Back
Submited Data
AKURASI DALAM MENGIDENTIFIKASI TINGKAT SIMILARITY PADA ARTIKEL ILMIAH MENGGUNAKAN ALGORITHMA JARO WINKLER
Plagiarisme merupakan isu yang kerap berkembang dan selalu terjadi khususnya di Perguruan Tinggi. STKIP Rokania telah memiliki sistem pencatatan artikel ilmiah yang bernama E-Jurnal yang selalu digunakan oleh dosen untuk mempublikasikan jurnal dan mencari topik dan literatur yang relevan. Dalam pembuatan artikel ilmiah, sering sekali tidak terdeteksinya tindakan plagiarism terhadap artikel ilmiah yang diajukan oleh dosen. Kecurangan ini dilakukan dengan mengkombinasikan abstrak-abstrak yang telah tersedia sehingga membentuk satu abstrak hasil penggabungan. Artinya abstrak bukanlah hasil yang dibuat sendiri oleh peneliti. Permasalahan terbesarnya adalah ketika tidak terdeteksinya tindakan kecurangan ini yang disebabkan pengecekan dokumen dilakukan secara manual. Hal ini tentu saja dapat mengakibatkan menurunkan reputasi E-Jurnal yang sudah terakreditasi tersebut. Permasalahan ini tentu saja harus segera diberikan solusi yang tepat untuk mengidentifikasi tingkat similarity pada artikel ilmiah yang sudah ada sebelumnya. Identifikasi tingkat similariry pada artikel ilmiah dibuat melalui tahapan pengembangan terstruktur menggunakan algoritma Jaro Winkler yang dipilih untuk mendeteksi similaritas dokumen abstrak artikel ilmiah dengan abstrak-abstrak yang telah tersimpan pada basis data E-Jurnal. Sistem akan menampilkan berapa persen tingkat kesamaan abstrak artikel ilmiah tersebut sehingga admin jurnal memberikan keputusan yang tepat saat menerima artikel ilmiah tersebut atau menolaknya. Melalui penelitian ini, dosen dapat melakukan pengecekan awal abstrak dari calon artikel ilmiahnya untuk meminimalkan terjadinya plagiasi. Dengan demikian dapat meminimalisir tindakan kecurangan dosen dalam pembuatan artikel ilmiah dan menghasilkan jurnal yang berkualitas bernilai lebih tinggi.
Comparison Data
PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 03 RAMBAH HILIR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing bawah pada permainan bola voli melalui Penerapan Metode Drill untuk meningkatkan hasil belajar Passing bawah bola Voli pada Siswa kelas VIII SMP Negeri 03 Rambah Hilir terdiri dari 32 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keberhasilan aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar yakni dengan menggunakan lembaran observasi, sedangkan untuk mengukur hasil belajar siswa adalah dengan tes kognitif, afektif dan psikomotor.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I baru mencapai 65,22% menigkat pada siklus II menjadi 91,30% atau telah mencapai tingkat ketuntasan belajar yang ditetapkan oleh sekolah yakni 75%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Drill untuk meningkatkan hasil belajar
Stemming
Submited Data:
akurasi mengidentifikasi tingkat similarity artikel ilmiah menggunakan algorithma jaro winkler plagiarisme isu berkembang terjadi khususnya perguruan tinggi stkip rokania memiliki sistem pencatatan artikel ilmiah bernama e jurnal digunakan dosen mempublikasikan jurnal mencari topik literatur relevan pembuatan artikel ilmiah terdeteksinya tindakan plagiarism artikel ilmiah diajukan dosen kecurangan mengkombinasikan abstrak abstrak tersedia membentuk satu abstrak hasil penggabungan abstrak bukanlah hasil dibuat sendiri peneliti permasalahan terbesarnya terdeteksinya tindakan kecurangan disebabkan pengecekan dokumen secara manual mengakibatkan menurunkan reputasi e jurnal sudah terakreditasi tersebut permasalahan diberikan solusi tepat mengidentifikasi tingkat similarity artikel ilmiah sudah ada sebelumnya identifikasi tingkat similariry artikel ilmiah dibuat melalui tahapan pengembangan terstruktur menggunakan algoritma jaro winkler dipilih mendeteksi similaritas dokumen abstrak artikel ilmiah abstrak abstrak tersimpan basis data e jurnal sistem menampilkan persen tingkat kesamaan abstrak artikel ilmiah admin jurnal memberikan keputusan tepat menerima artikel ilmiah menolaknya melalui penelitian ini dosen melakukan pengecekan awal abstrak calon artikel ilmiahnya meminimalkan terjadinya plagiasi demikian meminimalisir tindakan kecurangan dosen pembuatan artikel ilmiah menghasilkan jurnal berkualitas bernilai tinggi Comparison Data:
penerapan metode drill meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas viii smp negeri 03 rambah hilir tujuan penelitian mengetahui peningkatan hasil belajar passing bawah permainan bola voli melalui penerapan metode drill meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas viii smp negeri 03 rambah hilir terdiri 32 siswa instrumen digunakan mengukur keberhasilan aktivitas guru siswa kegiatan belajar mengajar menggunakan lembaran observasi sedangkan mengukur hasil belajar siswa tes kognitif afektif psikomotor penelitian dilaksanakan dua siklus sedangkan hasil belajar siswa siklus i baru mencapai 65 22 menigkat siklus ii menjadi 91 30 mencapai tingkat ketuntasan belajar ditetapkan sekolah 75 demikian disimpulkan bahwa penerapan metode drill meningkatkan hasil belajar
Jaro Winkler
| Word | TW | HV | Detail |
|---|---|---|---|
| 1. akurasi | 63 words | 0.75 | penerapan : 0.54, metode : 0, drill : 0.45, meningkatkan : 0.32, hasil : 0.45, belajar : 0.51, passing : 0.67, bawah : 0.56, bola : 0.46, voli : 0, siswa : 0.45, kelas : 0.68, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.45, tujuan : 0.51, penelitian : 0.45, mengetahui : 0.5, peningkatan : 0.32, permainan : 0.62, melalui : 0.63, terdiri : 0.62, 32 : 0, instrumen : 0.48, digunakan : 0.54, mengukur : 0.42, keberhasilan : 0.71, aktivitas : 0.75, guru : 0.68, kegiatan : 0.53, mengajar : 0.46, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.39, observasi : 0.54, sedangkan : 0.5, tes : 0, kognitif : 0.55, afektif : 0.66, psikomotor : 0.41, dilaksanakan : 0.55, dua : 0.49, siklus : 0.64, i : 0, baru : 0.62, mencapai : 0.47, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.35, ii : 0, menjadi : 0.52, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.52, ketuntasan : 0.66, ditetapkan : 0.41, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.53, disimpulkan : 0.49, bahwa : 0.56 |
| 2. mengidentifikasi | 63 words | 0.86 | penerapan : 0.56, metode : 0.71, drill : 0.42, meningkatkan : 0.86, hasil : 0.42, belajar : 0.4, passing : 0.43, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.44, siswa : 0, kelas : 0.42, viii : 0.52, smp : 0.47, negeri : 0.58, 03 : 0, rambah : 0.41, hilir : 0.42, tujuan : 0.43, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.84, peningkatan : 0.62, permainan : 0.53, melalui : 0.65, terdiri : 0.52, 32 : 0, instrumen : 0.48, digunakan : 0.48, mengukur : 0.75, keberhasilan : 0.52, aktivitas : 0.4, guru : 0, kegiatan : 0.58, mengajar : 0.75, menggunakan : 0.85, lembaran : 0.41, observasi : 0.51, sedangkan : 0.52, tes : 0.47, kognitif : 0.61, afektif : 0.47, psikomotor : 0.38, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0.41, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.74, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.76, ii : 0, menjadi : 0.75, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.48, ketuntasan : 0.54, ditetapkan : 0.61, sekolah : 0.4, 75 : 0, demikian : 0.51, disimpulkan : 0.59, bahwa : 0 |
| 3. tingkat | 63 words | 1 | penerapan : 0.54, metode : 0.44, drill : 0.45, meningkatkan : 0.65, hasil : 0.45, belajar : 0.48, passing : 0.62, bawah : 0.45, bola : 0.46, voli : 0.46, siswa : 0.56, kelas : 0.45, viii : 0.63, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.44, hilir : 0.51, tujuan : 0.58, penelitian : 0.47, mengetahui : 0.57, peningkatan : 0.66, permainan : 0.46, melalui : 0.43, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.51, digunakan : 0.66, mengukur : 0.6, keberhasilan : 0.41, aktivitas : 0.59, guru : 0, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.64, menggunakan : 0.54, lembaran : 0.46, observasi : 0.42, sedangkan : 0.54, tes : 0.54, kognitif : 0.61, afektif : 0.52, psikomotor : 0.58, dilaksanakan : 0.5, dua : 0, siklus : 0.54, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.55, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.81, ii : 0.71, menjadi : 0.52, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 1, ketuntasan : 0.61, ditetapkan : 0.64, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.6, disimpulkan : 0.44, bahwa : 0.45 |
| 4. similarity | 63 words | 0.75 | penerapan : 0.34, metode : 0.42, drill : 0.58, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.63, belajar : 0.57, passing : 0.57, bawah : 0.43, bola : 0.57, voli : 0.54, siswa : 0.75, kelas : 0.53, viii : 0.65, smp : 0.66, negeri : 0.43, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.65, tujuan : 0.42, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.48, peningkatan : 0.52, permainan : 0.61, melalui : 0.64, terdiri : 0.53, 32 : 0, instrumen : 0.51, digunakan : 0.49, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.47, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.57, mengajar : 0.54, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.59, observasi : 0.53, sedangkan : 0.56, tes : 0, kognitif : 0.55, afektif : 0.45, psikomotor : 0.71, dilaksanakan : 0.56, dua : 0, siklus : 0.67, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.59, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.59, ii : 0.7, menjadi : 0.53, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.53, ketuntasan : 0.33, ditetapkan : 0.52, sekolah : 0.62, 75 : 0, demikian : 0.6, disimpulkan : 0.65, bahwa : 0.43 |
| 5. artikel | 63 words | 0.71 | penerapan : 0.34, metode : 0.54, drill : 0.68, meningkatkan : 0.48, hasil : 0.68, belajar : 0.43, passing : 0.52, bawah : 0.45, bola : 0, voli : 0.46, siswa : 0.45, kelas : 0, viii : 0.63, smp : 0, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.37, hilir : 0.51, tujuan : 0.44, penelitian : 0.41, mengetahui : 0.33, peningkatan : 0.49, permainan : 0.5, melalui : 0.51, terdiri : 0.56, 32 : 0, instrumen : 0.59, digunakan : 0.5, mengukur : 0.42, keberhasilan : 0.45, aktivitas : 0.63, guru : 0.46, kegiatan : 0.35, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.34, sedangkan : 0.5, tes : 0, kognitif : 0.39, afektif : 0.71, psikomotor : 0.5, dilaksanakan : 0.45, dua : 0, siklus : 0.64, i : 0, baru : 0.6, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.51, ii : 0, menjadi : 0.43, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.62, ketuntasan : 0.45, ditetapkan : 0.52, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.55, disimpulkan : 0.44, bahwa : 0.45 |
| 6. ilmiah | 63 words | 0.75 | penerapan : 0.46, metode : 0.44, drill : 0.63, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.46, belajar : 0.59, passing : 0.37, bawah : 0.58, bola : 0.61, voli : 0.61, siswa : 0.58, kelas : 0.58, viii : 0.69, smp : 0.5, negeri : 0.44, 03 : 0, rambah : 0.56, hilir : 0.7, tujuan : 0.44, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.6, peningkatan : 0.51, permainan : 0.54, melalui : 0.63, terdiri : 0.48, 32 : 0, instrumen : 0.53, digunakan : 0.56, mengukur : 0.43, keberhasilan : 0.33, aktivitas : 0.61, guru : 0, kegiatan : 0.57, mengajar : 0.57, menggunakan : 0.51, lembaran : 0.67, observasi : 0.43, sedangkan : 0.46, tes : 0, kognitif : 0.47, afektif : 0.44, psikomotor : 0.57, dilaksanakan : 0.63, dua : 0, siklus : 0.61, i : 0.75, baru : 0, mencapai : 0.57, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.56, ii : 0.75, menjadi : 0.53, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.42, ditetapkan : 0.51, sekolah : 0.64, 75 : 0, demikian : 0.64, disimpulkan : 0.48, bahwa : 0.46 |
| 7. menggunakan | 63 words | 1 | penerapan : 0.71, metode : 0.6, drill : 0, meningkatkan : 0.92, hasil : 0, belajar : 0.49, passing : 0.55, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0.47, negeri : 0.55, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0, tujuan : 0.54, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.87, peningkatan : 0.77, permainan : 0.67, melalui : 0.65, terdiri : 0.41, 32 : 0, instrumen : 0.57, digunakan : 0.75, mengukur : 0.88, keberhasilan : 0.59, aktivitas : 0.43, guru : 0.45, kegiatan : 0.68, mengajar : 0.87, menggunakan : 1, lembaran : 0.61, observasi : 0.5, sedangkan : 0.79, tes : 0.47, kognitif : 0.45, afektif : 0.41, psikomotor : 0.29, dilaksanakan : 0.63, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.79, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.87, ii : 0, menjadi : 0.75, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.65, ditetapkan : 0.57, sekolah : 0.49, 75 : 0, demikian : 0.66, disimpulkan : 0.65, bahwa : 0 |
| 8. algorithma | 63 words | 0.61 | penerapan : 0.51, metode : 0.42, drill : 0.43, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.53, belajar : 0.47, passing : 0.5, bawah : 0.43, bola : 0.4, voli : 0.57, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0.45, smp : 0, negeri : 0.6, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.52, tujuan : 0, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.57, peningkatan : 0.45, permainan : 0.53, melalui : 0.46, terdiri : 0.59, 32 : 0, instrumen : 0.43, digunakan : 0.47, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.48, aktivitas : 0.61, guru : 0.57, kegiatan : 0.61, mengajar : 0.47, menggunakan : 0.44, lembaran : 0.55, observasi : 0.53, sedangkan : 0.54, tes : 0, kognitif : 0.59, afektif : 0.52, psikomotor : 0.57, dilaksanakan : 0.55, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0.57, mencapai : 0.45, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.47, ii : 0, menjadi : 0.41, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.5, ketuntasan : 0.45, ditetapkan : 0.55, sekolah : 0.47, 75 : 0, demikian : 0.44, disimpulkan : 0.44, bahwa : 0.43 |
| 9. jaro | 63 words | 0.67 | penerapan : 0.45, metode : 0.47, drill : 0.48, meningkatkan : 0, hasil : 0.48, belajar : 0.46, passing : 0.46, bawah : 0.55, bola : 0.5, voli : 0.5, siswa : 0, kelas : 0.48, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.47, 03 : 0, rambah : 0.44, hilir : 0.48, tujuan : 0.47, penelitian : 0, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0.45, melalui : 0.46, terdiri : 0.46, 32 : 0, instrumen : 0.45, digunakan : 0, mengukur : 0, keberhasilan : 0.44, aktivitas : 0.45, guru : 0.5, kegiatan : 0, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.45, sedangkan : 0.45, tes : 0, kognitif : 0.46, afektif : 0.46, psikomotor : 0.45, dilaksanakan : 0.44, dua : 0.53, siklus : 0, i : 0, baru : 0.67, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0, disimpulkan : 0, bahwa : 0.48 |
| 10. winkler | 63 words | 0.71 | penerapan : 0.59, metode : 0.44, drill : 0.63, meningkatkan : 0.42, hasil : 0.56, belajar : 0.52, passing : 0.52, bawah : 0.45, bola : 0.46, voli : 0.43, siswa : 0.45, kelas : 0.45, viii : 0.63, smp : 0, negeri : 0.64, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.69, tujuan : 0.44, penelitian : 0.47, mengetahui : 0.5, peningkatan : 0.43, permainan : 0, melalui : 0.48, terdiri : 0.52, 32 : 0, instrumen : 0.59, digunakan : 0.59, mengukur : 0.6, keberhasilan : 0.56, aktivitas : 0.34, guru : 0, kegiatan : 0.35, mengajar : 0.51, menggunakan : 0.41, lembaran : 0.42, observasi : 0.5, sedangkan : 0.5, tes : 0, kognitif : 0.49, afektif : 0.36, psikomotor : 0.58, dilaksanakan : 0.45, dua : 0, siklus : 0.64, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.42, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.49, ii : 0.71, menjadi : 0.43, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.62, ketuntasan : 0.33, ditetapkan : 0.5, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.51, disimpulkan : 0.44, bahwa : 0 |
| 11. plagiarisme | 63 words | 0.65 | penerapan : 0.57, metode : 0, drill : 0.36, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.53, belajar : 0.65, passing : 0.65, bawah : 0.53, bola : 0.59, voli : 0.56, siswa : 0.46, kelas : 0.56, viii : 0.53, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.62, tujuan : 0.45, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.52, peningkatan : 0.65, permainan : 0.63, melalui : 0.61, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.6, digunakan : 0.52, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.52, aktivitas : 0.6, guru : 0, kegiatan : 0.55, mengajar : 0.54, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.54, observasi : 0.55, sedangkan : 0.54, tes : 0, kognitif : 0.55, afektif : 0.52, psikomotor : 0.6, dilaksanakan : 0.51, dua : 0.47, siklus : 0.48, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.5, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.54, ii : 0, menjadi : 0.55, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.51, ketuntasan : 0.41, ditetapkan : 0.41, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.54, disimpulkan : 0.5, bahwa : 0.53 |
| 12. isu | 63 words | 0.8 | penerapan : 0, metode : 0, drill : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.51, belajar : 0, passing : 0.49, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0.59, kelas : 0, viii : 0.53, smp : 0.56, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.51, tujuan : 0.56, penelitian : 0, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0, melalui : 0, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0.67, digunakan : 0.63, mengukur : 0, keberhasilan : 0, aktivitas : 0, guru : 0.61, kegiatan : 0, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.48, sedangkan : 0.48, tes : 0.56, kognitif : 0, afektif : 0, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.47, dua : 0.56, siklus : 0.5, i : 0.8, baru : 0.53, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0.8, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.49, ketuntasan : 0.48, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.49, 75 : 0, demikian : 0, disimpulkan : 0.62, bahwa : 0 |
| 13. berkembang | 63 words | 0.75 | penerapan : 0.62, metode : 0.51, drill : 0.43, meningkatkan : 0.62, hasil : 0, belajar : 0.65, passing : 0.5, bawah : 0.49, bola : 0.51, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.49, 03 : 0, rambah : 0.59, hilir : 0.43, tujuan : 0.51, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.52, peningkatan : 0.61, permainan : 0.68, melalui : 0.45, terdiri : 0.52, 32 : 0, instrumen : 0.53, digunakan : 0.51, mengukur : 0.52, keberhasilan : 0.72, aktivitas : 0.47, guru : 0.45, kegiatan : 0.61, mengajar : 0.5, menggunakan : 0.67, lembaran : 0.75, observasi : 0.61, sedangkan : 0.65, tes : 0.48, kognitif : 0.41, afektif : 0.53, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.46, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0.61, mencapai : 0.5, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.55, ii : 0, menjadi : 0.47, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.5, ketuntasan : 0.57, ditetapkan : 0.6, sekolah : 0.57, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.5, bahwa : 0.49 |
| 14. terjadi | 63 words | 0.93 | penerapan : 0.55, metode : 0.53, drill : 0.45, meningkatkan : 0.45, hasil : 0, belajar : 0.56, passing : 0.52, bawah : 0.45, bola : 0.46, voli : 0, siswa : 0.45, kelas : 0.56, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.59, 03 : 0, rambah : 0.6, hilir : 0.45, tujuan : 0.68, penelitian : 0.48, mengetahui : 0.5, peningkatan : 0.46, permainan : 0.71, melalui : 0.62, terdiri : 0.93, 32 : 0, instrumen : 0.5, digunakan : 0.46, mengukur : 0.42, keberhasilan : 0.54, aktivitas : 0.57, guru : 0.46, kegiatan : 0.53, mengajar : 0.53, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.53, observasi : 0.67, sedangkan : 0.51, tes : 0.72, kognitif : 0.46, afektif : 0.52, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.44, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0.59, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.49, ii : 0, menjadi : 0.81, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.57, ketuntasan : 0.47, ditetapkan : 0.58, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.59, disimpulkan : 0.41, bahwa : 0.45 |
| 15. khususnya | 63 words | 0.76 | penerapan : 0.56, metode : 0, drill : 0, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.54, belajar : 0.42, passing : 0.59, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0.44, kelas : 0.62, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.44, tujuan : 0.61, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.38, peningkatan : 0.48, permainan : 0.39, melalui : 0.46, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0.53, digunakan : 0.58, mengukur : 0.46, keberhasilan : 0.66, aktivitas : 0.44, guru : 0.57, kegiatan : 0.6, mengajar : 0.53, menggunakan : 0.62, lembaran : 0.45, observasi : 0.44, sedangkan : 0.59, tes : 0.48, kognitif : 0.54, afektif : 0.42, psikomotor : 0.4, dilaksanakan : 0.65, dua : 0.48, siklus : 0.61, i : 0, baru : 0.49, mencapai : 0.53, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.49, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.42, ketuntasan : 0.76, ditetapkan : 0.42, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.46, disimpulkan : 0.57, bahwa : 0.44 |
| 16. perguruan | 63 words | 0.81 | penerapan : 0.81, metode : 0.43, drill : 0.44, meningkatkan : 0.52, hasil : 0, belajar : 0.48, passing : 0.53, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.44, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.62, 03 : 0, rambah : 0.52, hilir : 0.47, tujuan : 0.7, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.59, peningkatan : 0.7, permainan : 0.81, melalui : 0.54, terdiri : 0.59, 32 : 0, instrumen : 0.6, digunakan : 0.67, mengukur : 0.66, keberhasilan : 0.62, aktivitas : 0.41, guru : 0.57, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.65, menggunakan : 0.71, lembaran : 0.69, observasi : 0.55, sedangkan : 0.58, tes : 0.48, kognitif : 0.41, afektif : 0.42, psikomotor : 0.53, dilaksanakan : 0.49, dua : 0, siklus : 0.46, i : 0, baru : 0.57, mencapai : 0.53, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.57, ii : 0, menjadi : 0.5, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.5, ketuntasan : 0.65, ditetapkan : 0.52, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.57, disimpulkan : 0.49, bahwa : 0 |
| 17. tinggi | 63 words | 0.88 | penerapan : 0.43, metode : 0.44, drill : 0.46, meningkatkan : 0.62, hasil : 0.51, belajar : 0, passing : 0.75, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.53, siswa : 0.46, kelas : 0, viii : 0.69, smp : 0, negeri : 0.68, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.58, tujuan : 0.6, penelitian : 0.54, mengetahui : 0.57, peningkatan : 0.63, permainan : 0.43, melalui : 0.44, terdiri : 0.68, 32 : 0, instrumen : 0.44, digunakan : 0.58, mengukur : 0.58, keberhasilan : 0.42, aktivitas : 0.61, guru : 0, kegiatan : 0.56, mengajar : 0.58, menggunakan : 0.59, lembaran : 0, observasi : 0.43, sedangkan : 0.57, tes : 0.55, kognitif : 0.68, afektif : 0.44, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.42, dua : 0, siklus : 0.44, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.53, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.67, ii : 0.72, menjadi : 0.54, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.88, ketuntasan : 0.51, ditetapkan : 0.34, sekolah : 0, 75 : 0, demikian : 0.53, disimpulkan : 0.51, bahwa : 0 |
| 18. stkip | 63 words | 0.7 | penerapan : 0.44, metode : 0.46, drill : 0.47, meningkatkan : 0.43, hasil : 0.6, belajar : 0, passing : 0.56, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.48, siswa : 0.7, kelas : 0.47, viii : 0.65, smp : 0.56, negeri : 0.46, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.53, tujuan : 0.46, penelitian : 0.43, mengetahui : 0, peningkatan : 0.43, permainan : 0.44, melalui : 0, terdiri : 0.56, 32 : 0, instrumen : 0.54, digunakan : 0.44, mengukur : 0, keberhasilan : 0.43, aktivitas : 0.57, guru : 0, kegiatan : 0.55, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.44, sedangkan : 0.49, tes : 0.51, kognitif : 0.55, afektif : 0.56, psikomotor : 0.52, dilaksanakan : 0.36, dua : 0, siklus : 0.63, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.44, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.44, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.57, ketuntasan : 0.37, ditetapkan : 0.52, sekolah : 0.61, 75 : 0, demikian : 0.43, disimpulkan : 0.49, bahwa : 0 |
| 19. rokania | 63 words | 0.69 | penerapan : 0.48, metode : 0.44, drill : 0.45, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.56, belajar : 0.52, passing : 0.51, bawah : 0.51, bola : 0.6, voli : 0.6, siswa : 0.5, kelas : 0.56, viii : 0.46, smp : 0, negeri : 0.44, 03 : 0, rambah : 0.68, hilir : 0.45, tujuan : 0.59, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.43, peningkatan : 0.57, permainan : 0.69, melalui : 0.57, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.42, digunakan : 0.48, mengukur : 0.35, keberhasilan : 0.61, aktivitas : 0.58, guru : 0.46, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.49, menggunakan : 0.47, lembaran : 0.49, observasi : 0.63, sedangkan : 0.59, tes : 0, kognitif : 0.65, afektif : 0.51, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.5, dua : 0.49, siklus : 0.44, i : 0, baru : 0.43, mencapai : 0.52, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.6, ii : 0, menjadi : 0.58, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.57, ditetapkan : 0.5, sekolah : 0.58, 75 : 0, demikian : 0.61, disimpulkan : 0.49, bahwa : 0.56 |
| 20. memiliki | 63 words | 0.83 | penerapan : 0.45, metode : 0.66, drill : 0.62, meningkatkan : 0.75, hasil : 0.59, belajar : 0.51, passing : 0.51, bawah : 0, bola : 0.46, voli : 0.51, siswa : 0.44, kelas : 0.55, viii : 0.67, smp : 0.53, negeri : 0.63, 03 : 0, rambah : 0.47, hilir : 0.66, tujuan : 0, penelitian : 0.67, mengetahui : 0.71, peningkatan : 0.6, permainan : 0.61, melalui : 0.83, terdiri : 0.64, 32 : 0, instrumen : 0.32, digunakan : 0.48, mengukur : 0.67, keberhasilan : 0.49, aktivitas : 0.53, guru : 0, kegiatan : 0.58, mengajar : 0.63, menggunakan : 0.64, lembaran : 0.58, observasi : 0.53, sedangkan : 0.49, tes : 0.49, kognitif : 0.54, afektif : 0.65, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0.53, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.74, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.8, ii : 0, menjadi : 0.76, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.51, ketuntasan : 0.41, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.51, 75 : 0, demikian : 0.74, disimpulkan : 0.68, bahwa : 0 |
| 21. sistem | 63 words | 0.79 | penerapan : 0.46, metode : 0.44, drill : 0.46, meningkatkan : 0.33, hasil : 0.63, belajar : 0.44, passing : 0.53, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.47, siswa : 0.79, kelas : 0.46, viii : 0.64, smp : 0.55, negeri : 0.5, 03 : 0, rambah : 0.44, hilir : 0.52, tujuan : 0.44, penelitian : 0.46, mengetahui : 0.46, peningkatan : 0.34, permainan : 0.52, melalui : 0.44, terdiri : 0.48, 32 : 0, instrumen : 0.74, digunakan : 0.43, mengukur : 0.43, keberhasilan : 0.44, aktivitas : 0.39, guru : 0, kegiatan : 0.46, mengajar : 0.43, menggunakan : 0.42, lembaran : 0.53, observasi : 0.52, sedangkan : 0.57, tes : 0.5, kognitif : 0.53, afektif : 0.37, psikomotor : 0.61, dilaksanakan : 0.5, dua : 0, siklus : 0.73, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.43, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.36, ii : 0.72, menjadi : 0.44, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.42, ketuntasan : 0.38, ditetapkan : 0.63, sekolah : 0.59, 75 : 0, demikian : 0.46, disimpulkan : 0.55, bahwa : 0 |
| 22. pencatatan | 63 words | 0.88 | penerapan : 0.86, metode : 0.51, drill : 0, meningkatkan : 0.69, hasil : 0, belajar : 0.61, passing : 0.52, bawah : 0.43, bola : 0.45, voli : 0, siswa : 0.47, kelas : 0.53, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.4, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0, tujuan : 0.43, penelitian : 0.88, mengetahui : 0.71, peningkatan : 0.85, permainan : 0.77, melalui : 0.53, terdiri : 0.41, 32 : 0, instrumen : 0.54, digunakan : 0.61, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.61, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.75, mengajar : 0.67, menggunakan : 0.69, lembaran : 0.63, observasi : 0.54, sedangkan : 0.64, tes : 0.48, kognitif : 0.52, afektif : 0.53, psikomotor : 0.55, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.74, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.73, ii : 0, menjadi : 0.61, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.68, ketuntasan : 0.75, ditetapkan : 0.67, sekolah : 0.56, 75 : 0, demikian : 0.59, disimpulkan : 0.56, bahwa : 0.47 |
| 23. bernama | 63 words | 0.79 | penerapan : 0.69, metode : 0.44, drill : 0.45, meningkatkan : 0.59, hasil : 0, belajar : 0.77, passing : 0.36, bawah : 0.61, bola : 0.64, voli : 0, siswa : 0.5, kelas : 0.56, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.53, 03 : 0, rambah : 0.72, hilir : 0.45, tujuan : 0.48, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.62, peningkatan : 0.63, permainan : 0.79, melalui : 0.57, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.48, digunakan : 0.59, mengukur : 0.51, keberhasilan : 0.58, aktivitas : 0.47, guru : 0.46, kegiatan : 0.6, mengajar : 0.69, menggunakan : 0.63, lembaran : 0.76, observasi : 0.72, sedangkan : 0.59, tes : 0.49, kognitif : 0.42, afektif : 0.43, psikomotor : 0.41, dilaksanakan : 0.51, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0.64, mencapai : 0.69, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.65, ii : 0, menjadi : 0.67, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.57, ketuntasan : 0.66, ditetapkan : 0.58, sekolah : 0.57, 75 : 0, demikian : 0.57, disimpulkan : 0.49, bahwa : 0.65 |
| 24. e | 63 words | 0 | penerapan : 0, metode : 0, drill : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0, belajar : 0, passing : 0, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0, tujuan : 0, penelitian : 0, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0, melalui : 0, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0, digunakan : 0, mengukur : 0, keberhasilan : 0, aktivitas : 0, guru : 0, kegiatan : 0, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0, sedangkan : 0, tes : 0, kognitif : 0, afektif : 0, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0, sekolah : 0, 75 : 0, demikian : 0, disimpulkan : 0, bahwa : 0 |
| 25. jurnal | 63 words | 0.71 | penerapan : 0.54, metode : 0, drill : 0.64, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.46, belajar : 0.42, passing : 0.37, bawah : 0.46, bola : 0.47, voli : 0, siswa : 0.46, kelas : 0.46, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.39, 03 : 0, rambah : 0.61, hilir : 0.46, tujuan : 0.71, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.51, peningkatan : 0.45, permainan : 0.54, melalui : 0.42, terdiri : 0.48, 32 : 0, instrumen : 0.35, digunakan : 0.65, mengukur : 0.36, keberhasilan : 0.5, aktivitas : 0.43, guru : 0.69, kegiatan : 0.47, mengajar : 0.57, menggunakan : 0.45, lembaran : 0.4, observasi : 0.52, sedangkan : 0.39, tes : 0, kognitif : 0.43, afektif : 0, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.36, dua : 0.5, siklus : 0.39, i : 0, baru : 0.44, mencapai : 0.57, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.53, ii : 0, menjadi : 0.53, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.6, ditetapkan : 0.42, sekolah : 0.37, 75 : 0, demikian : 0.43, disimpulkan : 0.42, bahwa : 0.46 |
| 26. digunakan | 63 words | 1 | penerapan : 0.63, metode : 0, drill : 0.59, meningkatkan : 0.75, hasil : 0.44, belajar : 0.5, passing : 0.54, bawah : 0.44, bola : 0.45, voli : 0.45, siswa : 0.54, kelas : 0.44, viii : 0.62, smp : 0, negeri : 0.43, 03 : 0, rambah : 0.46, hilir : 0.5, tujuan : 0.67, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.5, peningkatan : 0.74, permainan : 0.6, melalui : 0.34, terdiri : 0.5, 32 : 0, instrumen : 0.55, digunakan : 1, mengukur : 0.56, keberhasilan : 0.53, aktivitas : 0.5, guru : 0.66, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.56, menggunakan : 0.72, lembaran : 0.52, observasi : 0.44, sedangkan : 0.8, tes : 0, kognitif : 0.4, afektif : 0.42, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.8, dua : 0.53, siklus : 0.52, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.57, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.63, ii : 0.7, menjadi : 0.54, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.68, ketuntasan : 0.69, ditetapkan : 0.8, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0.77, disimpulkan : 0.81, bahwa : 0.44 |
| 27. dosen | 63 words | 0.64 | penerapan : 0.58, metode : 0.47, drill : 0.52, meningkatkan : 0.55, hasil : 0.47, belajar : 0.45, passing : 0.53, bawah : 0, bola : 0.48, voli : 0.48, siswa : 0.53, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.51, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0, tujuan : 0.46, penelitian : 0.57, mengetahui : 0.57, peningkatan : 0.56, permainan : 0.54, melalui : 0.45, terdiri : 0.45, 32 : 0, instrumen : 0.44, digunakan : 0.59, mengukur : 0.55, keberhasilan : 0.46, aktivitas : 0, guru : 0, kegiatan : 0.44, mengajar : 0.55, menggunakan : 0.56, lembaran : 0.44, observasi : 0.64, sedangkan : 0.62, tes : 0.51, kognitif : 0.55, afektif : 0.45, psikomotor : 0.43, dilaksanakan : 0.49, dua : 0.56, siklus : 0.46, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.55, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.55, ii : 0, menjadi : 0.56, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.45, ketuntasan : 0.53, ditetapkan : 0.58, sekolah : 0.51, 75 : 0, demikian : 0.6, disimpulkan : 0.57, bahwa : 0 |
| 28. mempublikasikan | 63 words | 0.76 | penerapan : 0.46, metode : 0.61, drill : 0.42, meningkatkan : 0.72, hasil : 0.42, belajar : 0.4, passing : 0.47, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.42, viii : 0, smp : 0.57, negeri : 0.46, 03 : 0, rambah : 0.46, hilir : 0, tujuan : 0.47, penelitian : 0.67, mengetahui : 0.67, peningkatan : 0.65, permainan : 0.57, melalui : 0.72, terdiri : 0.52, 32 : 0, instrumen : 0.29, digunakan : 0.44, mengukur : 0.64, keberhasilan : 0.69, aktivitas : 0.44, guru : 0.44, kegiatan : 0.53, mengajar : 0.6, menggunakan : 0.75, lembaran : 0.48, observasi : 0.51, sedangkan : 0.51, tes : 0.47, kognitif : 0.44, afektif : 0.47, psikomotor : 0.44, dilaksanakan : 0.66, dua : 0, siklus : 0.32, i : 0, baru : 0.44, mencapai : 0.72, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.67, ii : 0, menjadi : 0.62, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0, ketuntasan : 0.67, ditetapkan : 0.57, sekolah : 0.47, 75 : 0, demikian : 0.58, disimpulkan : 0.76, bahwa : 0 |
| 29. mencari | 63 words | 0.93 | penerapan : 0.7, metode : 0.63, drill : 0, meningkatkan : 0.77, hasil : 0, belajar : 0.61, passing : 0.45, bawah : 0.45, bola : 0.46, voli : 0, siswa : 0.45, kelas : 0.56, viii : 0, smp : 0.49, negeri : 0.63, 03 : 0, rambah : 0.43, hilir : 0.45, tujuan : 0.37, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.79, peningkatan : 0.59, permainan : 0.66, melalui : 0.77, terdiri : 0.71, 32 : 0, instrumen : 0.5, digunakan : 0.54, mengukur : 0.78, keberhasilan : 0.58, aktivitas : 0.46, guru : 0, kegiatan : 0.53, mengajar : 0.85, menggunakan : 0.75, lembaran : 0.65, observasi : 0.59, sedangkan : 0.51, tes : 0.49, kognitif : 0.55, afektif : 0.52, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.44, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.93, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.8, ii : 0, menjadi : 0.87, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.52, ketuntasan : 0.58, ditetapkan : 0.5, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.61, disimpulkan : 0.41, bahwa : 0.45 |
| 30. topik | 63 words | 0.71 | penerapan : 0.44, metode : 0.58, drill : 0.47, meningkatkan : 0.52, hasil : 0.47, belajar : 0, passing : 0.56, bawah : 0, bola : 0.48, voli : 0.63, siswa : 0.47, kelas : 0, viii : 0.65, smp : 0.51, negeri : 0.46, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.53, tujuan : 0.51, penelitian : 0.53, mengetahui : 0, peningkatan : 0.62, permainan : 0.54, melalui : 0, terdiri : 0.61, 32 : 0, instrumen : 0, digunakan : 0.54, mengukur : 0.44, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.44, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.44, sedangkan : 0.44, tes : 0.56, kognitif : 0.55, afektif : 0.4, psikomotor : 0.63, dilaksanakan : 0.52, dua : 0, siklus : 0.58, i : 0, baru : 0, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.55, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.71, ketuntasan : 0.43, ditetapkan : 0.37, sekolah : 0.4, 75 : 0, demikian : 0.59, disimpulkan : 0.46, bahwa : 0 |
| 31. literatur | 63 words | 0.71 | penerapan : 0.54, metode : 0.41, drill : 0.44, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.44, belajar : 0.66, passing : 0.42, bawah : 0.44, bola : 0.57, voli : 0.57, siswa : 0.54, kelas : 0.53, viii : 0.62, smp : 0, negeri : 0.49, 03 : 0, rambah : 0.43, hilir : 0.54, tujuan : 0.52, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.59, peningkatan : 0.55, permainan : 0.5, melalui : 0.59, terdiri : 0.62, 32 : 0, instrumen : 0.71, digunakan : 0.48, mengukur : 0.61, keberhasilan : 0.47, aktivitas : 0.54, guru : 0.45, kegiatan : 0.56, mengajar : 0.61, menggunakan : 0.45, lembaran : 0.66, observasi : 0.59, sedangkan : 0.52, tes : 0, kognitif : 0.53, afektif : 0.43, psikomotor : 0.54, dilaksanakan : 0.47, dua : 0, siklus : 0.5, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.53, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.56, ii : 0.7, menjadi : 0.5, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.59, ketuntasan : 0.59, ditetapkan : 0.65, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.44, disimpulkan : 0.51, bahwa : 0.44 |
| 32. relevan | 63 words | 0.68 | penerapan : 0.67, metode : 0.54, drill : 0.63, meningkatkan : 0.57, hasil : 0.45, belajar : 0.67, passing : 0.43, bawah : 0.45, bola : 0.6, voli : 0.46, siswa : 0.45, kelas : 0.68, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.59, hilir : 0.45, tujuan : 0.54, penelitian : 0.67, mengetahui : 0.58, peningkatan : 0.57, permainan : 0.63, melalui : 0.63, terdiri : 0.46, 32 : 0, instrumen : 0.42, digunakan : 0.41, mengukur : 0.47, keberhasilan : 0.56, aktivitas : 0.5, guru : 0.46, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.55, menggunakan : 0.57, lembaran : 0.68, observasi : 0.55, sedangkan : 0.58, tes : 0.49, kognitif : 0.42, afektif : 0.48, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.56, dua : 0, siklus : 0.44, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0.55, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.5, ii : 0, menjadi : 0.52, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.43, ketuntasan : 0.61, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.63, 75 : 0, demikian : 0.57, disimpulkan : 0, bahwa : 0.45 |
| 33. pembuatan | 63 words | 0.81 | penerapan : 0.74, metode : 0.35, drill : 0, meningkatkan : 0.58, hasil : 0, belajar : 0.59, passing : 0.55, bawah : 0.44, bola : 0.45, voli : 0, siswa : 0.44, kelas : 0.54, viii : 0, smp : 0.48, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.65, hilir : 0, tujuan : 0.66, penelitian : 0.78, mengetahui : 0.59, peningkatan : 0.73, permainan : 0.81, melalui : 0.51, terdiri : 0.42, 32 : 0, instrumen : 0.55, digunakan : 0.58, mengukur : 0.5, keberhasilan : 0.62, aktivitas : 0.5, guru : 0.45, kegiatan : 0.73, mengajar : 0.56, menggunakan : 0.66, lembaran : 0.81, observasi : 0.51, sedangkan : 0.58, tes : 0.48, kognitif : 0.41, afektif : 0.5, psikomotor : 0.59, dilaksanakan : 0.61, dua : 0, siklus : 0.43, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.56, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.62, ii : 0, menjadi : 0.54, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.68, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.54, 75 : 0, demikian : 0.65, disimpulkan : 0.61, bahwa : 0.44 |
| 34. terdeteksinya | 63 words | 0.85 | penerapan : 0.51, metode : 0.65, drill : 0.43, meningkatkan : 0.66, hasil : 0, belajar : 0.43, passing : 0, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.52, 03 : 0, rambah : 0.41, hilir : 0.43, tujuan : 0.47, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.54, peningkatan : 0.6, permainan : 0.58, melalui : 0.45, terdiri : 0.85, 32 : 0, instrumen : 0.61, digunakan : 0.52, mengukur : 0.44, keberhasilan : 0.66, aktivitas : 0.46, guru : 0.44, kegiatan : 0.48, mengajar : 0.43, menggunakan : 0.56, lembaran : 0.52, observasi : 0.58, sedangkan : 0.54, tes : 0.69, kognitif : 0.47, afektif : 0.45, psikomotor : 0.28, dilaksanakan : 0.64, dua : 0, siklus : 0.41, i : 0, baru : 0.44, mencapai : 0.44, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.52, ii : 0, menjadi : 0.54, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.5, ketuntasan : 0.61, ditetapkan : 0.67, sekolah : 0.43, 75 : 0, demikian : 0.56, disimpulkan : 0.47, bahwa : 0 |
| 35. tindakan | 63 words | 0.84 | penerapan : 0.65, metode : 0.53, drill : 0.44, meningkatkan : 0.69, hasil : 0.44, belajar : 0.51, passing : 0.52, bawah : 0.44, bola : 0.46, voli : 0.46, siswa : 0.59, kelas : 0.44, viii : 0.63, smp : 0, negeri : 0.43, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.51, tujuan : 0.68, penelitian : 0.58, mengetahui : 0.53, peningkatan : 0.68, permainan : 0.63, melalui : 0.46, terdiri : 0.54, 32 : 0, instrumen : 0.52, digunakan : 0.81, mengukur : 0.5, keberhasilan : 0.54, aktivitas : 0.6, guru : 0, kegiatan : 0.67, mengajar : 0.58, menggunakan : 0.59, lembaran : 0.58, observasi : 0.45, sedangkan : 0.72, tes : 0.54, kognitif : 0.43, afektif : 0.42, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.81, dua : 0, siklus : 0.53, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.58, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.58, ii : 0.71, menjadi : 0.56, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.84, ketuntasan : 0.71, ditetapkan : 0.75, sekolah : 0.44, 75 : 0, demikian : 0.72, disimpulkan : 0.56, bahwa : 0.48 |
| 36. plagiarism | 63 words | 0.67 | penerapan : 0.58, metode : 0, drill : 0.37, meningkatkan : 0.54, hasil : 0.53, belajar : 0.66, passing : 0.66, bawah : 0.53, bola : 0.6, voli : 0.57, siswa : 0.47, kelas : 0.57, viii : 0.53, smp : 0, negeri : 0.55, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.63, tujuan : 0.46, penelitian : 0.64, mengetahui : 0.53, peningkatan : 0.67, permainan : 0.65, melalui : 0.62, terdiri : 0.58, 32 : 0, instrumen : 0.54, digunakan : 0.53, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.53, aktivitas : 0.62, guru : 0, kegiatan : 0.57, mengajar : 0.55, menggunakan : 0.5, lembaran : 0.55, observasi : 0.57, sedangkan : 0.54, tes : 0, kognitif : 0.56, afektif : 0.53, psikomotor : 0.61, dilaksanakan : 0.53, dua : 0.48, siklus : 0.49, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.51, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.56, ii : 0, menjadi : 0.56, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.53, ketuntasan : 0.42, ditetapkan : 0.42, sekolah : 0.53, 75 : 0, demikian : 0.55, disimpulkan : 0.52, bahwa : 0.53 |
| 37. diajukan | 63 words | 0.89 | penerapan : 0.57, metode : 0, drill : 0.6, meningkatkan : 0.57, hasil : 0.38, belajar : 0.6, passing : 0.49, bawah : 0.51, bola : 0.46, voli : 0.46, siswa : 0.59, kelas : 0.44, viii : 0.63, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.51, tujuan : 0.79, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.53, peningkatan : 0.56, permainan : 0.52, melalui : 0.55, terdiri : 0.51, 32 : 0, instrumen : 0.57, digunakan : 0.84, mengukur : 0.54, keberhasilan : 0.54, aktivitas : 0.52, guru : 0.46, kegiatan : 0.67, mengajar : 0.58, menggunakan : 0.6, lembaran : 0.58, observasi : 0.45, sedangkan : 0.66, tes : 0, kognitif : 0.33, afektif : 0.51, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.89, dua : 0.67, siklus : 0.51, i : 0, baru : 0.58, mencapai : 0.5, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.54, ii : 0.71, menjadi : 0.44, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.54, ditetapkan : 0.83, sekolah : 0.44, 75 : 0, demikian : 0.8, disimpulkan : 0.75, bahwa : 0.55 |
| 38. kecurangan | 63 words | 0.8 | penerapan : 0.68, metode : 0.42, drill : 0, meningkatkan : 0.67, hasil : 0, belajar : 0.57, passing : 0.5, bawah : 0.43, bola : 0.45, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.71, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.42, hilir : 0.43, tujuan : 0.54, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.59, peningkatan : 0.69, permainan : 0.76, melalui : 0.47, terdiri : 0.54, 32 : 0, instrumen : 0.49, digunakan : 0.62, mengukur : 0.62, keberhasilan : 0.75, aktivitas : 0.51, guru : 0.65, kegiatan : 0.75, mengajar : 0.64, menggunakan : 0.7, lembaran : 0.63, observasi : 0.58, sedangkan : 0.76, tes : 0.48, kognitif : 0.54, afektif : 0.33, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.53, dua : 0, siklus : 0.51, i : 0, baru : 0.4, mencapai : 0.61, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.57, ii : 0, menjadi : 0.5, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.45, ketuntasan : 0.8, ditetapkan : 0.57, sekolah : 0.53, 75 : 0, demikian : 0.64, disimpulkan : 0.59, bahwa : 0.43 |
| 39. mengkombinasikan | 63 words | 0.9 | penerapan : 0.56, metode : 0.65, drill : 0, meningkatkan : 0.84, hasil : 0, belajar : 0.4, passing : 0.47, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.42, viii : 0, smp : 0.47, negeri : 0.57, 03 : 0, rambah : 0.41, hilir : 0, tujuan : 0.41, penelitian : 0.58, mengetahui : 0.81, peningkatan : 0.72, permainan : 0.58, melalui : 0.63, terdiri : 0.47, 32 : 0, instrumen : 0.51, digunakan : 0.49, mengukur : 0.79, keberhasilan : 0.66, aktivitas : 0.56, guru : 0, kegiatan : 0.48, mengajar : 0.79, menggunakan : 0.9, lembaran : 0.56, observasi : 0.49, sedangkan : 0.63, tes : 0.47, kognitif : 0.55, afektif : 0.54, psikomotor : 0.42, dilaksanakan : 0.62, dua : 0, siklus : 0.41, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.71, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.8, ii : 0, menjadi : 0.73, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.53, ditetapkan : 0.5, sekolah : 0.54, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.6, bahwa : 0 |
| 40. abstrak | 63 words | 0.67 | penerapan : 0.54, metode : 0.44, drill : 0, meningkatkan : 0.35, hasil : 0.56, belajar : 0.55, passing : 0.57, bawah : 0.57, bola : 0.6, voli : 0, siswa : 0.55, kelas : 0.4, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.44, 03 : 0, rambah : 0.64, hilir : 0.45, tujuan : 0.54, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.5, peningkatan : 0.32, permainan : 0.54, melalui : 0.48, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.59, digunakan : 0.54, mengukur : 0.35, keberhasilan : 0.56, aktivitas : 0.61, guru : 0.46, kegiatan : 0.39, mengajar : 0.47, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.53, observasi : 0.67, sedangkan : 0.51, tes : 0.49, kognitif : 0.42, afektif : 0.56, psikomotor : 0.5, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0.49, i : 0, baru : 0.62, mencapai : 0.46, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.35, ii : 0, menjadi : 0.43, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.48, ditetapkan : 0.53, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.35, disimpulkan : 0.49, bahwa : 0.57 |
| 41. tersedia | 63 words | 0.88 | penerapan : 0.6, metode : 0.56, drill : 0.44, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.44, belajar : 0.5, passing : 0.48, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0.44, kelas : 0.55, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.64, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.44, tujuan : 0.58, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.55, peningkatan : 0.54, permainan : 0.69, melalui : 0.5, terdiri : 0.88, 32 : 0, instrumen : 0.52, digunakan : 0.45, mengukur : 0.46, keberhasilan : 0.64, aktivitas : 0.55, guru : 0.46, kegiatan : 0.58, mengajar : 0.53, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.58, observasi : 0.64, sedangkan : 0.59, tes : 0.83, kognitif : 0.46, afektif : 0.5, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.39, dua : 0, siklus : 0.49, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0.54, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.54, ii : 0, menjadi : 0.7, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.58, ditetapkan : 0.63, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.55, bahwa : 0 |
| 42. membentuk | 63 words | 0.82 | penerapan : 0.48, metode : 0.69, drill : 0, meningkatkan : 0.77, hasil : 0, belajar : 0.43, passing : 0.42, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.44, viii : 0, smp : 0.52, negeri : 0.52, 03 : 0, rambah : 0.5, hilir : 0, tujuan : 0.43, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.78, peningkatan : 0.57, permainan : 0.53, melalui : 0.7, terdiri : 0.46, 32 : 0, instrumen : 0.57, digunakan : 0.48, mengukur : 0.82, keberhasilan : 0.53, aktivitas : 0.44, guru : 0, kegiatan : 0.56, mengajar : 0.69, menggunakan : 0.76, lembaran : 0.61, observasi : 0.41, sedangkan : 0.5, tes : 0.48, kognitif : 0.49, afektif : 0.48, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.32, dua : 0, siklus : 0.43, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.69, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.78, ii : 0, menjadi : 0.7, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.5, ketuntasan : 0.59, ditetapkan : 0.55, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0.61, disimpulkan : 0.49, bahwa : 0 |
| 43. satu | 63 words | 0.69 | penerapan : 0, metode : 0.47, drill : 0, meningkatkan : 0, hasil : 0.47, belajar : 0.46, passing : 0.43, bawah : 0.55, bola : 0.5, voli : 0, siswa : 0.6, kelas : 0.48, viii : 0, smp : 0.58, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.47, hilir : 0, tujuan : 0.67, penelitian : 0, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0, melalui : 0.6, terdiri : 0.46, 32 : 0, instrumen : 0.69, digunakan : 0.45, mengukur : 0.46, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.57, guru : 0.58, kegiatan : 0, mengajar : 0, menggunakan : 0.45, lembaran : 0, observasi : 0.45, sedangkan : 0.62, tes : 0, kognitif : 0, afektif : 0.6, psikomotor : 0.45, dilaksanakan : 0.44, dua : 0.53, siklus : 0.65, i : 0, baru : 0.67, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.46, ketuntasan : 0.57, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0, disimpulkan : 0.45, bahwa : 0.48 |
| 44. hasil | 63 words | 1 | penerapan : 0, metode : 0, drill : 0.67, meningkatkan : 0.43, hasil : 1, belajar : 0.4, passing : 0.67, bawah : 0.53, bola : 0.47, voli : 0.47, siswa : 0.67, kelas : 0.57, viii : 0.65, smp : 0, negeri : 0.46, 03 : 0, rambah : 0.46, hilir : 0.82, tujuan : 0, penelitian : 0.37, mengetahui : 0, peningkatan : 0.43, permainan : 0.44, melalui : 0.44, terdiri : 0.45, 32 : 0, instrumen : 0.44, digunakan : 0.44, mengukur : 0, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.44, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.44, sedangkan : 0.37, tes : 0.51, kognitif : 0.44, afektif : 0.56, psikomotor : 0.53, dilaksanakan : 0.45, dua : 0.51, siklus : 0.7, i : 0, baru : 0.48, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.44, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.45, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0.43, sekolah : 0.56, 75 : 0, demikian : 0.48, disimpulkan : 0.39, bahwa : 0.43 |
| 45. penggabungan | 63 words | 0.86 | penerapan : 0.82, metode : 0.42, drill : 0, meningkatkan : 0.72, hasil : 0, belajar : 0.53, passing : 0.68, bawah : 0.43, bola : 0.44, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.52, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.33, hilir : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.76, mengetahui : 0.7, peningkatan : 0.86, permainan : 0.72, melalui : 0.56, terdiri : 0.41, 32 : 0, instrumen : 0.56, digunakan : 0.69, mengukur : 0.65, keberhasilan : 0.58, aktivitas : 0.43, guru : 0, kegiatan : 0.71, mengajar : 0.68, menggunakan : 0.8, lembaran : 0.6, observasi : 0.49, sedangkan : 0.77, tes : 0.47, kognitif : 0.39, afektif : 0.41, psikomotor : 0.46, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.61, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.64, ii : 0, menjadi : 0.56, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.55, ketuntasan : 0.61, ditetapkan : 0.54, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.6, disimpulkan : 0.57, bahwa : 0.43 |
| 46. bukanlah | 63 words | 0.7 | penerapan : 0.5, metode : 0, drill : 0.51, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.55, belajar : 0.65, passing : 0.51, bawah : 0.66, bola : 0.63, voli : 0, siswa : 0.48, kelas : 0.55, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.64, hilir : 0, tujuan : 0.6, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.48, peningkatan : 0.53, permainan : 0.61, melalui : 0.43, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0.36, digunakan : 0.7, mengukur : 0.42, keberhasilan : 0.58, aktivitas : 0.46, guru : 0.54, kegiatan : 0.58, mengajar : 0.47, menggunakan : 0.57, lembaran : 0.58, observasi : 0.53, sedangkan : 0.56, tes : 0, kognitif : 0.5, afektif : 0.35, psikomotor : 0.41, dilaksanakan : 0.6, dua : 0.64, siklus : 0.46, i : 0, baru : 0.64, mencapai : 0.47, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.5, ii : 0, menjadi : 0.44, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.52, ketuntasan : 0.58, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.63, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.48, bahwa : 0.69 |
| 47. dibuat | 63 words | 0.79 | penerapan : 0.46, metode : 0.44, drill : 0.62, meningkatkan : 0.58, hasil : 0.46, belajar : 0.59, passing : 0.37, bawah : 0.58, bola : 0.61, voli : 0.47, siswa : 0.58, kelas : 0.46, viii : 0.64, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.44, hilir : 0.52, tujuan : 0.53, penelitian : 0.42, mengetahui : 0.34, peningkatan : 0.59, permainan : 0.46, melalui : 0.37, terdiri : 0.54, 32 : 0, instrumen : 0.5, digunakan : 0.79, mengukur : 0.47, keberhasilan : 0.5, aktivitas : 0.54, guru : 0.56, kegiatan : 0.67, mengajar : 0.47, menggunakan : 0.51, lembaran : 0.57, observasi : 0.52, sedangkan : 0.56, tes : 0, kognitif : 0.53, afektif : 0.44, psikomotor : 0.51, dilaksanakan : 0.69, dua : 0.55, siklus : 0.56, i : 0, baru : 0.61, mencapai : 0.47, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.63, ii : 0.72, menjadi : 0.44, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.64, ketuntasan : 0.52, ditetapkan : 0.74, sekolah : 0.44, 75 : 0, demikian : 0.66, disimpulkan : 0.65, bahwa : 0.58 |
| 48. sendiri | 63 words | 0.76 | penerapan : 0.57, metode : 0.54, drill : 0.45, meningkatkan : 0.59, hasil : 0.56, belajar : 0.52, passing : 0.63, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.46, siswa : 0.56, kelas : 0.45, viii : 0.55, smp : 0.54, negeri : 0.75, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.56, tujuan : 0.44, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.55, peningkatan : 0.6, permainan : 0.55, melalui : 0.57, terdiri : 0.72, 32 : 0, instrumen : 0.48, digunakan : 0.42, mengukur : 0.6, keberhasilan : 0.48, aktivitas : 0.5, guru : 0, kegiatan : 0.56, mengajar : 0.6, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.51, observasi : 0.67, sedangkan : 0.67, tes : 0.49, kognitif : 0.6, afektif : 0.57, psikomotor : 0.5, dilaksanakan : 0.48, dua : 0, siklus : 0.59, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.65, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.65, ii : 0, menjadi : 0.76, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.36, ketuntasan : 0.5, ditetapkan : 0.41, sekolah : 0.62, 75 : 0, demikian : 0.61, disimpulkan : 0.52, bahwa : 0 |
| 49. peneliti | 63 words | 0.96 | penerapan : 0.79, metode : 0.53, drill : 0.51, meningkatkan : 0.67, hasil : 0.38, belajar : 0.5, passing : 0.6, bawah : 0, bola : 0.46, voli : 0.58, siswa : 0, kelas : 0.54, viii : 0.46, smp : 0, negeri : 0.7, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.55, tujuan : 0.43, penelitian : 0.96, mengetahui : 0.69, peningkatan : 0.83, permainan : 0.74, melalui : 0.7, terdiri : 0.6, 32 : 0, instrumen : 0.46, digunakan : 0.32, mengukur : 0.54, keberhasilan : 0.58, aktivitas : 0.5, guru : 0, kegiatan : 0.6, mengajar : 0.54, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.49, observasi : 0.53, sedangkan : 0.53, tes : 0.49, kognitif : 0.67, afektif : 0.65, psikomotor : 0.6, dilaksanakan : 0.31, dua : 0, siklus : 0.43, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.63, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.69, ii : 0, menjadi : 0.65, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.51, ketuntasan : 0.55, ditetapkan : 0.51, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.58, disimpulkan : 0.44, bahwa : 0 |
| 50. permasalahan | 63 words | 0.89 | penerapan : 0.8, metode : 0.33, drill : 0.43, meningkatkan : 0.6, hasil : 0, belajar : 0.59, passing : 0.65, bawah : 0.43, bola : 0.44, voli : 0, siswa : 0.46, kelas : 0.62, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.47, 03 : 0, rambah : 0.58, hilir : 0.43, tujuan : 0.44, penelitian : 0.74, mengetahui : 0.6, peningkatan : 0.72, permainan : 0.89, melalui : 0.56, terdiri : 0.53, 32 : 0, instrumen : 0.47, digunakan : 0.55, mengukur : 0.31, keberhasilan : 0.74, aktivitas : 0.52, guru : 0.44, kegiatan : 0.64, mengajar : 0.61, menggunakan : 0.61, lembaran : 0.72, observasi : 0.59, sedangkan : 0.62, tes : 0.47, kognitif : 0, afektif : 0.41, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.61, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0.44, mencapai : 0.61, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.57, ii : 0, menjadi : 0.5, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.46, ketuntasan : 0.67, ditetapkan : 0.61, sekolah : 0.63, 75 : 0, demikian : 0.67, disimpulkan : 0.69, bahwa : 0.46 |
| 51. terbesarnya | 63 words | 0.75 | penerapan : 0.7, metode : 0.48, drill : 0.43, meningkatkan : 0.52, hasil : 0, belajar : 0.62, passing : 0.45, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.53, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.59, hilir : 0.43, tujuan : 0.63, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.55, peningkatan : 0.54, permainan : 0.63, melalui : 0.46, terdiri : 0.75, 32 : 0, instrumen : 0.56, digunakan : 0.46, mengukur : 0.45, keberhasilan : 0.72, aktivitas : 0.48, guru : 0.45, kegiatan : 0.62, mengajar : 0.62, menggunakan : 0.54, lembaran : 0.74, observasi : 0.67, sedangkan : 0.54, tes : 0.69, kognitif : 0, afektif : 0.44, psikomotor : 0.46, dilaksanakan : 0.48, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.54, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.5, ii : 0, menjadi : 0.46, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.69, ditetapkan : 0.63, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0.54, disimpulkan : 0.55, bahwa : 0.43 |
| 52. disebabkan | 63 words | 0.84 | penerapan : 0.57, metode : 0.48, drill : 0.58, meningkatkan : 0.64, hasil : 0.37, belajar : 0.58, passing : 0.46, bawah : 0.43, bola : 0.45, voli : 0.45, siswa : 0.53, kelas : 0.47, viii : 0.62, smp : 0, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.54, hilir : 0.5, tujuan : 0.42, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.48, peningkatan : 0.63, permainan : 0.56, melalui : 0.5, terdiri : 0.41, 32 : 0, instrumen : 0.61, digunakan : 0.8, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.67, aktivitas : 0.49, guru : 0, kegiatan : 0.64, mengajar : 0.56, menggunakan : 0.55, lembaran : 0.69, observasi : 0.55, sedangkan : 0.75, tes : 0.48, kognitif : 0.41, afektif : 0.41, psikomotor : 0.42, dilaksanakan : 0.84, dua : 0.53, siklus : 0.4, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.56, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.53, ii : 0.7, menjadi : 0.5, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.53, ketuntasan : 0.57, ditetapkan : 0.84, sekolah : 0.61, 75 : 0, demikian : 0.79, disimpulkan : 0.83, bahwa : 0.43 |
| 53. pengecekan | 63 words | 0.88 | penerapan : 0.86, metode : 0.54, drill : 0, meningkatkan : 0.73, hasil : 0, belajar : 0.47, passing : 0.62, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.66, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.8, mengetahui : 0.67, peningkatan : 0.88, permainan : 0.76, melalui : 0.45, terdiri : 0.45, 32 : 0, instrumen : 0.54, digunakan : 0.56, mengukur : 0.63, keberhasilan : 0.61, aktivitas : 0.4, guru : 0, kegiatan : 0.67, mengajar : 0.67, menggunakan : 0.77, lembaran : 0.59, observasi : 0.5, sedangkan : 0.72, tes : 0.48, kognitif : 0.32, afektif : 0.45, psikomotor : 0.52, dilaksanakan : 0.65, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.64, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.69, ii : 0, menjadi : 0.53, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.66, ketuntasan : 0.62, ditetapkan : 0.59, sekolah : 0.47, 75 : 0, demikian : 0.57, disimpulkan : 0.59, bahwa : 0 |
| 54. dokumen | 63 words | 0.67 | penerapan : 0.5, metode : 0.54, drill : 0.5, meningkatkan : 0.41, hasil : 0, belajar : 0, passing : 0.43, bawah : 0, bola : 0.46, voli : 0.46, siswa : 0, kelas : 0.45, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.44, 03 : 0, rambah : 0.44, hilir : 0, tujuan : 0.51, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.41, peningkatan : 0.41, permainan : 0.54, melalui : 0.43, terdiri : 0.43, 32 : 0, instrumen : 0.67, digunakan : 0.66, mengukur : 0.39, keberhasilan : 0.48, aktivitas : 0.42, guru : 0.55, kegiatan : 0.51, mengajar : 0, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.51, observasi : 0.5, sedangkan : 0.54, tes : 0, kognitif : 0.49, afektif : 0.36, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.6, dua : 0.54, siklus : 0.54, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.42, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.43, ketuntasan : 0.61, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.36, 75 : 0, demikian : 0.65, disimpulkan : 0.51, bahwa : 0 |
| 55. secara | 63 words | 0.76 | penerapan : 0.7, metode : 0.44, drill : 0, meningkatkan : 0.5, hasil : 0.41, belajar : 0.66, passing : 0.42, bawah : 0.58, bola : 0.53, voli : 0, siswa : 0.68, kelas : 0.63, viii : 0, smp : 0.55, negeri : 0.53, 03 : 0, rambah : 0.56, hilir : 0.46, tujuan : 0.5, penelitian : 0.46, mengetahui : 0.54, peningkatan : 0.51, permainan : 0.62, melalui : 0.6, terdiri : 0.59, 32 : 0, instrumen : 0.52, digunakan : 0.52, mengukur : 0.53, keberhasilan : 0.63, aktivitas : 0.52, guru : 0.47, kegiatan : 0.63, mengajar : 0.64, menggunakan : 0.51, lembaran : 0.72, observasi : 0.69, sedangkan : 0.76, tes : 0.5, kognitif : 0, afektif : 0.37, psikomotor : 0.42, dilaksanakan : 0.53, dua : 0.5, siklus : 0.5, i : 0, baru : 0.61, mencapai : 0.72, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.58, ii : 0, menjadi : 0.6, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.49, ketuntasan : 0.6, ditetapkan : 0.6, sekolah : 0.76, 75 : 0, demikian : 0.58, disimpulkan : 0.42, bahwa : 0.58 |
| 56. manual | 63 words | 0.74 | penerapan : 0.56, metode : 0.5, drill : 0.52, meningkatkan : 0.6, hasil : 0.58, belajar : 0.53, passing : 0.6, bawah : 0.58, bola : 0.53, voli : 0, siswa : 0.46, kelas : 0.51, viii : 0, smp : 0.5, negeri : 0.44, 03 : 0, rambah : 0.56, hilir : 0, tujuan : 0.61, penelitian : 0.51, mengetahui : 0.64, peningkatan : 0.45, permainan : 0.61, melalui : 0.74, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0.52, digunakan : 0.54, mengukur : 0.7, keberhasilan : 0.42, aktivitas : 0.52, guru : 0.56, kegiatan : 0.53, mengajar : 0.67, menggunakan : 0.71, lembaran : 0.63, observasi : 0.43, sedangkan : 0.61, tes : 0, kognitif : 0.43, afektif : 0.44, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.47, dua : 0.5, siklus : 0.39, i : 0, baru : 0.61, mencapai : 0.67, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.66, ii : 0, menjadi : 0.65, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.49, ditetapkan : 0.42, sekolah : 0.37, 75 : 0, demikian : 0.53, disimpulkan : 0.51, bahwa : 0.58 |
| 57. mengakibatkan | 63 words | 0.94 | penerapan : 0.68, metode : 0.6, drill : 0, meningkatkan : 0.94, hasil : 0, belajar : 0.55, passing : 0.46, bawah : 0.43, bola : 0.44, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.52, viii : 0, smp : 0.47, negeri : 0.59, 03 : 0, rambah : 0.38, hilir : 0, tujuan : 0.33, penelitian : 0.74, mengetahui : 0.87, peningkatan : 0.83, permainan : 0.67, melalui : 0.7, terdiri : 0.53, 32 : 0, instrumen : 0.46, digunakan : 0.7, mengukur : 0.8, keberhasilan : 0.64, aktivitas : 0.68, guru : 0, kegiatan : 0.63, mengajar : 0.84, menggunakan : 0.92, lembaran : 0.54, observasi : 0.55, sedangkan : 0.75, tes : 0.47, kognitif : 0.56, afektif : 0.55, psikomotor : 0.49, dilaksanakan : 0.66, dua : 0, siklus : 0.41, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.78, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.88, ii : 0, menjadi : 0.79, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.64, ketuntasan : 0.65, ditetapkan : 0.67, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.65, disimpulkan : 0.62, bahwa : 0.43 |
| 58. menurunkan | 63 words | 0.91 | penerapan : 0.71, metode : 0.61, drill : 0, meningkatkan : 0.86, hasil : 0, belajar : 0.47, passing : 0.45, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0.48, negeri : 0.49, 03 : 0, rambah : 0.42, hilir : 0.43, tujuan : 0.55, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.79, peningkatan : 0.72, permainan : 0.73, melalui : 0.69, terdiri : 0.54, 32 : 0, instrumen : 0.6, digunakan : 0.65, mengukur : 0.9, keberhasilan : 0.57, aktivitas : 0.4, guru : 0.68, kegiatan : 0.59, mengajar : 0.79, menggunakan : 0.91, lembaran : 0.67, observasi : 0.54, sedangkan : 0.64, tes : 0.48, kognitif : 0.44, afektif : 0.41, psikomotor : 0.37, dilaksanakan : 0.56, dua : 0, siklus : 0.46, i : 0, baru : 0.49, mencapai : 0.77, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.78, ii : 0, menjadi : 0.7, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.58, ketuntasan : 0.65, ditetapkan : 0.63, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.6, disimpulkan : 0.65, bahwa : 0 |
| 59. reputasi | 63 words | 0.7 | penerapan : 0.63, metode : 0.53, drill : 0.44, meningkatkan : 0.53, hasil : 0, belajar : 0.56, passing : 0.6, bawah : 0.44, bola : 0.46, voli : 0, siswa : 0.44, kelas : 0.66, viii : 0, smp : 0.49, negeri : 0.5, 03 : 0, rambah : 0.58, hilir : 0, tujuan : 0.5, penelitian : 0.61, mengetahui : 0.54, peningkatan : 0.59, permainan : 0.7, melalui : 0.61, terdiri : 0.54, 32 : 0, instrumen : 0.48, digunakan : 0.53, mengukur : 0.54, keberhasilan : 0.58, aktivitas : 0.6, guru : 0.5, kegiatan : 0.63, mengajar : 0.54, menggunakan : 0.58, lembaran : 0.54, observasi : 0.63, sedangkan : 0.53, tes : 0.49, kognitif : 0.38, afektif : 0.6, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.53, dua : 0, siklus : 0.53, i : 0, baru : 0.58, mencapai : 0.58, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.58, ii : 0, menjadi : 0.6, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.35, ketuntasan : 0.64, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.51, 75 : 0, demikian : 0.57, disimpulkan : 0.53, bahwa : 0.44 |
| 60. sudah | 63 words | 0.71 | penerapan : 0.44, metode : 0.46, drill : 0.47, meningkatkan : 0, hasil : 0.43, belajar : 0.5, passing : 0.4, bawah : 0.58, bola : 0.48, voli : 0, siswa : 0.63, kelas : 0.47, viii : 0, smp : 0.56, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.55, hilir : 0, tujuan : 0.55, penelitian : 0, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0.44, melalui : 0.45, terdiri : 0.45, 32 : 0, instrumen : 0.44, digunakan : 0.53, mengukur : 0, keberhasilan : 0.43, aktivitas : 0, guru : 0.57, kegiatan : 0.44, mengajar : 0.44, menggunakan : 0, lembaran : 0.44, observasi : 0.44, sedangkan : 0.68, tes : 0, kognitif : 0, afektif : 0, psikomotor : 0.43, dilaksanakan : 0.52, dua : 0.69, siklus : 0.51, i : 0, baru : 0.47, mencapai : 0.44, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0, menjadi : 0.45, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.45, ketuntasan : 0.43, ditetapkan : 0.53, sekolah : 0.71, 75 : 0, demikian : 0.44, disimpulkan : 0.36, bahwa : 0.67 |
| 61. terakreditasi | 63 words | 0.79 | penerapan : 0.56, metode : 0.49, drill : 0.43, meningkatkan : 0.61, hasil : 0.43, belajar : 0.55, passing : 0.41, bawah : 0.49, bola : 0.44, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.52, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.62, 03 : 0, rambah : 0.55, hilir : 0.45, tujuan : 0.55, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.64, peningkatan : 0.6, permainan : 0.62, melalui : 0.55, terdiri : 0.79, 32 : 0, instrumen : 0.51, digunakan : 0.52, mengukur : 0.54, keberhasilan : 0.71, aktivitas : 0.7, guru : 0.44, kegiatan : 0.57, mengajar : 0.52, menggunakan : 0.55, lembaran : 0.53, observasi : 0.71, sedangkan : 0.58, tes : 0.69, kognitif : 0.58, afektif : 0.54, psikomotor : 0.4, dilaksanakan : 0.55, dua : 0.47, siklus : 0.41, i : 0, baru : 0.38, mencapai : 0.52, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.56, ii : 0, menjadi : 0.63, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.59, ketuntasan : 0.67, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.44, 75 : 0, demikian : 0.53, disimpulkan : 0.39, bahwa : 0.49 |
| 62. tersebut | 63 words | 0.83 | penerapan : 0.46, metode : 0.51, drill : 0.44, meningkatkan : 0.46, hasil : 0.44, belajar : 0.46, passing : 0.47, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0.44, kelas : 0.55, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.51, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.44, tujuan : 0.58, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.55, peningkatan : 0.46, permainan : 0.53, melalui : 0.5, terdiri : 0.75, 32 : 0, instrumen : 0.63, digunakan : 0.41, mengukur : 0.53, keberhasilan : 0.55, aktivitas : 0.49, guru : 0.46, kegiatan : 0.49, mengajar : 0.46, menggunakan : 0.46, lembaran : 0.54, observasi : 0.56, sedangkan : 0.42, tes : 0.83, kognitif : 0.42, afektif : 0.5, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.4, dua : 0, siklus : 0.58, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0.46, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.49, ii : 0, menjadi : 0.46, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.61, ditetapkan : 0.56, sekolah : 0.44, 75 : 0, demikian : 0.46, disimpulkan : 0.48, bahwa : 0 |
| 63. diberikan | 63 words | 0.84 | penerapan : 0.58, metode : 0.48, drill : 0.59, meningkatkan : 0.67, hasil : 0.47, belajar : 0.59, passing : 0.48, bawah : 0.44, bola : 0.45, voli : 0.49, siswa : 0.44, kelas : 0.44, viii : 0.66, smp : 0, negeri : 0.56, 03 : 0, rambah : 0.52, hilir : 0.53, tujuan : 0.52, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.52, peningkatan : 0.66, permainan : 0.68, melalui : 0.5, terdiri : 0.64, 32 : 0, instrumen : 0.55, digunakan : 0.76, mengukur : 0.46, keberhasilan : 0.64, aktivitas : 0.56, guru : 0.45, kegiatan : 0.63, mengajar : 0.56, menggunakan : 0.58, lembaran : 0.6, observasi : 0.64, sedangkan : 0.61, tes : 0, kognitif : 0.49, afektif : 0.48, psikomotor : 0.46, dilaksanakan : 0.84, dua : 0.53, siklus : 0.43, i : 0, baru : 0.57, mencapai : 0.56, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.55, ii : 0.7, menjadi : 0.48, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.59, ketuntasan : 0.5, ditetapkan : 0.84, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.81, disimpulkan : 0.79, bahwa : 0.44 |
| 64. solusi | 63 words | 0.8 | penerapan : 0, metode : 0.44, drill : 0.52, meningkatkan : 0.42, hasil : 0.67, belajar : 0.44, passing : 0.64, bawah : 0, bola : 0.61, voli : 0.75, siswa : 0.62, kelas : 0.58, viii : 0.47, smp : 0.55, negeri : 0.44, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.58, tujuan : 0.5, penelitian : 0.54, mengetahui : 0, peningkatan : 0.42, permainan : 0.43, melalui : 0.58, terdiri : 0.48, 32 : 0, instrumen : 0.57, digunakan : 0.43, mengukur : 0.47, keberhasilan : 0.5, aktivitas : 0.46, guru : 0.56, kegiatan : 0.43, mengajar : 0, menggunakan : 0.42, lembaran : 0.43, observasi : 0.62, sedangkan : 0.48, tes : 0, kognitif : 0.57, afektif : 0.44, psikomotor : 0.57, dilaksanakan : 0.5, dua : 0, siklus : 0.8, i : 0, baru : 0.47, mencapai : 0.43, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.43, ii : 0, menjadi : 0.44, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0, ketuntasan : 0.51, ditetapkan : 0, sekolah : 0.68, 75 : 0, demikian : 0.47, disimpulkan : 0.56, bahwa : 0 |
| 65. tepat | 63 words | 0.75 | penerapan : 0.51, metode : 0.53, drill : 0, meningkatkan : 0.43, hasil : 0.47, belajar : 0.61, passing : 0.56, bawah : 0.53, bola : 0.48, voli : 0, siswa : 0.47, kelas : 0.6, viii : 0, smp : 0.51, negeri : 0.51, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0, tujuan : 0.62, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.53, peningkatan : 0.36, permainan : 0.53, melalui : 0.56, terdiri : 0.65, 32 : 0, instrumen : 0.44, digunakan : 0.44, mengukur : 0.44, keberhasilan : 0.46, aktivitas : 0.54, guru : 0, kegiatan : 0.66, mengajar : 0.55, menggunakan : 0.43, lembaran : 0.55, observasi : 0.44, sedangkan : 0.54, tes : 0.75, kognitif : 0.44, afektif : 0.56, psikomotor : 0.43, dilaksanakan : 0.43, dua : 0.51, siklus : 0, i : 0, baru : 0.48, mencapai : 0.55, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.44, ii : 0, menjadi : 0.56, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.71, ketuntasan : 0.52, ditetapkan : 0.65, sekolah : 0.56, 75 : 0, demikian : 0.44, disimpulkan : 0, bahwa : 0.53 |
| 66. ada | 63 words | 0.78 | penerapan : 0, metode : 0, drill : 0.51, meningkatkan : 0, hasil : 0.62, belajar : 0.49, passing : 0.6, bawah : 0.69, bola : 0.53, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.51, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.61, hilir : 0, tujuan : 0, penelitian : 0, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0, melalui : 0.49, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0, digunakan : 0.48, mengukur : 0, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.53, guru : 0, kegiatan : 0, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0, sedangkan : 0.63, tes : 0, kognitif : 0, afektif : 0.54, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.61, dua : 0.78, siklus : 0, i : 0, baru : 0.64, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0, 75 : 0, demikian : 0.49, disimpulkan : 0.47, bahwa : 0.62 |
| 67. sebelumnya | 63 words | 0.7 | penerapan : 0.61, metode : 0.51, drill : 0.5, meningkatkan : 0.59, hasil : 0.53, belajar : 0.48, passing : 0.46, bawah : 0.43, bola : 0.57, voli : 0.45, siswa : 0.55, kelas : 0.51, viii : 0, smp : 0.53, negeri : 0.51, 03 : 0, rambah : 0.42, hilir : 0.43, tujuan : 0.51, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.53, peningkatan : 0.61, permainan : 0.55, melalui : 0.62, terdiri : 0.45, 32 : 0, instrumen : 0.59, digunakan : 0.62, mengukur : 0.5, keberhasilan : 0.67, aktivitas : 0.4, guru : 0.45, kegiatan : 0.55, mengajar : 0.46, menggunakan : 0.68, lembaran : 0.7, observasi : 0.51, sedangkan : 0.67, tes : 0.48, kognitif : 0.41, afektif : 0.45, psikomotor : 0.47, dilaksanakan : 0.49, dua : 0, siklus : 0.64, i : 0, baru : 0.57, mencapai : 0.46, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.46, ii : 0, menjadi : 0.45, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0, ketuntasan : 0.6, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.65, 75 : 0, demikian : 0.6, disimpulkan : 0.6, bahwa : 0.43 |
| 68. identifikasi | 63 words | 0.73 | penerapan : 0.55, metode : 0.47, drill : 0.36, meningkatkan : 0.64, hasil : 0.43, belajar : 0.41, passing : 0.4, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.44, siswa : 0.43, kelas : 0.43, viii : 0.64, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.52, tujuan : 0.42, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.63, peningkatan : 0.65, permainan : 0.52, melalui : 0.51, terdiri : 0.55, 32 : 0, instrumen : 0.58, digunakan : 0.64, mengukur : 0.54, keberhasilan : 0.53, aktivitas : 0.64, guru : 0, kegiatan : 0.62, mengajar : 0.54, menggunakan : 0.58, lembaran : 0.43, observasi : 0.56, sedangkan : 0.59, tes : 0.47, kognitif : 0.65, afektif : 0.66, psikomotor : 0.51, dilaksanakan : 0.67, dua : 0.47, siklus : 0.42, i : 0.72, baru : 0, mencapai : 0.64, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.68, ii : 0.72, menjadi : 0.59, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.57, ditetapkan : 0.63, sekolah : 0.41, 75 : 0, demikian : 0.72, disimpulkan : 0.54, bahwa : 0 |
| 69. similariry | 63 words | 0.75 | penerapan : 0.38, metode : 0.42, drill : 0.58, meningkatkan : 0.51, hasil : 0.63, belajar : 0.62, passing : 0.57, bawah : 0.43, bola : 0.57, voli : 0.54, siswa : 0.75, kelas : 0.53, viii : 0.65, smp : 0.66, negeri : 0.43, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.65, tujuan : 0.42, penelitian : 0.57, mengetahui : 0.53, peningkatan : 0.52, permainan : 0.61, melalui : 0.64, terdiri : 0.58, 32 : 0, instrumen : 0.57, digunakan : 0.49, mengukur : 0.52, keberhasilan : 0.53, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.55, mengajar : 0.59, menggunakan : 0.49, lembaran : 0.61, observasi : 0.58, sedangkan : 0.56, tes : 0, kognitif : 0.52, afektif : 0.45, psikomotor : 0.68, dilaksanakan : 0.56, dua : 0, siklus : 0.67, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.59, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.53, ii : 0.7, menjadi : 0.53, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.47, ketuntasan : 0.43, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.62, 75 : 0, demikian : 0.6, disimpulkan : 0.65, bahwa : 0.43 |
| 70. melalui | 63 words | 1 | penerapan : 0.46, metode : 0.63, drill : 0.56, meningkatkan : 0.65, hasil : 0.5, belajar : 0.67, passing : 0.52, bawah : 0.51, bola : 0.64, voli : 0.51, siswa : 0.45, kelas : 0.72, viii : 0, smp : 0.49, negeri : 0.51, 03 : 0, rambah : 0.43, hilir : 0.5, tujuan : 0.37, penelitian : 0.65, mengetahui : 0.74, peningkatan : 0.49, permainan : 0.59, melalui : 1, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.42, digunakan : 0.34, mengukur : 0.71, keberhasilan : 0.48, aktivitas : 0.54, guru : 0.46, kegiatan : 0.53, mengajar : 0.71, menggunakan : 0.65, lembaran : 0.65, observasi : 0.59, sedangkan : 0.5, tes : 0.49, kognitif : 0.46, afektif : 0.51, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.5, dua : 0.49, siklus : 0.53, i : 0, baru : 0.6, mencapai : 0.75, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.69, ii : 0, menjadi : 0.77, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.43, ketuntasan : 0.47, ditetapkan : 0.5, sekolah : 0.67, 75 : 0, demikian : 0.61, disimpulkan : 0.46, bahwa : 0.51 |
| 71. tahapan | 63 words | 0.74 | penerapan : 0.67, metode : 0.44, drill : 0, meningkatkan : 0.32, hasil : 0.5, belajar : 0.57, passing : 0.52, bawah : 0.64, bola : 0.56, voli : 0, siswa : 0.5, kelas : 0.54, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.61, hilir : 0.45, tujuan : 0.73, penelitian : 0.5, mengetahui : 0.46, peningkatan : 0.32, permainan : 0.63, melalui : 0.52, terdiri : 0.49, 32 : 0, instrumen : 0.5, digunakan : 0.51, mengukur : 0, keberhasilan : 0.53, aktivitas : 0.55, guru : 0, kegiatan : 0.61, mengajar : 0.56, menggunakan : 0.32, lembaran : 0.61, observasi : 0.47, sedangkan : 0.63, tes : 0.54, kognitif : 0.42, afektif : 0.48, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.55, dua : 0.54, siklus : 0, i : 0, baru : 0.51, mencapai : 0.57, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.47, ii : 0, menjadi : 0.52, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.61, ketuntasan : 0.61, ditetapkan : 0.74, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.5, disimpulkan : 0.41, bahwa : 0.72 |
| 72. pengembangan | 63 words | 0.85 | penerapan : 0.84, metode : 0.5, drill : 0, meningkatkan : 0.72, hasil : 0, belajar : 0.46, passing : 0.65, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.58, 03 : 0, rambah : 0.58, hilir : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.83, mengetahui : 0.61, peningkatan : 0.85, permainan : 0.83, melalui : 0.44, terdiri : 0.44, 32 : 0, instrumen : 0.55, digunakan : 0.57, mengukur : 0.57, keberhasilan : 0.6, aktivitas : 0.43, guru : 0, kegiatan : 0.71, mengajar : 0.68, menggunakan : 0.73, lembaran : 0.74, observasi : 0.48, sedangkan : 0.75, tes : 0.47, kognitif : 0.31, afektif : 0.44, psikomotor : 0.51, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.61, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.64, ii : 0, menjadi : 0.55, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.67, ditetapkan : 0.61, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0.62, disimpulkan : 0.57, bahwa : 0 |
| 73. terstruktur | 63 words | 0.81 | penerapan : 0.48, metode : 0.42, drill : 0.43, meningkatkan : 0.44, hasil : 0.43, belajar : 0.49, passing : 0.46, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.53, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.42, hilir : 0.46, tujuan : 0.55, penelitian : 0.47, mengetahui : 0.62, peningkatan : 0.46, permainan : 0.5, melalui : 0.49, terdiri : 0.75, 32 : 0, instrumen : 0.6, digunakan : 0.47, mengukur : 0.61, keberhasilan : 0.44, aktivitas : 0.5, guru : 0.45, kegiatan : 0.51, mengajar : 0.51, menggunakan : 0.55, lembaran : 0.51, observasi : 0.44, sedangkan : 0.42, tes : 0.81, kognitif : 0.44, afektif : 0.49, psikomotor : 0.57, dilaksanakan : 0.31, dua : 0, siklus : 0.56, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.41, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.5, ii : 0, menjadi : 0.41, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.57, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.32, 75 : 0, demikian : 0.48, disimpulkan : 0.55, bahwa : 0 |
| 74. algoritma | 63 words | 0.63 | penerapan : 0.52, metode : 0.43, drill : 0.44, meningkatkan : 0.45, hasil : 0.54, belajar : 0.51, passing : 0.5, bawah : 0.44, bola : 0.41, voli : 0.58, siswa : 0, kelas : 0.44, viii : 0.45, smp : 0, negeri : 0.61, 03 : 0, rambah : 0.43, hilir : 0.53, tujuan : 0, penelitian : 0.61, mengetahui : 0.49, peningkatan : 0.47, permainan : 0.57, melalui : 0.47, terdiri : 0.6, 32 : 0, instrumen : 0.44, digunakan : 0.48, mengukur : 0.49, keberhasilan : 0.44, aktivitas : 0.62, guru : 0.57, kegiatan : 0.63, mengajar : 0.48, menggunakan : 0.45, lembaran : 0.56, observasi : 0.55, sedangkan : 0.56, tes : 0, kognitif : 0.61, afektif : 0.53, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.56, dua : 0, siklus : 0.43, i : 0, baru : 0.57, mencapai : 0.46, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.48, ii : 0, menjadi : 0.42, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.48, ketuntasan : 0.46, ditetapkan : 0.56, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.45, disimpulkan : 0.45, bahwa : 0.44 |
| 75. dipilih | 63 words | 0.77 | penerapan : 0.42, metode : 0, drill : 0.77, meningkatkan : 0.5, hasil : 0.62, belajar : 0.43, passing : 0.54, bawah : 0.45, bola : 0.46, voli : 0.65, siswa : 0.5, kelas : 0.45, viii : 0.73, smp : 0.49, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.44, hilir : 0.64, tujuan : 0, penelitian : 0.57, mengetahui : 0.41, peningkatan : 0.5, permainan : 0.55, melalui : 0.56, terdiri : 0.67, 32 : 0, instrumen : 0.47, digunakan : 0.64, mengukur : 0, keberhasilan : 0.32, aktivitas : 0.55, guru : 0, kegiatan : 0.52, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.42, sedangkan : 0.42, tes : 0, kognitif : 0.56, afektif : 0.48, psikomotor : 0.51, dilaksanakan : 0.65, dua : 0.54, siklus : 0.53, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.51, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.52, ii : 0.71, menjadi : 0.48, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.48, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0.63, sekolah : 0.52, 75 : 0, demikian : 0.68, disimpulkan : 0.77, bahwa : 0 |
| 76. mendeteksi | 63 words | 0.82 | penerapan : 0.58, metode : 0.78, drill : 0, meningkatkan : 0.78, hasil : 0, belajar : 0.45, passing : 0.41, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0.48, negeri : 0.55, 03 : 0, rambah : 0.42, hilir : 0, tujuan : 0.42, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.82, peningkatan : 0.6, permainan : 0.51, melalui : 0.65, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.49, digunakan : 0.43, mengukur : 0.74, keberhasilan : 0.54, aktivitas : 0.47, guru : 0, kegiatan : 0.46, mengajar : 0.71, menggunakan : 0.74, lembaran : 0.41, observasi : 0.54, sedangkan : 0.55, tes : 0.48, kognitif : 0.56, afektif : 0.47, psikomotor : 0.37, dilaksanakan : 0.44, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.74, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.8, ii : 0, menjadi : 0.82, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.47, ketuntasan : 0.62, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.45, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.41, bahwa : 0 |
| 77. similaritas | 63 words | 0.74 | penerapan : 0.42, metode : 0.42, drill : 0.57, meningkatkan : 0.57, hasil : 0.61, belajar : 0.56, passing : 0.56, bawah : 0.43, bola : 0.56, voli : 0.54, siswa : 0.74, kelas : 0.53, viii : 0.64, smp : 0.65, negeri : 0.42, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.64, tujuan : 0.42, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.52, peningkatan : 0.55, permainan : 0.64, melalui : 0.62, terdiri : 0.51, 32 : 0, instrumen : 0.5, digunakan : 0.52, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.59, aktivitas : 0.66, guru : 0, kegiatan : 0.6, mengajar : 0.54, menggunakan : 0.52, lembaran : 0.63, observasi : 0.59, sedangkan : 0.58, tes : 0, kognitif : 0.54, afektif : 0.44, psikomotor : 0.69, dilaksanakan : 0.62, dua : 0, siklus : 0.66, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.62, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.62, ii : 0.7, menjadi : 0.51, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.51, ketuntasan : 0.42, ditetapkan : 0.55, sekolah : 0.61, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.67, bahwa : 0.43 |
| 78. tersimpan | 63 words | 0.84 | penerapan : 0.68, metode : 0.35, drill : 0.54, meningkatkan : 0.56, hasil : 0.54, belajar : 0.5, passing : 0.52, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.45, siswa : 0.44, kelas : 0.54, viii : 0.54, smp : 0, negeri : 0.56, 03 : 0, rambah : 0.61, hilir : 0.37, tujuan : 0.65, penelitian : 0.56, mengetahui : 0.42, peningkatan : 0.58, permainan : 0.77, melalui : 0.5, terdiri : 0.84, 32 : 0, instrumen : 0.67, digunakan : 0.52, mengukur : 0.41, keberhasilan : 0.64, aktivitas : 0.54, guru : 0.45, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.53, menggunakan : 0.48, lembaran : 0.64, observasi : 0.57, sedangkan : 0.62, tes : 0.82, kognitif : 0.45, afektif : 0.5, psikomotor : 0.54, dilaksanakan : 0.54, dua : 0, siklus : 0.57, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.65, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.57, ii : 0, menjadi : 0.48, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.63, ketuntasan : 0.62, ditetapkan : 0.68, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.64, disimpulkan : 0.6, bahwa : 0 |
| 79. basis | 63 words | 0.8 | penerapan : 0, metode : 0, drill : 0.47, meningkatkan : 0.43, hasil : 0.8, belajar : 0.61, passing : 0.71, bawah : 0.73, bola : 0.67, voli : 0.48, siswa : 0.73, kelas : 0.67, viii : 0.65, smp : 0, negeri : 0.46, 03 : 0, rambah : 0.46, hilir : 0.53, tujuan : 0, penelitian : 0.43, mengetahui : 0, peningkatan : 0.43, permainan : 0.44, melalui : 0.45, terdiri : 0.45, 32 : 0, instrumen : 0.5, digunakan : 0.44, mengukur : 0, keberhasilan : 0.43, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.44, mengajar : 0, menggunakan : 0, lembaran : 0, observasi : 0.61, sedangkan : 0.37, tes : 0.51, kognitif : 0.44, afektif : 0.56, psikomotor : 0.53, dilaksanakan : 0.51, dua : 0.51, siklus : 0.7, i : 0, baru : 0.71, mencapai : 0, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.44, ii : 0, menjadi : 0, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.45, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0.43, sekolah : 0.45, 75 : 0, demikian : 0.48, disimpulkan : 0.46, bahwa : 0.68 |
| 80. data | 63 words | 0.83 | penerapan : 0.45, metode : 0.47, drill : 0.54, meningkatkan : 0, hasil : 0.57, belajar : 0.6, passing : 0.55, bawah : 0.63, bola : 0.58, voli : 0, siswa : 0.48, kelas : 0.57, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.61, hilir : 0, tujuan : 0.61, penelitian : 0, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0.45, melalui : 0.55, terdiri : 0.46, 32 : 0, instrumen : 0.45, digunakan : 0.62, mengukur : 0, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.57, guru : 0, kegiatan : 0.46, mengajar : 0.46, menggunakan : 0, lembaran : 0.46, observasi : 0, sedangkan : 0.66, tes : 0, kognitif : 0, afektif : 0.6, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.67, dua : 0.83, siklus : 0, i : 0, baru : 0.58, mencapai : 0.46, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0, menjadi : 0.46, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.6, ketuntasan : 0.45, ditetapkan : 0.7, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0.51, disimpulkan : 0.5, bahwa : 0.63 |
| 81. menampilkan | 63 words | 0.88 | penerapan : 0.66, metode : 0.6, drill : 0, meningkatkan : 0.84, hasil : 0.43, belajar : 0.54, passing : 0.4, bawah : 0.5, bola : 0.45, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.53, viii : 0, smp : 0.47, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.42, hilir : 0, tujuan : 0.34, penelitian : 0.71, mengetahui : 0.79, peningkatan : 0.72, permainan : 0.69, melalui : 0.73, terdiri : 0.54, 32 : 0, instrumen : 0.54, digunakan : 0.67, mengukur : 0.73, keberhasilan : 0.57, aktivitas : 0.52, guru : 0, kegiatan : 0.63, mengajar : 0.79, menggunakan : 0.84, lembaran : 0.61, observasi : 0.57, sedangkan : 0.68, tes : 0.47, kognitif : 0.52, afektif : 0.46, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.66, dua : 0.47, siklus : 0, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.88, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.83, ii : 0, menjadi : 0.81, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.49, ketuntasan : 0.65, ditetapkan : 0.68, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0.74, disimpulkan : 0.73, bahwa : 0.5 |
| 82. persen | 63 words | 0.83 | penerapan : 0.81, metode : 0.56, drill : 0.46, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.46, belajar : 0.49, passing : 0.67, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0.46, kelas : 0.58, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.56, 03 : 0, rambah : 0.44, hilir : 0.46, tujuan : 0.44, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.49, peningkatan : 0.71, permainan : 0.83, melalui : 0.49, terdiri : 0.59, 32 : 0, instrumen : 0.62, digunakan : 0.46, mengukur : 0.53, keberhasilan : 0.47, aktivitas : 0, guru : 0.47, kegiatan : 0.53, mengajar : 0.53, menggunakan : 0.54, lembaran : 0.64, observasi : 0.54, sedangkan : 0.58, tes : 0.67, kognitif : 0.43, afektif : 0.49, psikomotor : 0.56, dilaksanakan : 0.5, dua : 0, siklus : 0.5, i : 0, baru : 0.47, mencapai : 0.53, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.53, ii : 0, menjadi : 0.54, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.44, ketuntasan : 0.51, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.53, disimpulkan : 0.42, bahwa : 0 |
| 83. kesamaan | 63 words | 0.81 | penerapan : 0.69, metode : 0.43, drill : 0, meningkatkan : 0.67, hasil : 0.38, belajar : 0.64, passing : 0.48, bawah : 0.55, bola : 0.5, voli : 0, siswa : 0.66, kelas : 0.79, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.49, 03 : 0, rambah : 0.67, hilir : 0, tujuan : 0.57, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.58, peningkatan : 0.66, permainan : 0.72, melalui : 0.6, terdiri : 0.42, 32 : 0, instrumen : 0.57, digunakan : 0.61, mengukur : 0.33, keberhasilan : 0.78, aktivitas : 0.53, guru : 0, kegiatan : 0.81, mengajar : 0.61, menggunakan : 0.68, lembaran : 0.71, observasi : 0.59, sedangkan : 0.72, tes : 0.64, kognitif : 0.55, afektif : 0.49, psikomotor : 0.45, dilaksanakan : 0.67, dua : 0.49, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0.61, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.57, ii : 0, menjadi : 0.6, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.51, ketuntasan : 0.8, ditetapkan : 0.64, sekolah : 0.72, 75 : 0, demikian : 0.71, disimpulkan : 0.63, bahwa : 0.59 |
| 84. admin | 63 words | 0.7 | penerapan : 0.44, metode : 0.46, drill : 0.6, meningkatkan : 0.53, hasil : 0.6, belajar : 0, passing : 0.68, bawah : 0.47, bola : 0, voli : 0.48, siswa : 0.47, kelas : 0, viii : 0.65, smp : 0.51, negeri : 0.46, 03 : 0, rambah : 0.58, hilir : 0.53, tujuan : 0.46, penelitian : 0.37, mengetahui : 0.53, peningkatan : 0.39, permainan : 0.64, melalui : 0.45, terdiri : 0.56, 32 : 0, instrumen : 0, digunakan : 0.64, mengukur : 0.55, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.62, guru : 0, kegiatan : 0.44, mengajar : 0.55, menggunakan : 0.56, lembaran : 0.44, observasi : 0, sedangkan : 0.54, tes : 0, kognitif : 0.38, afektif : 0.61, psikomotor : 0.43, dilaksanakan : 0.52, dua : 0.51, siklus : 0.46, i : 0, baru : 0.48, mencapai : 0.55, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.55, ii : 0, menjadi : 0.56, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.43, ditetapkan : 0.53, sekolah : 0, 75 : 0, demikian : 0.7, disimpulkan : 0.6, bahwa : 0.47 |
| 85. memberikan | 63 words | 0.79 | penerapan : 0.69, metode : 0.67, drill : 0, meningkatkan : 0.78, hasil : 0, belajar : 0.59, passing : 0.41, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0.51, negeri : 0.69, 03 : 0, rambah : 0.49, hilir : 0.43, tujuan : 0, penelitian : 0.63, mengetahui : 0.72, peningkatan : 0.66, permainan : 0.79, melalui : 0.69, terdiri : 0.58, 32 : 0, instrumen : 0.49, digunakan : 0.41, mengukur : 0.72, keberhasilan : 0.72, aktivitas : 0.43, guru : 0, kegiatan : 0.64, mengajar : 0.75, menggunakan : 0.78, lembaran : 0.75, observasi : 0.61, sedangkan : 0.55, tes : 0.48, kognitif : 0.45, afektif : 0.47, psikomotor : 0.5, dilaksanakan : 0.59, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.75, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.76, ii : 0, menjadi : 0.69, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.5, ketuntasan : 0.55, ditetapkan : 0.68, sekolah : 0.47, 75 : 0, demikian : 0.77, disimpulkan : 0.63, bahwa : 0 |
| 86. keputusan | 63 words | 0.89 | penerapan : 0.57, metode : 0.52, drill : 0, meningkatkan : 0.56, hasil : 0, belajar : 0.5, passing : 0.59, bawah : 0, bola : 0, voli : 0, siswa : 0, kelas : 0.72, viii : 0, smp : 0.48, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.43, hilir : 0, tujuan : 0.7, penelitian : 0.55, mengetahui : 0.56, peningkatan : 0.6, permainan : 0.62, melalui : 0.54, terdiri : 0.42, 32 : 0, instrumen : 0.6, digunakan : 0.58, mengukur : 0.57, keberhasilan : 0.72, aktivitas : 0.63, guru : 0.57, kegiatan : 0.73, mengajar : 0.53, menggunakan : 0.63, lembaran : 0.56, observasi : 0.48, sedangkan : 0.63, tes : 0.48, kognitif : 0.54, afektif : 0.48, psikomotor : 0.43, dilaksanakan : 0.54, dua : 0, siklus : 0.61, i : 0, baru : 0.49, mencapai : 0.5, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.46, ii : 0, menjadi : 0.5, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.34, ketuntasan : 0.89, ditetapkan : 0.65, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.56, disimpulkan : 0.6, bahwa : 0 |
| 87. menerima | 63 words | 0.86 | penerapan : 0.76, metode : 0.7, drill : 0, meningkatkan : 0.81, hasil : 0.44, belajar : 0.6, passing : 0.35, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.46, siswa : 0, kelas : 0.48, viii : 0.46, smp : 0.49, negeri : 0.75, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.38, tujuan : 0.36, penelitian : 0.71, mengetahui : 0.81, peningkatan : 0.66, permainan : 0.78, melalui : 0.68, terdiri : 0.61, 32 : 0, instrumen : 0.52, digunakan : 0.5, mengukur : 0.77, keberhasilan : 0.64, aktivitas : 0.44, guru : 0.46, kegiatan : 0.58, mengajar : 0.83, menggunakan : 0.78, lembaran : 0.68, observasi : 0.62, sedangkan : 0.56, tes : 0.49, kognitif : 0.54, afektif : 0.5, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.56, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0.83, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.82, ii : 0, menjadi : 0.86, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.51, ketuntasan : 0.59, ditetapkan : 0.55, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.68, disimpulkan : 0.58, bahwa : 0 |
| 88. menolaknya | 63 words | 0.82 | penerapan : 0.66, metode : 0.68, drill : 0.5, meningkatkan : 0.82, hasil : 0.43, belajar : 0.62, passing : 0.45, bawah : 0.43, bola : 0.68, voli : 0.57, siswa : 0.43, kelas : 0.63, viii : 0, smp : 0.48, negeri : 0.4, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.43, tujuan : 0.43, penelitian : 0.62, mengetahui : 0.75, peningkatan : 0.69, permainan : 0.59, melalui : 0.76, terdiri : 0.41, 32 : 0, instrumen : 0.47, digunakan : 0.62, mengukur : 0.74, keberhasilan : 0.6, aktivitas : 0.44, guru : 0, kegiatan : 0.55, mengajar : 0.8, menggunakan : 0.82, lembaran : 0.67, observasi : 0.49, sedangkan : 0.64, tes : 0.48, kognitif : 0.41, afektif : 0.5, psikomotor : 0.49, dilaksanakan : 0.67, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.8, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.78, ii : 0, menjadi : 0.76, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.47, ketuntasan : 0.6, ditetapkan : 0.6, sekolah : 0.66, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.63, bahwa : 0.43 |
| 89. penelitian | 63 words | 1 | penerapan : 0.86, metode : 0.51, drill : 0.5, meningkatkan : 0.74, hasil : 0.37, belajar : 0.53, passing : 0.57, bawah : 0, bola : 0.45, voli : 0.57, siswa : 0, kelas : 0.51, viii : 0.45, smp : 0, negeri : 0.66, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.53, tujuan : 0.42, penelitian : 1, mengetahui : 0.72, peningkatan : 0.88, permainan : 0.8, melalui : 0.66, terdiri : 0.57, 32 : 0, instrumen : 0.53, digunakan : 0.53, mengukur : 0.52, keberhasilan : 0.71, aktivitas : 0.53, guru : 0, kegiatan : 0.72, mengajar : 0.59, menggunakan : 0.62, lembaran : 0.64, observasi : 0.58, sedangkan : 0.58, tes : 0.48, kognitif : 0.63, afektif : 0.61, psikomotor : 0.61, dilaksanakan : 0.66, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.69, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.73, ii : 0, menjadi : 0.61, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.47, ketuntasan : 0.68, ditetapkan : 0.66, sekolah : 0.53, 75 : 0, demikian : 0.66, disimpulkan : 0.6, bahwa : 0 |
| 90. ini | 63 words | 0.9 | penerapan : 0.48, metode : 0, drill : 0.51, meningkatkan : 0.61, hasil : 0.51, belajar : 0, passing : 0, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.53, siswa : 0.62, kelas : 0, viii : 0.81, smp : 0, negeri : 0.5, 03 : 0, rambah : 0, hilir : 0.69, tujuan : 0, penelitian : 0.48, mengetahui : 0.48, peningkatan : 0.62, permainan : 0, melalui : 0, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0.7, digunakan : 0.59, mengukur : 0.49, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.48, guru : 0, kegiatan : 0.49, mengajar : 0.49, menggunakan : 0.47, lembaran : 0, observasi : 0, sedangkan : 0, tes : 0, kognitif : 0, afektif : 0, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.58, dua : 0, siklus : 0.61, i : 0.8, baru : 0, mencapai : 0.49, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.64, ii : 0.9, menjadi : 0.49, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.76, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0.59, sekolah : 0, 75 : 0, demikian : 0.49, disimpulkan : 0.62, bahwa : 0 |
| 91. melakukan | 63 words | 0.86 | penerapan : 0.58, metode : 0.61, drill : 0.5, meningkatkan : 0.78, hasil : 0.37, belajar : 0.67, passing : 0.5, bawah : 0.5, bola : 0.57, voli : 0.45, siswa : 0.44, kelas : 0.64, viii : 0, smp : 0.48, negeri : 0.48, 03 : 0, rambah : 0.5, hilir : 0.44, tujuan : 0.52, penelitian : 0.52, mengetahui : 0.67, peningkatan : 0.68, permainan : 0.61, melalui : 0.86, terdiri : 0.42, 32 : 0, instrumen : 0.48, digunakan : 0.69, mengukur : 0.7, keberhasilan : 0.55, aktivitas : 0.56, guru : 0.45, kegiatan : 0.63, mengajar : 0.72, menggunakan : 0.85, lembaran : 0.75, observasi : 0.52, sedangkan : 0.75, tes : 0.48, kognitif : 0.41, afektif : 0.54, psikomotor : 0.44, dilaksanakan : 0.72, dua : 0.48, siklus : 0.5, i : 0, baru : 0.57, mencapai : 0.72, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.73, ii : 0, menjadi : 0.7, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.49, ketuntasan : 0.65, ditetapkan : 0.67, sekolah : 0.61, 75 : 0, demikian : 0.68, disimpulkan : 0.6, bahwa : 0.5 |
| 92. awal | 63 words | 0.78 | penerapan : 0, metode : 0, drill : 0.55, meningkatkan : 0, hasil : 0.66, belajar : 0.43, passing : 0.55, bawah : 0.78, bola : 0.5, voli : 0.5, siswa : 0.63, kelas : 0.47, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.61, hilir : 0.48, tujuan : 0.47, penelitian : 0.45, mengetahui : 0, peningkatan : 0, permainan : 0.45, melalui : 0.48, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0, digunakan : 0, mengukur : 0, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.46, mengajar : 0.46, menggunakan : 0, lembaran : 0.46, observasi : 0, sedangkan : 0.45, tes : 0, kognitif : 0, afektif : 0.59, psikomotor : 0, dilaksanakan : 0.39, dua : 0.53, siklus : 0.47, i : 0, baru : 0.58, mencapai : 0.46, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0, ii : 0, menjadi : 0.46, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0, ketuntasan : 0, ditetapkan : 0, sekolah : 0.46, 75 : 0, demikian : 0, disimpulkan : 0, bahwa : 0.78 |
| 93. calon | 63 words | 0.67 | penerapan : 0.44, metode : 0.46, drill : 0.53, meningkatkan : 0.46, hasil : 0.6, belajar : 0.4, passing : 0.56, bawah : 0.53, bola : 0.67, voli : 0.47, siswa : 0, kelas : 0.43, viii : 0, smp : 0, negeri : 0, 03 : 0, rambah : 0.46, hilir : 0.47, tujuan : 0.46, penelitian : 0.37, mengetahui : 0.43, peningkatan : 0.46, permainan : 0.44, melalui : 0.44, terdiri : 0, 32 : 0, instrumen : 0, digunakan : 0.44, mengukur : 0.44, keberhasilan : 0, aktivitas : 0.44, guru : 0, kegiatan : 0, mengajar : 0.44, menggunakan : 0.46, lembaran : 0.44, observasi : 0, sedangkan : 0.54, tes : 0, kognitif : 0.55, afektif : 0.45, psikomotor : 0.43, dilaksanakan : 0.36, dua : 0.51, siklus : 0.46, i : 0, baru : 0.48, mencapai : 0.44, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.44, ii : 0, menjadi : 0.45, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.45, ketuntasan : 0.43, ditetapkan : 0, sekolah : 0.4, 75 : 0, demikian : 0, disimpulkan : 0, bahwa : 0.47 |
| 94. ilmiahnya | 63 words | 0.73 | penerapan : 0.48, metode : 0.43, drill : 0.58, meningkatkan : 0.61, hasil : 0.44, belajar : 0.59, passing : 0.48, bawah : 0.54, bola : 0.57, voli : 0.57, siswa : 0.52, kelas : 0.54, viii : 0.66, smp : 0.48, negeri : 0.43, 03 : 0, rambah : 0.5, hilir : 0.64, tujuan : 0.52, penelitian : 0.59, mengetahui : 0.55, peningkatan : 0.6, permainan : 0.67, melalui : 0.55, terdiri : 0.47, 32 : 0, instrumen : 0.6, digunakan : 0.6, mengukur : 0.49, keberhasilan : 0.42, aktivitas : 0.55, guru : 0, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.56, menggunakan : 0.62, lembaran : 0.66, observasi : 0.44, sedangkan : 0.59, tes : 0, kognitif : 0.46, afektif : 0.42, psikomotor : 0.51, dilaksanakan : 0.72, dua : 0, siklus : 0.56, i : 0.73, baru : 0, mencapai : 0.63, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.67, ii : 0.73, menjadi : 0.48, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.54, ketuntasan : 0.47, ditetapkan : 0.62, sekolah : 0.62, 75 : 0, demikian : 0.71, disimpulkan : 0.54, bahwa : 0.44 |
| 95. meminimalkan | 63 words | 0.86 | penerapan : 0.63, metode : 0.62, drill : 0.43, meningkatkan : 0.86, hasil : 0.46, belajar : 0.48, passing : 0.51, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.47, siswa : 0.43, kelas : 0.43, viii : 0.64, smp : 0.5, negeri : 0.53, 03 : 0, rambah : 0.47, hilir : 0.52, tujuan : 0.33, penelitian : 0.72, mengetahui : 0.71, peningkatan : 0.69, permainan : 0.79, melalui : 0.67, terdiri : 0.56, 32 : 0, instrumen : 0.49, digunakan : 0.65, mengukur : 0.66, keberhasilan : 0.65, aktivitas : 0.56, guru : 0, kegiatan : 0.66, mengajar : 0.72, menggunakan : 0.82, lembaran : 0.66, observasi : 0.47, sedangkan : 0.67, tes : 0.47, kognitif : 0.43, afektif : 0.51, psikomotor : 0.51, dilaksanakan : 0.71, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.79, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.82, ii : 0, menjadi : 0.76, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.64, ditetapkan : 0.65, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.78, disimpulkan : 0.72, bahwa : 0 |
| 96. terjadinya | 63 words | 0.88 | penerapan : 0.62, metode : 0.49, drill : 0.43, meningkatkan : 0.66, hasil : 0, belajar : 0.51, passing : 0.58, bawah : 0.43, bola : 0.45, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.53, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.57, hilir : 0.43, tujuan : 0.72, penelitian : 0.6, mengetahui : 0.57, peningkatan : 0.68, permainan : 0.79, melalui : 0.58, terdiri : 0.88, 32 : 0, instrumen : 0.54, digunakan : 0.47, mengukur : 0.41, keberhasilan : 0.62, aktivitas : 0.53, guru : 0.45, kegiatan : 0.58, mengajar : 0.55, menggunakan : 0.61, lembaran : 0.58, observasi : 0.65, sedangkan : 0.66, tes : 0.7, kognitif : 0.36, afektif : 0.5, psikomotor : 0.4, dilaksanakan : 0.56, dua : 0, siklus : 0, i : 0, baru : 0.45, mencapai : 0.55, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.51, ii : 0, menjadi : 0.74, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.55, ketuntasan : 0.6, ditetapkan : 0.69, sekolah : 0.5, 75 : 0, demikian : 0.61, disimpulkan : 0.52, bahwa : 0.43 |
| 97. plagiasi | 63 words | 0.79 | penerapan : 0.61, metode : 0, drill : 0.38, meningkatkan : 0.5, hasil : 0.55, belajar : 0.6, passing : 0.79, bawah : 0.55, bola : 0.63, voli : 0.58, siswa : 0.48, kelas : 0.66, viii : 0.54, smp : 0, negeri : 0.57, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.55, tujuan : 0.47, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.48, peningkatan : 0.63, permainan : 0.72, melalui : 0.67, terdiri : 0.51, 32 : 0, instrumen : 0.49, digunakan : 0.56, mengukur : 0.42, keberhasilan : 0.56, aktivitas : 0.63, guru : 0, kegiatan : 0.61, mengajar : 0.47, menggunakan : 0.45, lembaran : 0.58, observasi : 0.56, sedangkan : 0.57, tes : 0, kognitif : 0.58, afektif : 0.55, psikomotor : 0.54, dilaksanakan : 0.54, dua : 0.49, siklus : 0.51, i : 0, baru : 0.46, mencapai : 0.54, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.6, ii : 0, menjadi : 0.6, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.45, ditetapkan : 0.45, sekolah : 0.55, 75 : 0, demikian : 0.58, disimpulkan : 0.5, bahwa : 0.55 |
| 98. demikian | 63 words | 1 | penerapan : 0.53, metode : 0.36, drill : 0.6, meningkatkan : 0.73, hasil : 0.48, belajar : 0.56, passing : 0.5, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.5, siswa : 0.55, kelas : 0.44, viii : 0.67, smp : 0.49, negeri : 0.57, 03 : 0, rambah : 0.53, hilir : 0.55, tujuan : 0.53, penelitian : 0.64, mengetahui : 0.54, peningkatan : 0.71, permainan : 0.76, melalui : 0.63, terdiri : 0.61, 32 : 0, instrumen : 0.46, digunakan : 0.76, mengukur : 0.47, keberhasilan : 0.6, aktivitas : 0.56, guru : 0, kegiatan : 0.72, mengajar : 0.51, menggunakan : 0.62, lembaran : 0.67, observasi : 0.46, sedangkan : 0.63, tes : 0.49, kognitif : 0.54, afektif : 0.56, psikomotor : 0.48, dilaksanakan : 0.8, dua : 0.54, siklus : 0.53, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.58, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.71, ii : 0, menjadi : 0.63, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.6, ketuntasan : 0.53, ditetapkan : 0.79, sekolah : 0.6, 75 : 0, demikian : 1, disimpulkan : 0.79, bahwa : 0.44 |
| 99. meminimalisir | 63 words | 0.81 | penerapan : 0.58, metode : 0.62, drill : 0.43, meningkatkan : 0.76, hasil : 0.45, belajar : 0.48, passing : 0.51, bawah : 0, bola : 0, voli : 0.47, siswa : 0.43, kelas : 0.43, viii : 0.63, smp : 0.5, negeri : 0.52, 03 : 0, rambah : 0.47, hilir : 0.52, tujuan : 0.33, penelitian : 0.66, mengetahui : 0.72, peningkatan : 0.54, permainan : 0.73, melalui : 0.68, terdiri : 0.58, 32 : 0, instrumen : 0.42, digunakan : 0.58, mengukur : 0.62, keberhasilan : 0.61, aktivitas : 0.58, guru : 0, kegiatan : 0.57, mengajar : 0.68, menggunakan : 0.69, lembaran : 0.56, observasi : 0.58, sedangkan : 0.48, tes : 0.47, kognitif : 0.48, afektif : 0.51, psikomotor : 0.53, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0.41, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.81, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.74, ii : 0, menjadi : 0.77, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.55, ketuntasan : 0.64, ditetapkan : 0.46, sekolah : 0.48, 75 : 0, demikian : 0.72, disimpulkan : 0.55, bahwa : 0 |
| 100. menghasilkan | 63 words | 0.88 | penerapan : 0.63, metode : 0.6, drill : 0, meningkatkan : 0.87, hasil : 0, belajar : 0.53, passing : 0.47, bawah : 0.36, bola : 0.44, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.62, viii : 0, smp : 0.47, negeri : 0.6, 03 : 0, rambah : 0.47, hilir : 0, tujuan : 0.33, penelitian : 0.68, mengetahui : 0.86, peningkatan : 0.74, permainan : 0.67, melalui : 0.71, terdiri : 0.53, 32 : 0, instrumen : 0.53, digunakan : 0.67, mengukur : 0.81, keberhasilan : 0.66, aktivitas : 0.43, guru : 0, kegiatan : 0.69, mengajar : 0.85, menggunakan : 0.88, lembaran : 0.61, observasi : 0.49, sedangkan : 0.72, tes : 0.47, kognitif : 0.47, afektif : 0.48, psikomotor : 0.35, dilaksanakan : 0.69, dua : 0, siklus : 0.42, i : 0, baru : 0, mencapai : 0.79, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.83, ii : 0, menjadi : 0.8, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.56, ketuntasan : 0.7, ditetapkan : 0.64, sekolah : 0.45, 75 : 0, demikian : 0.67, disimpulkan : 0.62, bahwa : 0.52 |
| 101. berkualitas | 63 words | 0.74 | penerapan : 0.56, metode : 0.42, drill : 0.53, meningkatkan : 0.6, hasil : 0.43, belajar : 0.69, passing : 0.41, bawah : 0.57, bola : 0.6, voli : 0, siswa : 0.43, kelas : 0.53, viii : 0, smp : 0, negeri : 0.54, 03 : 0, rambah : 0.48, hilir : 0.43, tujuan : 0.48, penelitian : 0.69, mengetahui : 0.58, peningkatan : 0.61, permainan : 0.67, melalui : 0.62, terdiri : 0.66, 32 : 0, instrumen : 0.47, digunakan : 0.48, mengukur : 0.48, keberhasilan : 0.74, aktivitas : 0.71, guru : 0.56, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.55, menggunakan : 0.54, lembaran : 0.56, observasi : 0.72, sedangkan : 0.52, tes : 0.47, kognitif : 0.59, afektif : 0.57, psikomotor : 0.41, dilaksanakan : 0.55, dua : 0, siklus : 0.48, i : 0, baru : 0.71, mencapai : 0.54, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.64, ii : 0, menjadi : 0.57, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.57, ketuntasan : 0.64, ditetapkan : 0.58, sekolah : 0.56, 75 : 0, demikian : 0.63, disimpulkan : 0.56, bahwa : 0.57 |
| 102. bernilai | 63 words | 0.79 | penerapan : 0.6, metode : 0.43, drill : 0.73, meningkatkan : 0.64, hasil : 0.55, belajar : 0.79, passing : 0.44, bawah : 0.5, bola : 0.51, voli : 0.46, siswa : 0.44, kelas : 0.44, viii : 0.54, smp : 0, negeri : 0.69, 03 : 0, rambah : 0.51, hilir : 0.38, tujuan : 0.36, penelitian : 0.76, mengetahui : 0.58, peningkatan : 0.66, permainan : 0.72, melalui : 0.68, terdiri : 0.7, 32 : 0, instrumen : 0.46, digunakan : 0.5, mengukur : 0.5, keberhasilan : 0.68, aktivitas : 0.46, guru : 0.46, kegiatan : 0.65, mengajar : 0.63, menggunakan : 0.55, lembaran : 0.66, observasi : 0.71, sedangkan : 0.5, tes : 0.49, kognitif : 0.58, afektif : 0.55, psikomotor : 0.41, dilaksanakan : 0.57, dua : 0, siklus : 0.53, i : 0, baru : 0.63, mencapai : 0.72, 65 : 0, 22 : 0, menigkat : 0.71, ii : 0, menjadi : 0.67, 91 : 0, 30 : 0, tingkat : 0.49, ketuntasan : 0.59, ditetapkan : 0.48, sekolah : 0.6, 75 : 0, demikian : 0.68, disimpulkan : 0.5, bahwa : 0.6 |
Average Result
79.39%
0.79388514399544