 words | 0.83 | pembelajaran : 0.62, lempar : 0.48, turbo : 0, menggunakan : 0.69, permainan : 0.73, sasaran : 0.31, siswa : 0.43, kelas : 0.43, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.52, 004 : 0, rambah : 0.47, samo : 0.47, kabupaten : 0.29, rokan : 0.43, hulu : 0, permasalahan : 0.62, dihadapi : 0.59, guru : 0, keterampilan : 0.72, melempar : 0.71, iv : 0, masih : 0.57, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.49, persentase : 0.48, anak : 0, mampu : 0.57, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.33, penelitian : 0.66, mengetahui : 0.72, penerapan : 0.58, pendekatan : 0.55, meningkatkan : 0.76, hasil : 0.45, belajar : 0.48, tindakan : 0.6, teknik : 0.52, pengumpulan : 0.57, data : 0, tes : 0.47, observasi : 0.58, subjek : 0.41, sebanyak : 0.47, 28 : 0, meliputi : 0.72, praktik : 0.43, lembar : 0.48, aktivitas : 0.58, selama : 0.56, angket : 0.33, respon : 0.5, mengenai : 0.83, pelaksanaan : 0.52, analisis : 0.53, deskriptif : 0.56, mengungkap : 0.68, ketuntasan : 0.64, klasikal : 0.48, menunjukkan : 0.66, bahwa : 0, meningkat : 0.75, siklus : 0.41, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.81, nilai : 0.52, minimal : 0.77, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.77, bukti : 0.45, adanya : 0.5, peningkatan : 0.54, karena : 0.58, banyak : 0.5, melampaui : 0.74, kkm : 0.47, diterapkan : 0.46 |
| 100. menghasilkan | 83 words | 0.89 | pembelajaran : 0.61, lempar : 0.47, turbo : 0, menggunakan : 0.88, permainan : 0.67, sasaran : 0.46, siswa : 0.43, kelas : 0.62, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.6, 004 : 0, rambah : 0.47, samo : 0.44, kabupaten : 0.42, rokan : 0.36, hulu : 0, permasalahan : 0.71, dihadapi : 0.53, guru : 0, keterampilan : 0.63, melempar : 0.66, iv : 0, masih : 0.57, rendah : 0.58, ditunjukkan : 0.59, persentase : 0.57, anak : 0.44, mampu : 0.55, hanya : 0.52, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.33, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.86, penerapan : 0.63, pendekatan : 0.68, meningkatkan : 0.87, hasil : 0, belajar : 0.53, tindakan : 0.68, teknik : 0.58, pengumpulan : 0.62, data : 0.44, tes : 0.47, observasi : 0.49, subjek : 0.42, sebanyak : 0.55, 28 : 0, meliputi : 0.67, praktik : 0.56, lembar : 0.47, aktivitas : 0.43, selama : 0.56, angket : 0.42, respon : 0.5, mengenai : 0.89, pelaksanaan : 0.68, analisis : 0.61, deskriptif : 0.55, mengungkap : 0.83, ketuntasan : 0.7, klasikal : 0.67, menunjukkan : 0.79, bahwa : 0.52, meningkat : 0.85, siklus : 0.42, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.79, nilai : 0.52, minimal : 0.67, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.8, bukti : 0, adanya : 0.39, peningkatan : 0.74, karena : 0.58, banyak : 0.5, melampaui : 0.73, kkm : 0, diterapkan : 0.64 |
| 101. berkualitas | 83 words | 0.72 | pembelajaran : 0.58, lempar : 0.48, turbo : 0.43, menggunakan : 0.54, permainan : 0.67, sasaran : 0.37, siswa : 0.43, kelas : 0.53, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.54, 004 : 0, rambah : 0.48, samo : 0, kabupaten : 0.57, rokan : 0.62, hulu : 0.45, permasalahan : 0.68, dihadapi : 0.44, guru : 0.56, keterampilan : 0.62, melempar : 0.54, iv : 0, masih : 0, rendah : 0.48, ditunjukkan : 0.48, persentase : 0.69, anak : 0.45, mampu : 0.43, hanya : 0.43, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.48, penelitian : 0.69, mengetahui : 0.58, penerapan : 0.56, pendekatan : 0.55, meningkatkan : 0.6, hasil : 0.43, belajar : 0.69, tindakan : 0.44, teknik : 0.65, pengumpulan : 0.6, data : 0.45, tes : 0.47, observasi : 0.72, subjek : 0.51, sebanyak : 0.56, 28 : 0, meliputi : 0.63, praktik : 0.61, lembar : 0.51, aktivitas : 0.71, selama : 0.56, angket : 0.48, respon : 0.34, mengenai : 0.5, pelaksanaan : 0.65, analisis : 0.62, deskriptif : 0.62, mengungkap : 0.55, ketuntasan : 0.64, klasikal : 0.67, menunjukkan : 0.57, bahwa : 0.57, meningkat : 0.62, siklus : 0.48, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.54, nilai : 0.43, minimal : 0.49, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.57, bukti : 0.57, adanya : 0.47, peningkatan : 0.61, karena : 0.59, banyak : 0.53, melampaui : 0.63, kkm : 0, diterapkan : 0.58 |
| 102. bernilai | 83 words | 0.79 | pembelajaran : 0.53, lempar : 0.51, turbo : 0.44, menggunakan : 0.55, permainan : 0.72, sasaran : 0.54, siswa : 0.44, kelas : 0.44, vi : 0, sd : 0, negeri : 0.69, 004 : 0, rambah : 0.51, samo : 0, kabupaten : 0.49, rokan : 0.55, hulu : 0, permasalahan : 0.65, dihadapi : 0.57, guru : 0.46, keterampilan : 0.64, melempar : 0.57, iv : 0, masih : 0.44, rendah : 0.64, ditunjukkan : 0.44, persentase : 0.58, anak : 0.46, mampu : 0, hanya : 0.55, 38 : 0, 39 : 0, tujuan : 0.36, penelitian : 0.76, mengetahui : 0.58, penerapan : 0.6, pendekatan : 0.57, meningkatkan : 0.64, hasil : 0.55, belajar : 0.79, tindakan : 0.56, teknik : 0.67, pengumpulan : 0.62, data : 0, tes : 0.49, observasi : 0.71, subjek : 0.53, sebanyak : 0.54, 28 : 0, meliputi : 0.58, praktik : 0.55, lembar : 0.56, aktivitas : 0.46, selama : 0.68, angket : 0.36, respon : 0.51, mengenai : 0.69, pelaksanaan : 0.63, analisis : 0.68, deskriptif : 0.63, mengungkap : 0.54, ketuntasan : 0.59, klasikal : 0.54, menunjukkan : 0.52, bahwa : 0.6, meningkat : 0.66, siklus : 0.53, i : 0, 60 : 0, mencapai : 0.72, nilai : 0.44, minimal : 0.61, ii : 0, 82 : 0, menjadi : 0.67, bukti : 0.6, adanya : 0.53, peningkatan : 0.66, karena : 0.64, banyak : 0.66, melampaui : 0.66, kkm : 0, diterapkan : 0.54 |
Average Result
80%
0.79999732067134